2026年广东惠州市惠阳区中考模拟化学自编模拟卷含答案（二）

这是一份2026年广东惠州市惠阳区中考模拟化学自编模拟卷含答案（二），共31页。试卷主要包含了可能用到的相对原子质量，下列图像对应关系正确的是，下列物质中属于溶液的是等内容，欢迎下载使用。
一、选择题:本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．化学与生产、生活密切相关，下列说法均正确的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
2．香肠中的下列成分中不能为人类提供能量的是（ ）
A．脂肪B．糖类C．蛋白质D．无机盐
3．我国科学家用Ni-CS2作催化剂，实现了CO2与H2O反应生成CH4和O2，原理如图。下列说法错误的是（ ）
A．甲烷中碳、氢元素质量比为B．反应前后原子的种类和数目都不变
C．参加反应的二氧化碳和水的分子个数比为D．该反应使用催化剂可以提高生成物质量
4．下列图像对应关系正确的是（ ）
A．一定质量的红磷在盛有氧气的集气瓶中燃烧
B．教材实验中用铜粉与氧气反应验证质量守恒定律
C．向一定量的碳粉中持续通入二氧化碳并高温处理
D．等质量的铁、锌分别与足量稀盐酸反应
5．下列物质中属于溶液的是（ ）
A．泥水B．牛奶C．白酒D．冰水混合物
6．鉴别与除杂是化学常见的实验，下列实验方案中，不能达到目的的是（ ）
7．柠檬酸亚铁(，相对分子质量246)是一种补血剂，易溶于水，难溶于乙醇。某科研小组利用下列装置制备柠檬酸亚铁，制备原理为。
步骤1：在三颈烧瓶中加入23.2gFeCO3固体、少量铁粉及足量柠檬酸(C6H8O7)溶液，80℃水浴加热，搅拌，充分反应。
步骤2：将所得溶液加热浓缩，加入适量无水乙醇，静置，过滤，洗涤，干燥，得到柠檬酸亚铁晶体。下列说法错误的是（ ）
A．步骤1中加入柠檬酸后有气泡产生
B．用水浴加热温度易控，且受热均匀
C．步骤2中无水乙醇的作用是降低柠檬酸亚铁的溶解度
D．理论上生成柠檬酸亚铁的质量为49.2g
8．下列行为不符合“低碳生活”理念的是（ ）
A．骑自行车代替私家车出行
B．加大植树造林面积
C．节约用水用电
D．大量使用一次性筷子
9．下列实验方案不能达到实验目的的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
10．某兴趣小组同学用5 g粗盐进行“粗盐中难溶性杂质的去除”实验，下列实验操作正确的是（ ）
A．取用B．称量
C．搅拌D．过滤
11．科学思维是从宏观、微观相结合的视角探究物质及其变化规律的认识方式。下列对宏观事实的微观解释错误的是( )
A．氧气经压缩储存在钢瓶中——氧气分子体积变小
B．醋是酸的，糖是甜的——不同种分子的性质不同
C．把食盐颗粒放入水中充分搅拌后，食盐颗粒很快消失——在水分子作用下，氯化钠解离成钠离子和氯离子，扩散到水中，形成了氯化钠溶液
D．稀盐酸和稀硫酸具有相似的化学性质——酸溶液中都含有氢离子
12．下列实验操作正确的是
A．过滤B．倾倒液体
C．蒸发食盐水D．稀释浓硫酸
13．根据下列四种粒子的结构示意图，所获取的信息中不正确的是（ ）
A．它们表示三种元素B．①③的化学性质相同
C．③中m=8D．④表示的是阴离子
14．下列实验设计、现象和结论均正确的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
15．各种材料的发展与运用极大地方便了我们的生活。下列用品与制作材料不相符的是（ ）
A．陶瓷浴池——复合材料B．尼龙绳索——合成材料
C．铁质炒锅——金属材料D．纯棉面料——天然纤维
二、非选择题:本大题共6小题，第16小题7分，第17小题8分，第18~21小题各 10分，共 55分。
16．某烟气中含、、等气体，以处理其中的，部分流程如下左图所示。开始时需向“脱硫”装置中加入一定量的溶液，并加入适量铁粉。保持其他条件相同，反应过程中吸收液的起始温度对脱硫率和吸收液pH的影响如下右图所示：
已知：“脱硫”时发生的主要反应有。
(1)在上述反应中起了 作用。
(2)计算脱除32g的同时会生成的质量 (写出计算过程)。
(3)温度大于70℃时，溶液的pH逐渐 (填“增大”或“减小”)，此时脱硫率下降，可能的原因是 。
17．氢气的发现、制取、储存和利用意义重大。
发现氢气：16世纪科学家就发现稀H2SO4与Fe反应能生成“易燃空气”。1787年拉瓦锡将H2O(g)[表示水蒸气]通过一根烧红的铁制枪管，得同样“易燃空气”。他将“易燃空气”命名为“生成水的元素”，即氢。
（1）拉瓦锡实验中，枪管内壁有黑色固体(Fe3O4)生成，该反应的化学方程式为 。
制取氢气：一种以NiFe2O4为催化剂制氢的反应原理如图1所示。
（2）反应Ⅰ中NiFe2O4 (填“参加”或“未参加”)化学反应。
（3）将16gCH4和足量的H2O(g)通过该方法制氢，理论上可获得 gH2.
储存氢气：镁基材料固态储氢具有储量大、安全等优点。储氢时，Mg与H2在一定条件下反应生成MgH2固体。1m3镁基材料储存的H2在常温常压下体积可达1345m3.
（4）MgH2由两种离子按个数比1∶2构成。构成MgH2的是Mg2+和 (填离子符号)。
（5）镁基材料储氢量大的原因是 。
利用氢气：氢氧燃料电池能将化学能转化为电能，工作原理如图2所示。
（6）质子交换膜中只允许一种微观粒子通过，该微观粒子为___________(填字母)。
A．e-B．H+C．O2-
（7）燃料电池中发生反应的化学方程式为 。
18．化学兴趣小组对铝片与不同浓度氯化铜溶液的反应进行了如下探究：
(1)反应中生成铜的化学方程式为______________________，生成铜的量与________________有关。
(2)经检验，实验中产生的气体是氢气，列举一条它的用途：________________，据此可推断出氯化铜溶液中存在________(填离子符号)。
(3)经查阅资料，同学得知白色沉淀是氯化亚铜CuCl，那么Al和CuCl2溶液反应为什么会出现CuCl呢？
甲同学猜测：可能是Cu与CuCl2溶液反应生成了CuCl。为了验证猜想，甲同学取铜粉与CuCl2溶液混合，但没有白色沉淀产生。
乙同学通过分析Al与CuCl2溶液反应的实验现象，改进了实验，证明Cu与CuCl2溶液反应生成了CuCl，改进之处是______________________。
(4)实验全部在保温装置中进行，极大减少了与外界的热量交换，为什么反应后溶液的温度高低不同，请提出你的猜想：_______________________________________________________________________________(写出两条即可)。
19．工业上以菱铁矿石(主要成分为FeCO3，含少量SiO2)为原料，通过图1所示流程可制取铁粉。
已知：SiO2不溶于水，也不与稀硫酸反应。
（1）过滤时所得滤渣的主要成分是 。
（2）“沉铁”时发生反应Na2CO3+FeSO4=X+FeCO3↓，的化学式为 ，该反应的基本反应类型是 。
（3）“沉铁”后需对滤渣进行洗涤。判断滤渣洗涤干净的方法是：向最后一次洗涤液中滴加 溶液，若无沉淀生成，则表示滤渣已洗涤干净。
（4）“焙烧”过程中主要发生以下3个反应：
I.4FeCO3+O22Fe2O3+4CO2；II.C+CO22CO；III. 。
（5）“焙烧”过程中还需要加入CaCO3进行脱硫处理。CaCO3的加入对还原铁粉产率的影响如图2，据图分析所加CaCO3的另一作用是 。
20．某兴趣小组从废旧电脑的某些零部件中回收金属银，设计流程如图所示：
（1）步骤Ⅰ和步骤Ⅱ都涉及的实验操作是 ；所用的玻璃仪器 （写一种）。
（2）步骤Ⅰ中加入过量稀硫酸的目的是 ；
（3）步骤Ⅱ中加入适量溶液后发生反应的化学方程式为 ；
（4）从废旧电子粗产品中回收金、银的意义是 。
21．我国向世界承诺：努力争取2060年前实现“碳中和”——CO2排放量和转化量相等，达到相对零排放，为人类社会可持续发展贡献中国力量。
(1)CO2排放量增加可能引发的后果有______(选填字母序号，下同)。
A．冰川融化，海平面上升
B．极端天气频发
C．土地沙漠化，造成农业减产
(2)空气中的CO2主要来自于______。
A．动植物的呼吸作用B．化石燃料的燃烧C．植物的光合作用
(3)在中国重庆“碳捕集与封存国际论坛”上，科学家介绍了把CO2压缩、液化后封存在泥岩中的方法。关于CO2封存的必要性和可行性的叙述中错误的是
A．CO2分子间有间隔
B．大气中CO2过多排放会造成温室效应
C．CO2是导致酸雨的主要气体
(4)我国科学家在国际上首次实现了二氧化碳到淀粉的人工合成，其中二氧化碳制取甲醇(CH3OH)环节的微观示意图如图(假设图中的微观粒子恰好完全反应)。
推断生成物丁，并写出该反应的化学方程式 。
参考答案
1．A
2．D
3．D
4．C
5．C
6．D
7．D
8．D
9．D
10．C
11．A
12．D
13．B
14．D
15．A
16．(1)催化
(2)解：设生成的质量为。
x=49
答：生成的质量为49g。
(3)增大 温度升高，SO2在水中的溶解度降低，导致反应不充分（合理即可）
17．（1）
（2）参加
（3）6
（4）H⁻
（5）H2转化为固体，等质量气体体积可缩小1000多倍
（6）B
（7）
18．(1) CuCl2溶液的浓度 (2)作燃料(合理即可) H＋ (3)将Cu与CuCl2溶液混合并加热 (4)铝与酸反应产生的热量比等量的铝与氯化铜反应产生的热量多、铜和氯化铜反应放出热量(合理即可)
19．（1）二氧化硅/SiO2
（2）Na2SO4；复分解反应
（3）适量氯化钡
（4）
（5）分解产生的二氧化碳与C反应产生更多的CO
20．（1）过滤；烧杯、漏斗、玻璃棒（任选一个）
（2）将铝完全除去
（3）
（4）节约金属资源，减少污染物的排放，保护环境
21．(1)ABC
(2)AB
(3)C
(4)CO2+3H2CH3OH+H2O
A、化学与生活
B、化学与能源
①用燃烧的方法区分羊毛和涤纶
②用洗涤剂洗去衣服上的油污
①氢气是理想、清洁、高能燃料
②可燃冰是一种取之不尽、用之不竭的能源
C、化学与健康
D、化学与安全
①人体缺乏维生素A会患夜盲症
②甲醛水溶液大量用于肉类食品的防腐
①室内起火立即打开门窗通风
②炒菜时油锅中的油不慎着火，用水扑灭
选项
实验目的
实验方案
A
区分蚕丝和化纤布料
分别取样品，点燃，闻气味
B
鉴别NaOH固体和NH4NO3固体
取等量样品于试管中，加入等质量水溶解，用手触摸试管外壁
C
除去NaCl溶液中Na2SO4杂质
加入适量的BaCl2溶液后过滤
D
检验酒精中是否含有碳元素
在酒精的火焰上方罩一只干燥的冷烧杯，观察现象
选项
实验目的
实验方案
A
区分棉纤维、羊毛纤维和涤纶(合成纤维)
各取少量纤维灼烧，比较燃烧现象和放出气体的气味
B
鉴别碳酸钠溶液和氯化钠溶液
取样，分别滴加足量稀盐酸，观察现象
C
判断稀硫酸与氢氧化钠溶液是否发生化学反应
向滴有酚酞溶液的稀硫酸中缓慢滴加氢氧化钠溶液，边滴加边振荡，观察溶液颜色变化
D
除去水中溶解的少量氯化钙
加活性炭，搅拌后静置片刻，过滤
实验
设计
实验
现象
无气泡产生
碘在酒精中全部溶解，在水中几乎不溶解
天平仍然平衡
只有铜片上的白磷燃烧
实验
结论
氢氧化钠溶液未变质
同种溶质在不同的溶剂中溶解能力不同
此实验可以验证质量守恒定律
可燃物燃烧既需要氧气还需要温度达到着火点
选项
A
B
C
D