人教版（2024）二年级下册（2024）3.加减法各部分间的关系课堂教学课件ppt

这是一份人教版（2024）二年级下册（2024）3.加减法各部分间的关系课堂教学课件ppt，共33页。PPT课件主要包含了围棋358元，国际象棋249元，估算时要注意什么，方法一估一估，方法二算一算，＜500，﹣86，﹣418，答女生有425人，＜100等内容，欢迎下载使用。
右边的两种棋各买一副。
同学们，你们下过围棋或国际象棋吗？
你们猜一猜，500元够不够？
右边的两种棋各买一副，500元够吗？700元呢？
从题目中你知道了哪些数学信息？要解决的问题是什么？
要解决这个问题，我们可以怎么想？
358＜400，249＜300，
那么 358 + 249 小于700。
判断500元够不够时，我们往小估，发现都大于500，所以肯定不够；判断700元够不够时，我们往大估，发现都小于700，所以肯定够。
观察这两种估算方法，你发现了什么？
这就是解决问题的三个步骤：阅读理解、分析解答、回顾反思。
先看题目知道了什么，要解决什么问题；然后想办法估算；最后检查一下估算得合不合理。
可以把两个数看成接近的整百数来估算。
要根据问题选择合适的估算方向。判断“够不够”，要往大估判断够，往小估判断不够。
电影院里有500个座位，一至三年级来了298人，四至六年级来了187人。六个年级的学生同时看电影，坐得下吗？
298＜300，187＜200，
298+187＜500。
300+200=500
解决下面各题用什么方法计算？为什么？
答：滑雪场上午和下午一共售出145张门票。
答：下午售出59张门票。
根据加法各部分间的关系，写成另外两个算式。
350 - 203 = 147
350 - 147 = 203
填出下面算式中 代表的数。
19 + 18 = 37
150 + 60 = 210
540 - = 210
55 + 25 = 80
200 + = 360
540-210=330
360-200=160
一本书有237页，小丽读了143页。下面的话对吗？
237≈240, 143≈140
240-140=100
237＜240, 143＞140
237-143＜100
校食堂要制作1000个课间点心，已经做了500多个，还需要再做(400多，500多)个。（圈出正确答案。）
1000﹣500=500，1000减去500多肯定小于500，所以应选400多。
博物馆的参观人数情况如下。根据算式选择相应的条件和问题，并将序号依次填在横线上。
①上午有420人来参观
②下午有384人来参观
③全天共有804人来参观
A.上午有多少人来参观
B.下午有多少人来参观
C.全天共有多少人来参观
,
。
?
420 + 384 = 804（人)
804 - 420 = 384（人)
804 - 384 = 420（人)
（1）小军说上午和下午一共卖出的雪糕不到600根。他说得对吗？
400+200=600
219＞200, 402＞400。
219+402＞600
（2）请你提出其他数学问题并解答。
爸爸说店中剩下的水还有300多瓶，对吗？
500﹣200=300
528＞500, 184＜200。
528﹣184＞300
下周要进行三校联欢，老师正在给学生安排座位。
大约要准备多少个座位？
300 + 300 + 300 = 900(个)
答：大约要准备900个座位。
279 + 312 + 307 = 898（名）
答：最后一名学生的座位号是898。
如果从001开始顺次编号, 最后一名学生的座位号是多少?
下面是三种物品的价格，其中手表和自行车的价格各有一个数被挡住了。任意买两种不同的物品，准备（）百元一定够。
手表最多199元，199≈200
自行车最多395元，395≈400
200+400=600（元）