生物七年级上册（2024）生物的分类课时作业

这是一份生物七年级上册（2024）生物的分类课时作业，共8页。试卷主要包含了选择题，多选题，填空题，简答题，资料分析题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。
1.下列剪纸作品所代表的动物中，属于无脊椎动物的是（ ）
A .
B .
C .
D .
2.下图是我国空间站培育并随神舟十四号成功返回地球的水稻和拟南芥在生物学分类上的等级关系。下列说法正确的是（ ）
A . 应依据植物的形态结构进行分类
B . 图中的分类的等级单位只缺少界
C . 拟南芥与水稻之间没有共同特征
D . 拟南芥与水稻之间没有亲缘关系
3.我国特有的珍稀动物——扬子鳄，其学名是Alligatr sinensis，按照双名法的组成，sinensis表示扬子鳄的（ ）
A . 种加词 B . 属名 C . 命名者姓名 D . 科名
4.为了理解生物概念之间的关系，某同学画了下图，该图能正确表示有关生物概念之间关系的是（ ）
A . ①生物圈 ②湿地生态系统 ③沼泽
B . ①系统 ②组织 ③器官
C . ①细胞质 ②线粒体 ③细胞
D . ①脊椎动物 ②昆虫 ③节肢动物
5.以下有关生物分类的叙述，正确的是（ ）
A . 生物分类的依据可以是生物的形态结构
B . 分类单位越大，包含的生物种类越少
C . 绿色开花植物分类的主要依据是根、茎、叶
D . 种是最大的分类单位
6.下图是某同学建立的生物分类图，其中①—④各代表一种生物，下列哪组生物 不符合该图分类（ ）
A . ①破伤风杆菌②红豆杉③葫芦藓④海带
B . ①家鸽②水杉③桃④水绵
C . ①酵母菌②油松③满江红④石花菜
D . ①沙蚕②侧柏③墙藓④裙带菜
7.关于生物分类的说法，正确的是（ ）
A . 生物分类的基本单位是纲
B . 生物分类是依据生物的大小
C . 分类单位越大，所包含的生物种类越多
D . 同一分类单位中的生物，其特征完全相同
8.下列各项中，可作为区分蕨类与种子植物的分类特征的是（ ）
A . 是否有根、茎、叶的分化
B . 是否依靠孢子进行繁殖
C . 是否有专门的输导组织
D . 子叶是1片还是2片
二、多选题
1.如表是一些动物及其气体交换的部位，其中对应错误的是（ ）
A . A B . B C . C D . D
2.“种”这个分类等级，不能表示的是（ ）
A . 一种生物就是一个物种
B . 同种生物可以通过有性生殖繁殖后代
C . 同种生物个体之间有更多的相似特征
D . 一个生态系统中的生物为同一个种
3.下列动物身体背部无脊柱的是（ ）
A . 墨鱼 B . 鲍鱼 C . 金鱼 D . 鲸鱼
4.如图是有关脊椎动物类群的代表动物，下列说法错误的是（ ）
A . 必须在水中完成受精作用的有A和B类动物
B . 胎生哺乳的是D类动物
C . 进化顺序是A→B→C→D→E
D . 以上动物中属于变温动物的有ADE
5.下列生物按生活环境划分一组的是（ ）
A . 猫头鹰和鼠 B . 鱼和草 C . 蝗虫和蝙蝠 D . 狗和猫
6.某同学将老虎、壁虎、草原雕、蝗虫、蚯蚓、蛔虫六种动物分成两类。他的分类依据是（ ）
A . 是否有脊柱
B . 卵生还是胎生
C . 水生还是陆生
D . 用肺呼吸还是鳃呼吸
7.为什么真菌不属于植物？（ ）
A . 因为真菌没有细胞壁
B . 因为真菌没有叶绿素
C . 因为真菌没有细胞核
D . 因为真菌没有液泡
三、填空题
1.科学家根据有没有脊椎，把世界上的动物分为 ________ 动物和 ________ 动物．
2.地球上的生物除了动物和植物外，还有 ________ 、 ________ 、病毒等微生物。
3.________ 和 ________ 两类动物都是恒温动物。
4.目前已知的动物种类有 ________ 多万种，体内没有 ________ 骨组成脊柱的动物，统称为 ________ 动物；反之，称为 ________ 动物．
5.地球上的生物可以分为五大类群： ________ 、 ________ 、 ________ 、 ________ 、 ________ ．
6.1753年，瑞典生物分类学家 创立了双名法，从而避免了生物命名的混乱，便于研究、交流和开发利用，生物分类的等级依次是：界、 、 、目、 ________ 、属、 ________ ．其中 ________ 是生物分类的基本单位．
7.将下列问题答案的序号填写在相关问题之后：
(1)涡虫比珊瑚虫高等之处： ________ 。(2)蛔虫比涡虫高等之处： ________ 。
(3)蜥蜴比青蛙高等之处： ________ 。(4)家兔比家鸽高等之处： ________ 。
①有口有肛门 ②身体包括三个胚层 ③胎生，哺乳 ④生殖和发育脱离了水的限制
四、简答题
1.填表比较双子叶植物和单子叶植物的区别：
2.下列是小明所调查的生物，蒲公英、蘑菇、鼠妇、狗尾草、鲤鱼、大叶黄杨、荷花、蚂蚁，请尝试用一中合适的方法将它们进行归类．注意：请写出类别以及你的分类依据是什么，并准确将他们归类．
3.星期天，小明和爸爸．妈妈一起来到公园，看到的生物可真多，有大象、鹦鹉、松树、狗尾草、蝴蝶、水藻、海豹、热带鱼、柳树、荷花、珊瑚虫、桃树等等，看得小明眼花缭乱，请你帮他给这些生物按植物和动物的分类方式分类，并说明理由．
五、资料分析题
1.2025年全国海洋宣传日的主题为“保护海洋生态系统人与自然和谐共生”。生物小组调查了我国的海洋资源，并尝试对部分海洋生物进行了分类。
（1） 资料卡列举的三种生物中，亲缘关系最近的是 ________ ，判断依据是 ________ 。
（2） 分类表中①、②处应分别填写 ________ 、 ________ 。
（3） 沙蚕是鱼、虾、蟹的饵料，它在分类表中的位置是 ________ （填字母）。
（4） 保护海洋生物多样性要从自身做起，请提出一条合理化建议： ________ 。
2.2021年7月，重庆五里坡自然保护区发现能捕食动物的绿色植物——圆叶茅膏菜，它属于种子植物门双子叶植物纲石竹目，蛾类、蜻蜓、苍蝇等常是它“口”中的“美餐”。回答：
（1） 资料中提到的生态系统： ________ （举出一例）。从生态系统的组成成分分析，圆叶茅膏菜属于 ________ 。
（2） 圆叶茅膏菜的种子的营养物质主要储存在 ________ 中。
（3） 资料提到的分类等级单位中，最大的等级单位是 ________ ；提到的动物体表都具有 ________ 。
3.阅读下列资料，解决问题。
贵州省环境独特，其地势多高原、山地、丘陵，喀斯特地貌广泛分布，这种特殊地貌形成了多种多样的生态环境。贵州省森林覆盖率超60%，生态系统类型丰富，有森林、湿地、农田等不同生态系统类型。贵州独特的环境条件孕育了丰富的生物资源。已查明有高等植物346科2147属10255种。其中国家重点保护野生植物有梵净山冷杉、银杉、珙桐、辐花苣苔、金毛狗蕨等。有脊椎动物1085种（亚种）。野生动物种数（含无脊椎动物）居全国第三位。国家重点保护野生动物有黔金丝猴、黑颈长尾雉、雷山髭蟾、务川臭蛙、贵州疣螈、黑颈鹤、黑叶猴等。
（1） 资料中划线部分体现了生物多样性中的 ________ 多样性，生物种类的多样性实质上是 ________ 多样性。
（2） 资料中有生物分类的不同等级单位，其中，最基本的分类单位是 ________ 。在分类等级单位中，分类单位等级越小，生物的共同特征越 ________ ，亲缘关系越 ________ 。
（3） 资料中，珙桐的种子外有果皮包被，属于 ________ （填“裸子”或“被子”）植物。黑颈鹤呼吸作用旺盛，其有与肺相通的 ________ ，能辅助呼吸，提高气体交换效率。黑叶猴在生殖发育上具有 ________ 的特征，可以提高后代的成活率。
（4） 保护生物多样性最为有效的措施是 ________ 。作为一名中学生，在保护生物多样性方面，你能做的是 ________ 。
4.嵩山是中华文明的重要发源地，也是中国名胜风景区，为五岳中的中岳。某校生物研学小组在暑假进入嵩山风景区，对部分动植物种类进行了调查。
资料一：嵩山四季分明，气候温和，光能、热量较为充足，植物种类繁多。嵩山共有蕨类植物21科，36属、70种；裸子植物5科、9属、10种；被子植物121科、598属、1460种。很多植物具有观赏价值，如杜鹃、海棠、黄栌、山梅花、珍珠梅、紫丁香等。
资料二：根据调查的五种动物绘制的分类图
（1） 资料一中的数据体现了生物多样性内涵中的 ________ 的多样性。在资料二中出现的分类等级中，亲缘关系最密切的 ________ 。
（2） 研究小组将资料一中的观赏植物归类到被子植物中，他们判断的主要依据是： ________ 。
（3） 资料二的A处应填写 ________ ，D处应填写 ________ 。
5.请你阅读下列资料后回答问题：
四川卧龙自然保护区以“熊猫之乡”、“宝贵的生物基因库”、“天然动植物园”享誉中外，有丰富的矿产资源和多种国家重点保护动植物，如大熊猫、金丝猴、连香树、水青树等。
（1） 我们对大熊猫，水青树等生物进行分类，最基本的分类单位是 ________ ，生物学家按照不同等级的分类单位对生物进行分类，可以弄清生物之间的 ________ 关系，更好地研究各种生物。
（2） 资料中体现了生物多样性中的 ________ 多样性，其实质上是 ________ 的多样性。
（3） 大熊猫是国家级保护动物，保护其栖息环境，是保护生物多样性的 ________ 。
六、实验探究题
1.小华在校园的池塘边采集了标本甲蜻蜒和标本乙睡莲叶，带到实验室，利用显微镜、解剖刀等工具进行一些实验．请回答下列问题：
（1） 在显微镜对光时，小华发现视野太暗，他应如何操作 ________ ．
（2） 在观察睡莲叶肉细胞时，小华为了能清楚的找到叶绿体，改用高倍镜进行观察．下列关于使用高倍镜的操作，正确的是（ ）
A . 直接用高倍镜对光、观察
B . 用低倍镜对光后，改用高倍镜观察
C . 在低倍镜下找到观察目标后，改用高倍镜观察，并调节粗准焦螺旋使物像清晰
D . 在低倍镜下找到观察目标后，改用高倍镜观察，并调节细准焦螺旋使物像清晰
（3） 在低倍镜下发现观察目标在视野的左上方，若要改用高倍镜观察，小华首先应将载玻片往哪个方向移动（ ）．
A . 右上方 B . 左上方 C . 右下方 D . 左下方
（4） 小华在观察叶绿体时，用的目镜的放大倍数为12.5×，物镜的放大倍数为40×，问此时显微镜的放大倍数为 ________ ．
（5） 样本乙和样本甲相比，在个体结构层次上少了哪个层次（ ） ．
A . 细胞 B . 组织 C . 器官 D . 系统
2.中国药学家屠呦呦因发现青蒿素荣获2015诺贝尔生理学或医学奖。青蒿（图1）是一年生草本植物，6-9月开花结果，全株可入药。但是青蒿中青蒿素的含量很低，且受地域性种植影响较大。青蒿素是一种从青蒿中提取的化学物质，是治疗疟疾耐药性效果最好的药物。青蒿素可溶于乙醇、乙醚，不溶于水，对热不稳定，易受温、热和还原性物质的影响而分解。
（1） 图2是植物进行分类的示意图，青蒿应被分在 ________ （填“甲”、“乙”或“丙”）组。
（2） 青蒿的根、茎、叶中都含有青蒿素，如表是研究人员对不同干燥方法下老叶（叶龄21d）、新叶（叶龄7d）中青蒿素的含量进行研究。每种实验都进行了3次重复实验，分别获得3组实验数据，如下表：
①本实验中所用到的青蒿的新叶和老叶，应当选择来自 ________ （同一/不同）产地的青蒿，目的是 ________
②为提高实验结论的可信度，应如何处理每种实验的三组实验数据？ ________
③根据实验结果，应选用 ________ （晒干/烘干）的青蒿 ________ （新叶/老叶）提取青蒿素
（3） 青蒿素提取过程中选择“用乙醚低温溶解”而不用“加水高温煎煮”提取，请分析理由 ________ 。
项目
双子叶植物
单子叶植物
根系
叶脉
花基数
子叶数
组织
干燥方法
青蒿素含量（mg/g）
1
2
3
老叶
晒干
3.91
4.02
4.05
烘干
2.66
2.71
2.95
新叶
晒干
4.57
4.65
4.58
烘干
3.49
3.69
3.59