（新）部编版九年级语文下册第二单元综合能力测评卷A3（原卷版+解析版）+（参考答案课件）PPT

这是一份（新）部编版九年级语文下册第二单元综合能力测评卷A3（原卷版+解析版）+（参考答案课件）PPT，文件包含新部编版九年级语文下册第二单元综合能力测评卷参考答案课件PPTpptx、新部编版九年级语文下册第二单元综合能力测评卷A3原卷版doc、新部编版九年级语文下册第二单元综合能力测评卷A3解析版doc等3份课件配套教学资源，其中PPT共22页， 欢迎下载使用。
（新）部编版九年级语文下册第二单元综合能力测评卷参 考 答 案 及 解 析九下语文第二单元综合能力测评卷 一、答案： 1.（1）摇曳 （2）萧索 （3）惋惜 （4）嫉妒九下语文第二单元综合能力测评卷 一、答案： 2.A【解析】B项"模样"应读mú；C项"龙吟虎哕"应为"啸"；D项"车胤"应读yìn。九下语文第二单元综合能力测评卷 一、答案： 3.D【解析】A项缺少主语；B项"矛盾"可以"解决"，但"友谊"不能"解决"；C项"首先"与"第一个"重复。九下语文第二单元综合能力测评卷 一、答案：4.D【解析】《心声》是小说，不是散文。九下语文第二单元综合能力测评卷 一、答案： 5.（1）会挽雕弓如满月 （2）赢得生前身后名（3）亲贤臣，远小人（4）浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计（5）马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊九下语文第二单元综合能力测评卷 一、答案： 6.鲁智深 武松示例：鲁智深在大相国寺菜园中，为了收服一众泼皮，用双手抱住一棵垂杨柳，将其连根拔起，众泼皮皆拜倒在地。九下语文第二单元综合能力测评卷 二、（一）答案： 7."冒"字形象地写出了"我"不顾严寒、急切回乡的情态，表现了"我"对故乡的牵挂和急于见到故乡的心情。九下语文第二单元综合能力测评卷 二、（一）答案： 8. 环境描写。通过描写阴晦的天气、冷风、萧索的荒村，渲染了悲凉的气氛，烘托了"我"悲凉的心情，为全文奠定了感情基调。九下语文第二单元综合能力测评卷 二、（一）答案： 9.运用反问句式，表达了作者对眼前故乡景象的震惊和失望，以及对记忆中故乡的怀念之情。九下语文第二单元综合能力测评卷 二、（一）答案：10.通过对比，突出了故乡的变化之大，反映了农村经济的衰败，表达了作者对现实的忧虑和对未来的思考。九下语文第二单元综合能力测评卷 二、（二）答案： 11.环境描写突出了天气的恶劣，渲染了紧张恐怖的气氛，烘托了人物的心情，推动了情节发展，为下文杜小康的成长做铺垫。九下语文第二单元综合能力测评卷 二、（二）答案：12.从最初的恐慌、无助，到后来的坚定、勇敢，体现了杜小康在困境中逐渐成长的心理变化过程。九下语文第二单元综合能力测评卷 二、（二）答案：13.通过写父亲的哭泣，反衬出杜小康的坚强和成长，说明杜小康已经成为家庭的支柱，能够承担起责任。九下语文第二单元综合能力测评卷 二、（二）答案：14.启示我们成长需要经历磨难，在困难中锻炼意志，培养责任感，才能真正成熟起来。九下语文第二单元综合能力测评卷 三、（一）答案：15.（1）时候 （2）轻视，看不起九下语文第二单元综合能力测评卷 三、（一）答案：16.（1）确实应该广泛听取意见，来发扬光大先帝遗留下来的美德。（2）奖惩功过好坏，不应该因在宫中或在府中而不同。九下语文第二单元综合能力测评卷 三、（一）答案：17.广开言路、严明赏罚。九下语文第二单元综合能力测评卷 三、（一）答案：18.体现了诸葛亮忠心耿耿、深谋远虑、公正无私的品格。九下语文第二单元综合能力测评卷 三、（二）答案：19.这首词表达了词人渴望报效国家、建功立业的豪情壮志，以及虽年事已高但仍壮心不已的进取精神。九下语文第二单元综合能力测评卷 四、答案：20.（略）谢 谢 收 看！