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      13.1 三角形中的边角关系一课一练数学沪科版(2024)初中八年级上册(无答案)

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      沪科版(2024)八年级上册(2024)13.1 三角形中的边角关系精练

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      这是一份沪科版(2024)八年级上册(2024)13.1 三角形中的边角关系精练,共6页。试卷主要包含了选择题,填空题,作图题,计算题,综合题,解答题等内容,欢迎下载使用。
      1.如图,已知 AB=AC+DC , ∠ADC=70° , ∠ACD=80° , 则 ∠B=( )
      A . 150° B . 40° C . 35° D .60°
      2.下列各组数据中,能够成三角形三边长的是( )
      A . 5,9,3 B . 5,7,3 C . 5,2,3 D . 4,8,4
      3.已知等腰三角形两边的长分别为3和7,则此等腰三角形的周长为( )
      A . 13 B . 17 C . 13或17 D . 13或10
      4.已知点G为△ABC的重心,若△ABC的面积为12,则△BCG的面积为( )
      A . 6 B . 4 C . 3 D . 2
      5.如图,已知 a∥b , ∠1=45° , ∠2=125° , 则 ∠ABC的度数为( )

      A . 100° B . 105° C . 115° D .125°
      6.如图所示,BO,CO分别是∠ABC,∠ACB的两条角平分线,∠A=100°,则∠BOC的度数为( ).
      A . 80° B . 90° C . 120° D . 140°
      二、填空题
      1.师大一中准备办自己的农场,如果设计成等腰三角形的样子,要求等腰三角形的一边长为20,面积为 160,则该等腰三角形的周长为 ________
      2.若三角形的周长是60cm,且三条边的比为3:4:5,则三边长分别为​ ________
      3.如果一个直角三角形的两条直角边的长分别为3和4,则斜边上的高的长度为 ________ .
      4.如图,在 3×3的正方形网格中,则 ∠1+∠2+∠3+∠4= ________ ° .
      5.已知:如图,四边形 ABCD 中, AB⊥BC , AB=3 , BC=4 , CD=12 , AD=13 ,则四边形 ABCD 的面积是 ________ .
      6.如图, ∠A=65° , ∠B=75° ,将纸片的一角折叠,使点 C 落在 △ABC 内,若 ∠1=20° ,则 ∠2 的度数为 ________ .
      7.在8×8的格子纸上,1×1小方格的顶点叫做格点.△ABC 的三个顶点都是格点(位置如图).若一个格点P使得△PBC与△PAC的面积相等,就称P点为“好点”.那么在这张格子纸上共有 ________ 个“好点”.
      8.已知三角形的三边长分别为2, a-1,4,则化简| a-3|-| a-7|的结果为 ________ .
      9.等腰三角形的两边长为4,9.则它的周长为 ________ .
      10.如图,正五边形ABCDE,BG平分∠ABC,DG平分正五边形的外角∠EDF,则∠G= ________ 度.
      三、作图题
      1.定义:把斜边重合,且直角顶点不重合的两个直角三角形叫做共边直角三角形.
      (1) 概念理解;如图1,在 △ABC 中, ∠C=90° ,作出 △ABC 的共边直角三角形(画一个就行).
      (2) 问题探究,如图2,在 △ABC 中, ∠ACB=90° , AC=6 , BC=8 , △ABD 与 △ABC 是共边直角三角形.连接 CD .当 CD⊥AB 时,求 CD 的长.
      (3) 拓展延伸,如图3所示, △ABC 和 △ABD 是共边直角三角形, BD=CD ,求证: AD 平分 ∠CAB .
      2.在平面直角坐标系 xOy中,△ ABC的一个顶点为 A(2,4).
      (1) 作△ ABC关于 x轴的对称图形 △A1B1C1并求出△ ABC的面积;
      (2) 若 P是 x轴上一点,且 △AA1P与△ ABC的面积相等,请求出点 P的坐标.
      3.如图所示,在平面直角坐标系中,A(-1,5),B(-1,0),C(-4,3).
      ⑴在图1中作出△ABC关于y轴的对称图形△A1B1C1.写出点A1 , B1 , C1的坐标.
      ⑵点P是x轴上一点,使PA+PC最小,请在图1中标出点P的位置.(画出图形,不写画法).
      ⑶在图2中画出△A1BC1 , 求△A1BC1的面积.
      四、计算题
      1.阅读材料利用公式法,可以将一些形如 ax2+bx+c(a≠0)的多项式变形为 a(x+m)2+n的形式,我们把这样的变形方法叫做多项式 ax2+bx+c(a≠0)的配方法,运用多项式的配方法及平方差公式能对一些多项式进行因式分解.
      例如:x2+4x−5=x2+4x+22−22−5=(x+2)2−9=(x+2+3)(x+2−3)=(x+3)(x−1)
      根据以上材料,解答下列问题。
      (1) 分解因式(利用公式法): x2+2x−8;
      (2) 已知 △ABC的三边长a,b,c,且满足 a2+b2−10a−12b+61=0 , 求 △ABC的最大边c的取值范围.
      (3) 已知 P=x2−y2+6x−1 , Q=2x2+4y+13 . 试比较P,Q的大小.
      2.如图,一次函数 y=−34x+3的图象与x轴和y轴分别交于点A和B,再将 △AOB沿直线 CD对折,使点A与点B重合,直线 CD与x轴交于点C,与 AB交于点D.
      (1) 求点A和点B的坐标;
      (2) 求 OC的长度;
      (3) 在x轴上有一点P,且 △PAB是等腰三角形,不需计算过程,直接写出点P的坐标.
      3.计算: 32= , 0.52= , −62= ,
      −342= , 132= , 02= ,
      (1) 根据计算结果,回答:
      当 a>0时, a2= ;
      当 a=0时, a2= ;
      当 a

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      13.1 三角形中的边角关系

      版本:沪科版(2024)

      年级:八年级上册(2024)

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