初中生物苏教版（2024）七年级上册（2024）生物的多样性课后测评

这是一份初中生物苏教版（2024）七年级上册（2024）生物的多样性课后测评，共8页。试卷主要包含了选择题，多选题，填空题，简答题，资料分析题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。
1.藻类植物是一类低等植物，其理由是（ ）
A . 主要生活在水中
B . 可以食用、药用
C . 植物体都很微小
D . 无根、茎、叶的分化，靠孢子繁殖后代
2.球菌、杆菌、螺旋菌虽然形态不同，但细胞结构基本相同，细胞中没有（ ）
A . 细胞壁 B . 细胞膜 C . 细胞质 D . 细胞核
3.苹果有“智慧果”和“记忆果”的美称。苹果的品种丰富，常见的有红富士、金帅、红将军、红星、国光等，这体现了生物多样性中的 （ ）
A . 物种多样性
B . 遗传多样性
C . 环境多样性
D . 生态系统多样性
4.某年夏天在新疆的广大地区发生蝗灾，农业部门认为灭蝗的最佳时期是三龄以前的若虫，主要是因为三龄以前的若虫（ ）
A . 个体小，数量多
B . 翅芽较弱，运动能力差
C . 危害性大
D . 生殖器官不成熟，危害性小
5.以下生物之间亲缘关系最近的是（ ）
A . 猫和虎 B . 虎和豹 C . 豹和狼 D . 猫和狼
6.下图是植物类群的思维导图，有关说法错误的是（ ）

A . ①表示孢子植物
B . 蕨类植物有真正的根、茎、叶
C . ②所示植物的种子外无果皮包被
D . 海带是藻类植物，叶中含有叶绿体
7.以鹅颈瓶实验证明细菌不是自然发生的“微生物学之父”是（ ）
A . 瑞典植物学家林奈
B . 法国科学家巴斯德
C . 英国科学家达尔文
D . 奥地利科学家孟德尔
8.下面属于扁形动物的特征是（ ）
A . 身体背腹扁平
B . 有口有肛门
C . 身体呈辐射对称
D . 具有刺细胞
9.生物兴趣小组为探究“鲫鱼适应水中生活的外部特征”，进行了一系列的探究实验。取两条大小相似、同样健壮的鱼，一条不做任何处理，另一条用橡皮筋将图中的①、②、③束起来，再用木板夹住④部位并用绳子捆绑，两条鱼同时放入水中，然后进行观察。则这个实验探究的问题是（ ）
A . 鱼鳍与呼吸的关系
B . 鱼鳍与运动的关系
C . 鱼的侧线与运动的关系
D . 鱼的体型与运动的关系
二、多选题
1.下列植物能够开花结果的是（ ）
A . 墙藓 B . 肾蕨 C . 西瓜 D . 荔枝
2.如图是有关脊椎动物类群的代表动物，下列说法错误的是（ ）
A . 必须在水中完成受精作用的有A和B类动物
B . 胎生哺乳的是D类动物
C . 进化顺序是A→B→C→D→E
D . 以上动物中属于变温动物的有ADE
3.草履虫排泄代谢废物的结构是（ ）
A . 表膜 B . 伸缩泡 C . 食物泡 D . 胞肛
4.关于草履虫的说法，不正确的是（ ）
A . 有专门的呼吸器官表膜
B . 能对刺激作出反应，趋利避害
C . 身体由多个细胞构成
D . 通过分裂产生新个体
5.下列关于爬行动物和两栖动物的共同特征的叙述，不正确的是（ ）
A . 都属于陆生脊椎动物
B . 都属于变温动物
C . 都能够产卵
D . 都属于体内受精
三、填空题
1.生物学家根据生物之间的相似特征和它们之间的相似程度不同，把生物分成不同的分类等级，从小到大依次是 、门、 ________ 、目、 、 、种，其中 ________ 是最大的分类单位．
2.下面是三条有关动物的谜语。请你猜猜并回答有关问题：
①像鱼不是鱼，终身海里住，远看似喷泉，近看像岛屿。
②头上两根须，全身毛茸茸，跳舞传信息，采蜜又传粉。
③会飞不是鸟，有翼无羽毛，双耳能探路，捕蚊本领高。
（1）三个谜语的谜底所指的动物分别是 ________ 、 ________ 、 ________ 。
（2）三个谜语所指动物中属于昆虫的是 ________ （写谜语编号），该动物群体内往往形成一定的组织，成员之间有明确分工，它们具有一系列的 ________ 行为。
（3）科学家通过对③号谜语所指动物的认真观察和研究，模仿它的 ________ 功能原理从而制造出了雷达。
3.在7个等级的分类单位中， ________ 是最基本的分类单位。
4.水螅的内胚层细胞所围成的空腔叫 ________ ，与口相通，消化后的食物残渣仍由口排出。
5.水螅主要通过出芽的方式来生殖， ________ 长成小水螅后，就会从母体上脱落下来，独立生活．
6.身体内有由 ________ 组成的脊柱的动物，统称为脊椎动物。体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物，统称为 ________ 。在自然界中，无脊椎动物的种类比脊椎动物的多。
7.植物的叶脉有 ________ 和 ________ 之分。
8.我们对被子植物进行分类时，往往要对植物的 ________ 、 ________ 和 ________ 作重点观察，我们对动物进行分类时，除了要比较它们的 ________ ，往往还要比较动物的 ________ 和 ________ ．
9.青蛙的幼体叫 ________ ，用 ________ 呼吸．
10.根据植物的生活习性、形态和结构的特征，可以将它们分为 ________ 、蕨类植物、 ________ 等主要类群。
四、简答题
1.我国是世界上使用农药和化肥最多的国家，作物中残留的农药最终进入人们的餐桌；大量工业废水未经处理直接排放，已造成50%以上的河流、湖泊严重污染，白鳍豚、江豚等物种濒临灭绝；人的镉中毒、癌症村屡有报导．就这些事例谈谈自己的看法：
2.“鲸”人们俗称“鲸鱼”．为什么“鲸”是哺乳动物，而不是“鱼”？
3.森林大面积减少对生物的多样性有那些影响？
4.蚯蚓是在土壤中穴居的动物，轻易不到地面上来．而在夏日，大雨过后，常会在草地、花园或农田中见到地面上爬动的蚯蚓．请你运用学过的知识，解释蚯蚓为什么会爬到地面上来．请通过做实验来验证你的观点．
五、资料分析题
1.阅读下面的材料，完成下列问题．
材料一：红豆杉是世界上公认濒临灭绝的天然珍稀抗癌植物。从其表皮中分离提纯的紫杉醇经过临床验证，具有良好的抗肿瘤作用。由于在自然条件下红豆杉生长速度缓慢，再生能力差、所以很长时间以来，世界范围内还没有形成大规模的红豆杉原料林基地。
材料二：2021年10月12日。国家主席习近平在《生物多样性公约》大会领导人峰会上宣布，中国正式设立三江源、大熊猫、东北虎豹、海南热带雨林、武夷山等第一批国家公园。将保护中国最具代表性的生态系统和80%国家重点保护野生动植物种类及其栖息地，这具有全球价值和国家象征。
（1） 材料一中的红豆杉属于生态系统中的 ________ （选填：生产者/消费者/分解者）。
（2） 红豆杉细胞中的 ________ 是其生命活动的控制中心。（填细胞结构名称）
（3） 红豆杉属于珍稀濒危植物，据材料可知，造成其珍稀的主要原因是 ________ 。
（4） 国家公园中有的混交林层峦叠嶂、风光旖旎、水量丰沛，有“绿色水库”和“ ________ ”之称。
（5） 国家公园是我国重要的生态资源。下列有关叙述错误的是____
A . 树木过多，呼吸作用产生的二氧化碳会导致温室效应
B . 树林是生态系统中的生产者
C . 树林可为动物提供繁殖栖息地
D . 树木可净化水源、防风
2.小明同学上网检索到狗和狼的相关资料（见表格），请你分析：
（1） 由资料可以推测“狗起源于狼”，表格中狗的分类地位漏填了一项，请补上：狗在分类上属于 科．
（2） 研究发现，狗和狼的骨骼结构极其近似，它们的运动系统由 和骨骼肌组成，狼更善于奔跑，这与它的关节有很大的关系，它的关节面表面有光滑的 ， 能减少运动时两骨之间的摩擦， 内有滑液，对关节起润滑作用，使关节运动灵活自如．
（3） 狼是群居性极高的物种，狼群有着极为严格的等级，通过气味、叫声沟通；类似这样的行为称为 ．
3.请将上图中的字母填写在下列检索表的横线上：
1能自由运动
2有脊椎
3陆生
4身体有羽毛，卵生—————--—E
4身体无羽毛，胎生—————— ________
3水生———————————---- ________
2无脊椎
5有翅—————————------— ________
5无翅————————------—— ________
1不能自由运动
6有种子
7种子外有果皮包被—————-— ________
7种子外无果皮包被————-—— ________
6无种子
8生活在水中—————————- ________
8生活在潮湿环境中——————- ________
4.资料分析
资料一：乳源瑶族自治县乌石岭新村、曲江区下邓村、仁化县瑶山村、新丰县高桥村等大力创建省级新农村示范区，村容村貌焕然一新，展现出蓬勃的生机和活力。目前已在 村落河道岸边新移植了许多植物，如柳树、桂花树、山茶花、香樟、三角梅等 ， 移植时有 的根部带着一个土坨，移植后有的还打着“点滴”。
资料二：车八岭国家级自然保护区位于广东省韶关市始兴县东南部，野生动植物资源极为丰富，有华南虎、黄腹角雉、穿山甲等脊椎动物与昆虫纲动物共有1552种，野生植物1928种，由于动植物资源丰富，素有“物种宝库，南岭明珠”之称，每年有众多游人前来踏青赏花。车八岭的植被覆盖率达到95%，森林在固碳方面发挥了巨大潜力，同时森林还能促进生物圈中的水循环。
请分析上述资料回答问题。
（1） 资料一中下划线部分指的是生物多样性中的 ________ ，生物多样性还包括 ________ 和 ________ 。
（2） 资料一中为了提高植物移植的成活率，进行带土移植是防止根尖的 ________ 受损，进而影响对水和无机盐的吸收作用。给植物打“点滴”时，针头应插入茎内的 ________ 组织中。
（3） 资料二中森林在固碳方面有着巨大潜力，主要是植物通过光合作用维持了大气中的 ________ 平衡。
（4） 资料二中车八岭的植被覆盖率达到95%，周边环境气候温和、空气优良，说明生物与环境的关系是 ________ 。车八岭中大山雀的食物主要有叶蝉、松毛虫、蝗虫等，天敌主要是蛇和苍鹰，大山雀与蝗虫是 ________ 关系，蛇和苍鹰是 ________ 关系。
（5） 依据上述资料，作为中学生请提出一项保护植物的可行性方法 ________ 。
六、实验探究题
1.下面是观察蚯蚓的外部形态及运动的实验，请结合实验和图示回答下列问题。
（1） 取一条活蚯蚓，可以看到蚯蚓身体是山许多环形的 ________ 构成，这使它的躯体运动灵活。
（2） 从外形上判断蚯蚓前、后端的重要标志性结构是环带，如图所示、 ________ 端是蚯蚓的前端。
（3） 观察过程中，应经常用湿棉球轻擦蚯蚓体表。因为蚯蚓依靠 ________ 完成呼吸。
（4） 在探究实验后，对蚯蚓的正确处理方法是
A . 随手扔掉
B . 放进垃圾桶中
C . 放回适宜它生存的自然环境中
D . 用作鱼饵
2.生态治理技术已成为河流水体生态修复的关键技术。研究发现，多种沉水植物（植株生活在水中，花较小，花期短。）可以去除水体中的氮、磷及有机物等污染物，还会影响水体溶氧量。某河流的中、下游污染程度不同。为选择合适的沉水植物，科研人员以苦草和金鱼藻2种沉水植物为实验材料对某污染河流的下游水域开展研究。
（1） 实验一：探究沉水植物对水体中氮、磷及有机物的去除率。
实验处理及实验结果如下表。
①对照组的“？”应填 ________ 。实验组中金鱼藻属于 ________ 植物。（请填“植物类群”名称）
②对照组能去除有机物的原因是水样中的 ________ 和 ________ 能分解有机物。
（2） 实验二：探究沉水植物（如；金鱼藻，苦草等）对水体溶氧量的影响。
科研人员于某日9：00～17：00监测以上对照组和实验组的溶氧量变化，结果如图。

①据图分析，实验组溶氧量的增加量比对照组 ________ （选填“多”或“少”），其主要原因是：沉水植物 ________ 作用产生的 ________ 大于呼吸作用的 ________ 。
②综合实验一和实验二，小林认为比较适合治理该污染河流下游的沉水植物是金鱼藻；而小张认为实验二的数据还不足以支持此结论，其理由是9：00～17：00溶氧量的变化不能代表 ________ 溶氧量的变化。
（3） 生态治理技术符合“绿水青山就是金山银山”的科学理念，请结合所学知识提出一个有效治理河流污染的建议： ________ 。
3.实验探究：
不少昆虫有趋向光源的习性。昆虫都有趋光性吗？根据你的生活经验作出假设，并任选3-5种昆虫，如蚂蚁、蟋蟀、蚊子、蚕蛾、蟑螂等，设计实验探究：是不是所有昆虫都有趋光性。
（1） 提出问题：
（2） 作出假设：
（3） 设计实验：
（4） 实验现象：
（5） 实验结论：
中文学名
纲
目
科
属
种
亚种
家犬（狗）
哺乳纲
食肉目
犬属
狼
家犬
狼
哺乳纲
食肉目
犬科
犬属
狼
组别
实验材料
去除率（%）
氮
磷
有机物
对照组
？
8.47
2.81
27.92
实验组
25L下游水样+金鱼藻
94.57
73.42
65.46
25L下游水样+苦草
69.50
59.90
35.65