初中美术人美版（2024）七年级下册 （2024）端午传情教学ppt课件

这是一份初中美术人美版（2024）七年级下册 （2024）端午传情教学ppt课件，共22页。PPT课件主要包含了成果展示分享与交流等内容，欢迎下载使用。
互动思考：你所了解的端午
1. 图片里展现的是什么节日的热闹活动？ 2. 除了赛龙舟，你还知道哪些端午习俗？ 3. 在这些习俗里，你最喜欢哪一个？为什么？
? 学生回答方向：吃粽子、挂艾草、佩香囊、喝雄黄酒、纪念屈原、系五彩绳、点雄黄等。
端午，又称端阳节、龙舟节，是中华民族四大传统节日之一，承载着深厚的文化底蕴。今天，就让我们一起走进《端午传情》这一课。
“ 鼓声三下红旗开，两龙跃出浮水来 ”—— 唐 · 张建封《竞渡歌》
端午溯源：千古流传的爱国诗篇
屈原生平简介屈原（约公元前340年—公元前278年），战国时期楚国诗人、政治家。他学识渊博，主张联齐抗秦，振兴楚国，却因奸人陷害遭流放。他的一生是追求美政、坚守高洁品格的一生。
屈原投江：一曲爱国悲歌公元前278年，秦军攻破楚都郢。屈原得知国破家亡，悲愤难抑，于五月五日怀抱巨石，自沉汨罗江，以生命殉国。这一天，也成为了中华民族铭记爱国情怀的特殊日子。
百姓怀念：习俗的由来闻讯赶来的百姓划船江上，四处打捞，向江中投掷粽子与鸡蛋，只为护佑屈原的身躯不被鱼龙所食。这些朴素而真挚的举动，渐渐演变为后世端午节“赛龙舟”与“吃粽子”的核心习俗。
端午溯源：多元的文化记忆
春秋时期吴国大夫伍子胥，因遭谗言陷害，被吴王夫差赐死，尸体于五月五日被投入钱塘江。传说伍子胥死后化为“潮神”，江浙一带也有端午节纪念他的说法。
东汉少女曹娥的父亲在江中溺亡，曹娥沿江号哭十七日，最终在五月五日投江寻父。后人为了纪念她的至孝，将此江命名为“曹娥江”，并将其事迹立碑纪念。
近代学者研究认为，端午节最早源于上古时期南方古越民族的“龙图腾”祭祀。古越人以龙为图腾，于端午举行盛大的图腾祭典，通过龙舟竞渡来祭祀龙神，祈求风调雨顺、国泰民安。
互动思考：听完这些传说，你认为端午节纪念屈原的说法为什么能流传最广，最受人们认同？
端午习俗：舌尖上的文化传承
01 / 粽子的演变最初是为了投入江中祭祀屈原，后来逐渐演变成端午节的特色食品。古称“角黍”，用菰叶（茭白叶）包裹黍米成牛角状。
02 / 种类与形态● 地域差异：北甜南咸。北方多红枣、豆沙；南方多鲜肉、蛋黄、火腿。● 形态各异：三角形、四角形、锥形、枕头形等。
03 / 文化寓意◈ 棱角：象征屈原不屈的气节和高洁人格。◈ 包裹：象征着人们对屈原的层层怀念与保护。◈ 品尝：不仅是品尝美味，更是品味历史记忆与文化传承。
互动时刻：你吃过什么口味的粽子？你家乡的粽子有什么特色？
端午习俗：水上的速度与激情
源于人们划船打捞屈原的遗体，后演变为一项充满竞技性和观赏性的传统体育活动。它不仅象征着民众对爱国诗人屈原的集体悼念，更体现了中华民族团结协作、奋勇争先的民族精神。
龙舟的构造• 龙头：雕刻精美，形态威猛，象征力量与吉祥。• 龙身：船体狭长，色彩鲜艳，绘有龙鳞等传统纹样。• 鼓与锣：置于船头，鼓声统一全队节奏，是鼓舞士气的灵魂。
比赛精神❖ 团结协作 全队几十名桨手需在鼓手指挥下，动作高度一致，展现极强的团队凝聚力。❖ 奋勇争先 在鼓声雷动与呐喊助威中，展现出积极向上、挑战自我、永不言败的体育精神。
端午习俗：驱邪祈福的生活智慧
古人认为五月是“恶月”，天气湿热，疫病易流行。艾草和菖蒲具有特殊的香气和药用价值，有驱虫、杀菌的作用。悬挂它们，既有实际的防疫保健功能，也蕴含着驱邪避灾、祈求平安的美好愿望。
将雄黄、朱砂、香料以及藿香、薄荷等中草药装入彩色的布袋中，制成各种形状的香囊。佩戴在身上，其散发的香气可以驱虫避秽，提神醒脑。香囊不仅是装饰品，更是长辈送给晚辈的护身符，传递着关爱与祝福。
思考与讨论：传统习俗的现代意义
1. 价值追问：在今天，吃粽子、赛龙舟、挂艾草等习俗，对我们的生活还有现实价值吗？2. 角色重塑：它们在现代社会中扮演了怎样的角色？（如家庭团聚、体育竞技、文化载体等）3. 传承之道：结合当下的社会环境，我们应该如何更好地传承和弘扬这些习俗？
每个小组推选一名代表，结合小组讨论成果，分享你们的看法与观点。期待你的精彩发言！
端午节习俗不仅是古老的仪式，更是连接亲情、增强民族认同感、传承健康生活理念的重要载体。它们在现代社会中不断被赋予新的内涵，是我们坚定文化自信、向世界展现中华优秀传统文化魅力的鲜活体现。
艺术赏析：笔墨丹青绘端午
画面采用全景式构图，视野开阔。龙舟在水面上呈一字排开，有前有后，富有层次感和动感。岸上的观众与水中的龙舟形成鲜明对比，烘托出浓厚的节日氛围。
以水墨晕染为主，略施淡彩。龙舟颜色鲜明亮丽，与水面大片的墨色形成强烈对比，既突出了主体，又使整幅画面色调明快，恰到好处地体现了端午节日的喜庆与活力。
画家用简练有力的线条勾勒出划船手们奋力划桨的姿态，动作协调一致，充满力量感。观赛人群的姿态各异，生动再现了当时紧张刺激的观赛情景，仿佛能听见呐喊助威声。
整幅画作将龙舟竞赛的紧张激烈与观众的欢呼雀跃完美融合，传达出一种热闹非凡、欢乐祥和的节日氛围，让观者仿佛身临其境，感受到了传统节日文化的独特魅力。
艺术赏析：多样的传统表现
作品一：《端阳故事图》册（清·徐扬）这套画册描绘了清代宫廷中庆祝端午节的各种情景，如“射粉团”、“赐枭羹”、“挂艾虎”等，是研究清代端午习俗的珍贵图像资料。画风细腻，色彩华丽，展现了宫廷生活的精致与讲究。
作品二：《岁朝图》中的端午元素一些描绘岁时节令的画作中，也会融入端午元素。例如，画面中可能会出现菖蒲、蜀葵、石榴花等应景植物，以及粽子、香囊等节令物品，营造出浓厚的节日氛围。
赏析要点：传统绘画多采用写实的手法，注重细节的描绘，力求真实地再现生活场景和民俗风情，具有很高的历史价值和艺术价值。
艺术赏析：现代设计的创意表达
● 元素重组：将粽子、龙舟、艾草等传统元素抽象化、符号化，结合几何图形重组，创造出简洁有力的视觉冲击。● 色彩运用：大胆运用高饱和度对比色与现代渐变，打破传统配色局限，营造出时尚、活泼且具有节日感的氛围。
● 风格创新：融合扁平风、国潮、新中式动漫等多元风格，赋予屈原、龙舟等经典形象鲜明的现代个性与审美意趣。● 叙事性表达：摒弃单一的元素堆砌，通过微型故事或趣味场景的描绘，将文化寓意融入画面，增强作品的趣味性与感染力。
艺术赏析：融入生活的文创之美
将端午文化元素巧妙应用于现代生活用品的设计之中，不仅赋予了产品深厚的文化底蕴，更是对传统节日文化进行传承与创新的重要方式。
包装设计 · 礼承心意粽子礼盒、端午茶叶包装等，以传统纹样、水墨山水为灵感，将节日的祝福融入精美的视觉设计，不仅提升了产品的文化附加值，更让送礼与收礼成为一种文化的传递。
生活用品 · 物载文化从印有龙舟、香囊、端午安康字样的T恤、帆布袋，到融入传统配色的文具、手机壳。让古老的端午元素走出博物馆，成为触手可及的生活潮流。
数字文创 · 触达新篇
在数字时代，端午主题的高清手机壁纸、可爱的节日表情包、沉浸式的民俗小游戏，让传统文化以更轻松、互动的方式融入年轻人的数字生活。
设计初心：将传统美学与现代功能结合，打破时空界限，让传统文化不再遥远，真正“活”在当下，贴近生活。
艺术赏析：指尖上的匠心独运
剪纸 · 纸上乾坤一把剪刀、一张红纸，便能勾勒出形态各异的龙舟、粽子与五毒。其线条流畅奔放，造型夸张生动，将祈福纳祥的美好寓意藏于方寸红纸之间。
刺绣 · 针底生花以彩色丝线在香囊荷包之上穿针引线，绣出精致繁复的端午纹样。针法细腻入微，配色丰富绚丽，在小小布面上绣出层次分明的立体感与艺术美。
编织 · 彩线寄意以青、红、白、黑、黄五色丝线编织成“长命缕”。端午时系于孩童腕踝，色彩斑斓夺目，工艺精巧，寄托着长辈对孩子健康长寿、平安顺遂的殷切期盼。
赏析点睛：民间手工艺品往往蕴含着浓厚的乡土气息与质朴情感，是劳动人民智慧与审美的结晶，每一针、每一线、每一剪，都赋予了端午独特的艺术魅力与生命力。
知识梳理：端午主题的艺术表现
▍ 核心共性 · 一脉相承
? 核心元素皆围绕粽子、龙舟、艾草、屈原、五毒等经典符号展开，传递鲜明的端午印记。
❤️ 情感内核寄托了对中华传统文化的深厚认同、对平安喜乐生活的美好向往，以及对屈原爱国精神的千古赞颂。
注重场景与人物的写实再现，风格含蓄典雅，往往带有厚重的历史叙事感。
打破传统形式，强调创意与重构，追求强烈的视觉冲击力，风格多元且贴近当代审美。
以精湛技艺为基础，追求实用与审美的完美融合，风格质朴自然，充满浓浓的生活人情味。
通过对比分析，帮助大家厘清不同艺术形式的核心特征，跳出“单一视角”。在接下来的创意实践中，建议大家尝试融合传统韵味与现代审美，或借鉴手工艺的匠心精神，创作出既有文化底蕴又具个性的端午作品。
艺术实践：我的端午我来创
“ 端 午 传 情 ” —— 以艺术之笔，绘端午之情
❶ 文化溯源：作品中必须包含至少一种端午元素（粽子、龙舟、艾草、香囊、屈原、五彩绳等）。❷ 情感共鸣：融入你对端午的独特理解、个人感受或天马行空的想象，拒绝千篇一律。❸ 创意表达：鼓励大胆突破形式边界，无论是传统技法还是现代艺术，只要你敢想，我们就支持。❹ 美学标准：作品需主题鲜明，构图合理，色彩搭配和谐悦目。
绘画类国画 / 水彩 / 素描 数字绘画 / 漫画
手工类传统香囊 / 剪纸 纸艺龙舟 / 黏土
设计类节日主题海报 创意插画 / 文创设计
创作示范：如何画一幅端午主题画
示范主题：以“端午家庭乐”为例
描绘一家人围坐包粽子的温馨场景。采用三角形构图，人物居中，点缀艾草、粽叶等元素。
用铅笔轻轻勾勒人物、桌子、粽子的轮廓和位置。注意把握人物动态与表情，力求自然生动。
以赭石、淡黄等暖色调为主，点缀粽叶绿与艾草青。先大面积铺设底色，再逐步深入丰富画面层次。
刻画人物面部表情、手部动作，描绘粽子纹理与艾草叶脉。最后用深色线条勾勒轮廓，增强立体感。
参考作品：《端午家庭乐》 感受画面中的节日氛围与温暖亲情
创作示范：如何制作一艘纸艺龙舟
✓ 彩色卡纸 (推荐：红、黄、绿)✓ 剪刀、固体胶水或白乳胶✓ 铅笔、直尺 (用于画线)✓ 辅助：小木棍或吸管✓ 装饰：水彩笔、贴纸等
STEP 01 船身搭建
01. 制作船身 在卡纸上画出一个细长的船身轮廓，剪下两个完全相同的船身备用。
02. 制作龙骨 剪一条1-2cm宽的长方形硬纸条，作为连接两个船身的内部龙骨支架。
03. 粘贴船身 将龙骨条分别粘贴在两个船身内侧，将其连接，使船身从平面变成立体造型。
STEP 02 造型与完善
04. 龙头与龙尾：画出并剪下龙头、龙尾形状，分别粘贴在船身首尾两端。05. 细节装饰：发挥创意，用彩笔或贴纸绘制龙鳞、窗户等细节。06. 制作船桨：用吸管做桨柄，卡纸剪出桨叶，将二者粘贴固定。07. 安装船桨：将制作好的船桨对称粘贴在船身两侧，完成作品。
动手创作：展现你的创意
学生根据自己的选择，开始进行创作。此刻，教室里播放着轻松的中国风音乐，伴随旋律，让思绪与指尖共舞，描绘出你心中的端午色彩。
? 思路引导：回忆端午场景、味道与声音，帮你捕捉创作灵感。?️ 技术指导：针对绘画技巧或手工难题，提供一对一的示范和帮助。? 创意激发：大胆尝试新材料与新手法，拒绝拘泥于范例。
“同学们，大胆地去画，去做！不要害怕犯错，每一次尝试都是一次学习。让我们用自己的方式，为这个古老的节日注入新的活力。”—— 老师
? 集中陈列 将同学们的绘画、手工作品集中布置在展示区或黑板上，营造浓厚的展示氛围，方便大家观赏。?️ 上台分享 邀请几位自愿分享的同学上台，自信地向全班介绍自己的作品主题、色彩选择以及制作过程中的小趣事。
● 学生自评：介绍自己的创作思路、所用元素及想要表达的情感与寓意。● 同学互评：其他同学发表看法，真诚地指出作品的亮点，也可以友好地提出改进建议。● 教师评价：对所有学生的积极参与给予肯定，对具有代表性的作品进行专业点评与总结。
这一环节旨在通过多维度的互动与评价，帮助学生学会欣赏他人的长处，同时客观地反思自己的不足。在分享与交流的过程中，促进彼此的共同进步，并让每一位同学都能深切地体验到创作带来的成就感与喜悦感。
课堂总结：端午文化的传承与创新
深入了解端午节的起源传说（如屈原的爱国故事），重温吃粽子、赛龙舟、挂艾草、佩香囊等丰富多彩的传统习俗，感悟节日背后的历史底蕴。
赏析了从传统绘画到现代视觉设计，再到民间手工艺等多种艺术形式对端午主题的演绎，学习了不同表现手法传递出的节日氛围与美学价值。
在动手实践中，将对端午文化的理解与个人创意结合，完成了专属的端午作品。在实践中加深了对传统文化的理解与情感连接。
核心思想 · 精神传承端午节不仅是一个节日，更是中华民族文化精神的重要载体。它跨越千年，始终承载着深沉的爱国情怀、温暖的家庭亲情，以及人们对美好生活的真挚向往。让我们将这份文化与精神，代代相传。
情感升华：做传统文化的传承者
“节分端午自谁言，万古传闻为屈原。 堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。”——（唐）文秀《端午》
同学们，今天我们一起重温了端午节的古老故事，感受了它的文化魅力。屈原的爱国精神，龙舟的团结精神，都值得我们永远铭记和学习。文化的传承，不仅仅是记住历史，更重要的是在新的时代里，用我们的智慧和创造力，为它注入新的生命力。希望大家能成为传统文化的热爱者、传承者和创新者！