小学语文统编版（2024）三年级下册（2024）26 漏课文内容ppt课件

这是一份小学语文统编版（2024）三年级下册（2024）26 漏课文内容ppt课件，共27页。PPT课件主要包含了情境导入，比自己厉害，落荒而逃，吃驴和偷驴，“漏”来了，晕了过去，安然无恙，却真的漏了，课堂小结，老虎和贼的心理变化等内容，欢迎下载使用。
任务一：传承第一步——读准故事
1.自由默读课文，注意读准字音，读通句子。2.思考：课文主要讲了一个什么故事？
山上住着一只老虎，山下住着一个贼。老虎趴在驴圈里想：“翻山越岭我什么都见过，就是没见过‘漏’，莫非‘漏’比我还厉害？”贼栽得晕头转向，一摸是个毛乎乎的东西，心想：“坏事，‘漏’等着吃我哩！”老虎驮着贼，贼骑着老虎，跑哇，跑哇，累得老虎筋都快断了，颠得贼骨头架都快散了。跑着跑着，雨大了起来。前边有棵歪脖老树，老虎想：“‘漏’真厉害，像胶一样，粘住我了。到树跟前，得把它蹭下来，好逃命。”
贼也想：“‘漏’真厉害，旋风一样，停都不停，一定是驮到家再吃我。到树跟前，得想法蹿上去，好逃命。”到了树跟前，老虎把身子一歪，贼顺势一纵，蹿到树上。他赶忙往树梢上爬，总嫌离地太近，紧爬慢爬，咔嚓一声，树枝断了，一个倒栽葱摔了下来，顺着山坡往下滚。老公公和老婆婆从炕头上坐了起来。
“脊”读“jǐ”，不读“jí”。
“贼、纵”都是平舌音，不要读成翘舌音。
“莫”不要读成“mòu”。
可以与熟字“校”比较记忆： 胶（ ）（ ） 校（ ）（ ）
多音字：xuàn（ ）xuán（ ）
文中读“xián”，组词：嫌弃、嫌犯
可以与熟字“巅”比较记忆： 颠（ ）（ ） 巅（ ）（ ）
任务二：传承第二步——理清故事
结合课文内容填空，概括主要内容。
老婆婆说不怕狼、虎，就怕“漏”
请给下面的六个情节按故事发展的正确顺序排列，并用自己的话讲解故事发展过程。
任务三：传承第三步——讲活故事
分角色朗读课文第1至12自然段，关注描写老虎和贼心理活动的内容，以及描写他们狼狈逃窜的句子，说说你的感受。
画出描写老虎和贼心理活动的句子，说说体现了他们怎样的心情。
一起读一读这些句子，把他们的心情变化读出来。
老虎趴在驴圈里想：“翻山越岭我什么都见过，就是没见过‘漏’，莫非‘漏’比我还厉害？”贼蹲在屋顶上想：“走南闯北我什么都听说过，就是没听说过‘漏’，莫非‘漏’比我还厉害？”
老虎一边往前跑一边想：“终于甩掉‘漏’了！”贼一边往上爬一边想：“终于甩掉‘漏’了！”
老虎想：“‘漏’真厉害，像胶一样，粘住我了。到树跟前，得把它蹭下来，好逃命。”贼也想：“‘漏’真厉害，旋风一样，停都不停，一定是驮到家再吃我。到树跟前，得想法蹿上去，好逃命。”
老虎未料到房上会有东西掉下来，心想：“坏事，‘漏’捉我来了！”贼栽得晕头转向，一摸是个毛乎乎的东西，心想：“坏事，‘漏’等着吃我哩！”
画出描写老虎和贼狼狈逃窜的句子，说说你从哪里看出了他们的狼狈。
再读句子，边读边想象它们狼狈的样子。
任务四：传承人基本功——规范书写
右半部分的“尸”横长折短，长撇要舒展。“雨”的四点方向一致。
左部狭长，月字旁的撇为竖撇。
右边是莫，中间只有一横，别多写。
马旁末笔别写成横，一定要变提。
“莫”的草字头的横要写得较长，“日”要写扁一点。
中间是“丰”，三横一竖，三横都要写全。
口诀记忆。不正就是歪。
马最后一笔是横，不是提。
注意里面是个“万”，要和“历”正确区分。
第三笔是 “竖”
抄写词语：注意书写规范、美观。里屋 莫非 厉害 发抖 松手 跟前 甘心
1.熟读课文。 2.把第1至12自然段的故事内容复述给家人听。