初中生物苏科版（2024）七年级上册（2024）多细胞生物的结构层次课时训练

这是一份初中生物苏科版（2024）七年级上册（2024）多细胞生物的结构层次课时训练，共8页。试卷主要包含了选择题，多选题，填空题，资料分析题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。
1.血液和皮肤分别是生物体哪一结构层次（ ）
A . 组织、组织
B . 器官、组织
C . 组织、器官
D . 器官、器官
2.炎热的夏天，吃西瓜和绿豆最能消暑。西瓜和绿豆属于植物体的（ ）
A . 细胞 B . 组织 C . 器官 D . 系统
3.冬天来临，热气腾腾香甜绵软的烤红薯深受人们喜爱，我们吃的烤红薯是它的（ ）
A . 根 B . 果实 C . 茎 D . 种子
4.某班级在生物教师的指导下，在劳动基地种了许多不同的蔬菜，几个月后终于迎来了丰收。在劳作过程中同学们各抒己见，其中说法有误的是（ ）
A . 西蓝花的食用部分主要是它的花
B . 菠菜的食用部分主要是它的叶
C . 白萝卜的食用部分主要是它的茎
D . 马铃薯的食用部分主要是它的茎
5.下图是生物体结构层次的概念模型，下列叙述正确的是（ ）

A . 植物体结构层次中，e可表示果实
B . d是动植物体结构层次的主要区别
C . 人体的血液属于c这一级结构层次
D . 不同的c和d按照一定次序结合在一起可构成e
二、多选题
1.夏天，很多人喜欢吃西瓜，下列有关说法正确的是（ ）
A . 西瓜植株属于系统
B . 西瓜属于生殖器官，红色瓜瓤属于营养组织
C . 西瓜子是种子，瓜皮属于上皮组织
D . 流出的红色甜味液体，主要是因为西瓜的细胞液中含有较多的糖分
2.四川盛产柑橘，每到秋季就有大量美味的橘子上市，当剥开橘皮时，下列相关叙述错误的是（ ）
A . 剥开的橘皮属于上皮组织
B . 白色的“丝络”属于输导组织
C . 橘子树与毛毛虫的结构层次一样
D . 使橘子酸甜可口的细胞结构是液泡
3.下列与水稻的叶处于同一结构层次的有（ ）
A . 萝卜的根
B . 桃树的花
C . 团藻的细胞
D . 西瓜的幼苗
4.与人的皮肤所属的生命系统的结构层次相同的是（ ）
A . 一只草履虫
B . 一只桃子
C . 蛙的眼睛
D . 蛙的血液
5.一块骨在结构层次上属于（ ）
A . 一个细胞 B . 一种组织 C . 一个器官 D . 一个系统
6.下图表示多细胞生物体的结构层次，有关叙述错误的是（ ）
A . 心脏、皮肤、叶、果实都属于结构层次b
B . 绿色开花植物体的结构组成符合c
C . 细胞经过分裂或分化后，子代细胞与亲代细胞的遗传物质不同
D . 口腔上皮属于结构层次a，与叶表皮一样属于保护组织
7.以下说法不正确的是（ ）
A . 绿色开花植物由六大器官组成
B . 动物有八大系统
C . 形态相似、结构和功能相同的细胞群叫组织
D . 动物和植物细胞结构相同
8.下列各组蔬菜中，其食用部分属于植物的营养器官的是（ ）
A . 莲藕、大白菜
B . 南瓜、茄子
C . 黄瓜、西红柿
D . 土豆、红萝卜
9.2024年世界无烟日的主题为“保护青少年免受烟草危害”，旨在积极动员青少年加入到控烟队伍中来，成为控烟行动的践行者、倡导者。吸烟对肺的危害极大，易诱发肺癌等疾病。下列结构与肺属于同一结构层次的有（ ）
A . 心脏 B . 小肠 C . 神经细胞 D . 口腔上皮
10.根据我们所学的生物学知识，下列说法正确的是（ ）
A . 在秋冬交替之际，人很容易患流行性感冒。导致人患病的是流感病毒，病毒在生态系统中属于生产者。
B . 宝安区铁岗水库可以看作是一个生态系统。
C . 构成人体结构和功能的基本单位是器官。
D . 在生物圈中，玉米植株和人体内的能量转换器分别是叶绿体和线粒体、 线粒体
三、填空题
1.萝卜、葡萄、马铃薯、大白菜是我们常吃的一些蔬菜、水果。所食用的部分属于根的是 ________ ，属于茎的是 ________ ，属于叶的是 ________ ，属于果实的是 ________ 。
2.动物体的结构层次是：细胞→ →器官→ →动物体．与植物体比较，多了 这一结构层次．
3.植物体和动物体相似，生长发育也从 ________ 开始．它经过细胞分裂、 ________ ，形成 ________ 、 ________ ，进而形成植物体．
4.人体的组成依次是：细胞、 、器官、 、人体．
5.动物体与植物体在结构层次上的主要不同是动物体具有 ．
6.判断动物或人体的某个结构是否为器官，可能用三个法则作为依据：
由多种 ________ 组成，具有一定的 ________ ，能完成一定的 ________ 。例如人体的血液不是器官，是因为血液没有固定的 ________ 。
7.像番茄这样的绿色开花植物，通常都具有 ________ 、 ________ 、叶、花、 ________ 和 ________ 六大器官．
8.根据所给提示填写图表：
A. ________ B. ________ C. ________ D. ________
E. ________ F. ________
四、资料分析题
1.橘子的全身都是宝。橘子含有多种有机酸和维生素，尤其是维生素C的含量丰富。橘子皮在阴凉处风干后，就是常用的中药陈皮，具有健脾、祛痰的功效。橘子皮内白色筋络，就是中药橘络，具有通络、行气、化痰等功效。请结合下图，分析材料回答以下问题：
（1） 植物体结构和功能的基本单位是 ________ ，图中最初的一个细胞名称是 ________ 。
（2） 图中过程A表示 ________ ，此过程会导致细胞的 ________ 增加，此过程中细胞内变化最大的结构是 ________ ，该过程前后细胞中遗传物质 ________ ；过程B表示细胞的 ________ ，细胞逐渐变化成形态、结构、功能各不相同的细胞群，最终形成不同的 ________ 。
（3） 剥掉橘皮的橘子容易腐烂，说明橘皮主要属于 ________ 组织，橘子皮内的白色筋络主要是 ________ 组织，橘子中的果肉含有丰富的营养物质，主要是 ________ 组织，芽的尖端等部位分裂能力很强，主要是 ________ 组织。
（4） 图中X在结构层次上叫 ________ ，一个完整的橘子相当于果实，属于植物的 ________ （填“营养”或“繁殖”）器官。
（5） 植物与人体相比，缺少的结构层次是 ________ 。
2.阅读材料，回答问题。
《中国生物物种名录》（2024版）共收录物种141484种，其中鱼类5127种。金鱼是由鲫鱼演化形成的观赏鱼，我国在南宋时开始家化喂养，现在世界各国品种繁多的金鱼都是从中国直接或间接引进的。金鱼生活的最适宜水温是20~28℃。水体中的溶解氧是金鱼赖以生存的必要条件。水体中含氧量高则金鱼活跃、摄食量大、生长快，否则金鱼感觉不适，表现出口、鼻伸向水面争吸氧气的现象，俗称“浮头”。可采取的急救措施是速加新水，以补充水体中溶解氧量。
（1） 文中划线的句子体现的生物多样性是 ________ 。金鱼的品种繁多，其根本原因是 ________ 。
（2） 金鱼出现“浮头”的现象体现了生物具有 ________ 的特征。
（3） 人们一般会在养金鱼的容器中栽植水草等植物，是因为它们在阳光下可以给金鱼提供一定的 ________ 。收集这种气体能使带火星的木条 ________ 。
（4） 与金鱼相比，水草不具有的结构层次是 ________ 。
3.资料分析：
近几年来，我市一批保留着原生态田园风貌和具有浓厚历史文化底蕴的乡村，成为人们假日休闲旅游的好去处。逐渐兴起的生态旅游市场，正促进传统农业迈步朝现代观光农业转型。例如，某山村与周边村将农田租赁给某农业种植公司作为种植基地，以销促产，先后引进美国优良玉米品种和以色列番茄品种进行种植，种植玉米达1万多亩，产品被评定为绿色食品，还被肯德基等企业收购。该基地也成为国家级万亩甜玉米种植示范片核心区、广东省菜篮子基地。在此基础上，当地创新农业经营方式，将部分玉米地向过往游客开放，供游客游玩采摘，增添人们“生态游”、“乡村游”的乐趣，从而盘活万亩农田，形成了农业、旅游业双发展的局面。结合上述资料回答下列问题：
（1） 小芳同学和家人假期来到该生态农业基地游玩时发现，农民在蔬菜园种植过程中对土壤进行翻土、施肥、浇水等操作。中耕松土使土壤疏松，疏松的土壤中空气增多有利于根细胞的 ________ ，从而为根的各项生命活提供 ________ 。
（2） 在农田基地，小芳同学最大的感受是空气清新。这是因为基地内的各种绿色植物是很好的“空气净化器”，能很好的维持生物圈中的 ________ 平衡。若在炎热的夏季，常听人说：“大树底下好乘凉”，其原因是绿色植物能进行 ________ 作用，降低周围环境的温度。
（3） 该基地的特色产品——以色列番茄，它富含维生素C，深受大众喜爱。番茄酸甜可口的营养物质主要存在细胞 ________ （结构）中。构成番茄植株的结构层次是：细胞→ ________ → ________ →植物体，而动物个体与之对比多了 ________ 这一结构层次。
（4） 该基地种植的玉米植株开花时，雄蕊上花粉粒散出并落到雌蕊柱头上，这个过程就是 ________ ，再经过受精，花逐渐调零，花瓣、雄蕊等干枯脱落后， ________ 开始逐渐膨大，最终发育成为果实。
4.阅读下面资料，回答问题。
资料一：自古以来，有许多脍炙人口的诗句来描写动植物：①千里之堤，溃于蚁穴；②忽如一夜春风来，千树万树梨花开；③儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻；④种豆南山下，草盛豆苗稀。
资料二：草履虫能趋利避害；人手碰到火苗时缩手；含羞草叶受到触碰立即合拢。
资料三：一粒种子能够长成参天大树；一个鸡蛋能孵出鸡仔；壁虎断尾能重新长出来。
（1） 资料一中说明生物影响环境的诗句是 ________ ，②诗句中反映了 ________ （非生物因素）对植物的影响，③诗句中的黄蝶说明 ________ ﹔④中体现了草与豆苗的关系是 ________ 。
（2） 资料二说明生物具有 ________ —的特征：草履虫结构与功能的基本单位是 ________ ，与其相比，含羞草没有 ________ 这一结构层次。
（3） 资料三说明生物能 ________ ，此现象与细胞的 ________ 分不开。壁虎断尾是先天性行为，由体内 ________ （细胞结构）中的遗传物质决定的。
五、实验探究题
1.圣女果，常被称为小西红柿，中文正式名称为樱桃番茄，富含番茄红素、维生素C、视黄醇、叶酸等营养物质，具有防癌、降血压等作用，与苹果、香蕉、葡萄一起被联合国粮农组织列为优先推广的“四大蔬果”。小小的樱桃番茄是怎样构成的呢？某校生物小组学生以“樱桃番茄的结构”为研究项目进行如下探究：
【活动一】观察表皮细胞
（1） 该小组学生撕取樱桃番茄表皮，制作了表皮细胞临时装片进行观察。图1为目镜是10×、物镜是10×的显微镜下的视野图，图中的表皮细胞被放大了 ________ 倍。
（2） 樱桃番茄表皮较柔韧，这与其结构有关。由图1可知，表皮细胞排列较紧密，细胞壁较厚，属于 ________ 组织。
（3） 【活动二】观察果肉细胞
该小组学生挑取了樱桃番茄果肉制作成临时装片，放在同样放大倍数的显微镜下进行观察（如图2）。果肉细胞体积较 ________ （选填“大”或“小”），排列较疏松，细胞壁较薄。通过分析可知：樱桃番茄果肉主要由营养组织构成。
（4） 樱桃番茄富含番茄红素、维生素C、视黄醇、叶酸等营养物质，这些营养物质主要贮存在细胞的哪个结构中？ ________ 。
（5） 【活动三】观察白色筋络
该小组学生又撕取樱桃番茄中的白色筋络制作成临时装片，放在同样放大倍数的显微镜下观察（如图3）。发现白色丝状结构呈管状，里面有液体流动。这些筋络属于 ________ 组织。
（6） 【讨论交流，得出结论】
该小组学生通过讨论交流，最终得出了结论。
植物体的结构层次从微观到宏观依次是：细胞→组织→ ________ →植物体。
2.鲜花茎秆下切口若被细菌感染则会大大缩短其保鲜的时间。研究表明：柚子皮的提取液有明显的杀菌作用，能否利用柚子皮的提取液来延长鲜花保鲜的时间呢?某生物兴趣小组成员设计的实验方案如表所示，请分析回答问题：
（1） 请你替此兴趣小组做出假设： ________ 。
（2） 表格中①处应填写的内容是 ________ 。设置A组的作用是 ________ 。
（3） 为避免偶然因素对实验的影响，除每组选用5支玫瑰花外，还应在相同的条件下进行 ________ ；实验除变量外，其他因素均相同，以 ________ 。
（4） 若 ________ 组玫瑰花保鲜的时间更长，就说明柚子皮的提取液可以延长鲜花的保鲜时间。柚子皮提取液中有杀菌作用的物质主要存在于细胞的 ________ 中；袖子在生物体结构层次中属于 ________ 。
（5） 除题目中提到因素外，你认为还有哪些因素会影响鲜花保鲜的时间? ________ （写出一种即可）。
3.综合应用
小明想了解番茄，用显微镜观察番茄果肉细胞临时装片并查找相关资料。图甲是临时装片的制作过程，图乙是显微镜结构图。请回答.
（1） 图甲中，在载玻片中央滴加的液体是 ________ ；盖上盖玻片的方法必须正确，否则容易产生 ________ 。图甲中制作临时装片的正确步骤是 ________ （填字母）。
（2） 图乙中，观察时，调节[ ________ ] ________ ，可使物像更清晰。已知她使用的目镜是10倍，物镜也是10倍，则物像被放大了 ________ 倍。
（3） 果肉细胞中控制物质进出的结构是 ________ 。
（4） 若制作的是口腔上皮细胞临时装片，则图b的操作是在载玻片中央滴一滴 ________ 。
（5） 在视野内发现一个污点，移动玻片、转动目镜，污点均不动，则污点在 ________ 上。
（6） 写出番茄的结构层次： ________
组别
玫瑰花
培养液
添加剂
其他条件
A
5支
1000毫升
10毫升清水
相同且适宜
B
5支
1000毫升
①