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      河北省保定市满城区人教版二年级上册期末测试数学试卷(解析版)-A4

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      河北省保定市满城区人教版二年级上册期末测试数学试卷(解析版)-A4

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      这是一份河北省保定市满城区人教版二年级上册期末测试数学试卷(解析版)-A4,共5页。试卷主要包含了选择题部分必须使用2B铅笔填涂, 6个3相加是多少?正确列式是, 下面问题来解决, 下列选项中,是线段的为等内容,欢迎下载使用。
      (时间:60分钟满分:100分)
      注意事项
      1.选择题部分必须使用2B铅笔填涂。非选择题部分必须用0.5毫米的黑色签字笔书写。要求字体工整、笔迹清楚。
      2.请按照题号顺序在相应的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效。
      3.保持卷面清洁,不要折叠,不要弄破。
      一、填一填。(26分)
      1. 在括号里填上合适的单位。
      一支彩笔长约12( );妈妈身高1( )66( );
      教室大约长8( );一个木床长约2( )。
      【答案】 ①. 厘米##cm ②. 米##m ③. 厘米##cm ④. 米##m ⑤. 米##m
      【解析】
      【分析】根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识可知:
      计量比较短的物体的长度,通常用厘米作单位,食指的宽大约是1厘米,所以计量彩笔的长度用厘米作单位比较合适;
      计量较长的物体用米作单位,二年级学生双臂展开的长度大约是1米,所以计量教室的长度,床的长度用米作单位比较合适;
      妈妈的身高应写作1米66厘米。
      【详解】一支彩笔长约12厘米;妈妈身高1米66厘米;
      教室大约长8米;一个木床长约2米。
      2. 7+7+7+7+7+7+7+7,这是_______个_______相加,改写成乘法算式是_______或_______。
      【答案】 ①. 8 ②. 7 ③. 7×8=56 ④. 8×7=56
      【解析】
      【分析】由题可知,相同加数是7,加数的个数是8个,表示8个7的和,同数连加写成乘法算式时,用相同加数×个数或个数×相同加数。
      【详解】7+7+7+7+7+7+7+7,这是8个7相加,改写成乘法算式是7×8=56或8×7=56。
      3. 在括号里填上合适数。
      ( )×6=30 ( )×8=48
      3×( )=18 7×( )=28
      ( )×9=27 ( )×( )=36
      【答案】 ①. 5 ②. 6 ③. 6 ④. 4 ⑤. 3 ⑥. 6 ⑦. 6
      【解析】
      【分析】根据表内乘法口诀填写即可。口诀中的前两个数是乘数,可互换位置,后一个数是积。
      第1题:根据乘法口诀五六三十填写;
      第2题:根据乘法口诀六八四十八填写;
      第3题:根据乘法口诀三六十八填写;
      第4题:根据乘法口诀四七二十八填写;
      第5题:根据乘法口诀三九二十七填写;
      第6题:根据乘法口诀六六三十六或四九三十六填写。
      【详解】5×6=30 6×8=48
      3×6=18 7×4=28
      3×9=27 6×6=36或4×9=36或9×4=36
      4. 在括号里填上“+”“-”或“×”。
      8( )5=40 36=73( )37 9( )7=63
      2( )2=4 42=6( )7 18( )9=9
      【答案】 ①. × ②. - ③. × ④. +##× ⑤. × ⑥. -
      【解析】
      【分析】根据整数加减法的计算法则及表内乘法口诀解答即可。
      根据乘法口诀五八四十可知,8×5=40;
      73-37=36;
      根据乘法口诀七九六十三可知,9×7=63;
      2和2合起来就是4,即2+2=4;根据乘法口诀二二得四可知,2×2=4;
      根据乘法口诀六七四十二可知,42=6×7;
      18可以分成9和9,即18-9=9。
      【详解】8×5=40 36=73-37 9×7=63
      2+2=4或2×2=4 42=6×7 18-9=9
      5 40米-18米=_________米 2米-100厘米=_________米
      35厘米-28厘米=_________厘米 30厘米+70厘米=_________米
      【答案】 ①. 22 ②. 1 ③. 7 ④. 1
      【解析】
      【分析】同单位的直接相加减,不同单位的根据1米=100厘米统一单位再计算。
      【详解】40米-18米=22米
      2米-100厘米=2米-1米=1米
      35厘米-28厘米=7厘米
      30厘米+70厘米=100厘米=1米
      二、选一选。(10分)
      6. 6个3相加是多少?正确列式是( )。
      A. 6+6+6=l8B. 6+3=18C. 6×3=18
      【答案】C
      【解析】
      【分析】6个3相加即相同加数是3,个数是6。同数连加可写成乘法算式,用加数乘个数或个数乘加数,由此解答。
      【详解】A.6+6+6=l8,表示3个6相加,与题意不符;
      B.6+3=18,表示6和3相加,与题意不符;
      C.6×3=18,可以表示6个3相加,与题意相符。
      正确列式是6×3=18。
      故答案为:C
      7. 下面问题( )可以用算式85-(39+42)来解决。
      A. 芳芳有85元,买食物花了39元,买文具花了42元。芳芳还剩多少钱
      B. 芳芳有85元,买食物花了39元,妈妈又给了她42元。现在芳芳有多少钱
      C. 芳芳有85元,买文具花了42元,妈妈又给了她39元。现在芳芳有多少钱
      【答案】A
      【解析】
      【分析】表示多了的部分就加上,表示少了的部分则减去。分析出每项的列式即可求解;
      【详解】A.用85-39-42或85-(39+42)解决;
      B.用85-39+42解决;
      C.用85-42+39解决。
      可以用算式85-(39+42)来解决的是:芳芳有85元,买食物花了39元,买文具花了42元。芳芳还剩多少钱?
      故答案为:A
      8. 观察每幅图的数字规律,想一想“?”应该填( )。
      A. 26B. 36C. 31
      【答案】C
      【解析】
      【分析】观察已知数据可得,第一组:2×3+1=6+1=7,第二组:3×4+1=12+1=13,第三组:4×5+1=20+1=21,可以发现规律:三角形右下角的数比左下角的数多1,中间的数是1,三角形下面两个角上的数相乘再加上中间的数刚好等于三角形上面这个角的数,据此解答即可。
      【详解】5+1=6
      5×6+1
      =30+1
      =31
      所以“?”应该填31。
      故答案为:C
      9. 每两个人拥抱一次,4个人一共要拥抱( )。
      A. 3次B. 4次C. 6次
      【答案】C
      【解析】
      【分析】根据题意,可以假设4个人分别是甲、乙、丙、丁,然后把所有的情况一一列举出来即可。
      【详解】4个人拥抱情况分别为:
      甲和乙;甲和丙;甲和丁;乙和丙;乙和丁;丙和丁。
      每两个人拥抱一次,4个人一共要拥抱6次。
      故答案为:C
      10. 下列选项中,是线段的为( )
      A. B. C.
      【答案】C
      【解析】
      【分析】线段两端都有端点,不可延长,两个端点间的线条是直的,据此解答。
      【详解】A.线条不是直的,不是线段;
      B.线条不是直的,不是线段;
      C.两端都有端点,不可延长,两个端点间的线条是直的,是线段。
      是线段的为。
      故答案为:C
      三、算一算。(22分)
      11. 直接写出得数。
      52+30= 60+27= 0×8= 9×3=
      73-6+9= 8×8= 6×7= 9×6=
      9×2= 8×3-4=
      【答案】82;87;0;27;
      76;64;42;54;
      18;20
      【解析】
      12. 列竖式计算。
      57+26= 64-38= 35+28-47= 82-26-38=
      【答案】83;26;16;18
      【解析】
      【分析】本题根据竖式计算的法则来解答即可。
      加法:相同数位对齐,从个位算起,哪一位相加满十,向前一位进1。
      减法:相同数位对齐,从个位算起,哪一位不够减,从前一位退1作十计算。
      第1,2题直接计算;第3,4题从左往右计算。
      【详解】57+26=83 64-38=26 35+28-47=16 82-26-38=18

      13. 下面每幅图分别是谁看到的?(连一连)
      【答案】见详解
      【解析】
      【分析】由图可知,站在公交车的左边,看到的是公交车的左侧面,车头朝右;站在公交车的前面,看到的是车头;站在公交车的后面,看到的是车尾;站在公交车的右边,看到的是公交车的右侧面,车头朝左;据此连线即可。
      【详解】连线如下:
      五、动手量一量、画一画。(16分)
      14. 画一条和图中铅笔同样长的线段。
      【答案】见详解
      【解析】
      【分析】根据题意,先测量出铅笔的长度,再画同样长的线段即可。测量物体长度时,将物体的一侧与直尺的0刻度线对齐,物体与直尺放平不要倾斜,物体另一侧与直尺所对应的刻度就是物体的长度。
      画线段时,先点上一个点,用直尺的0刻度线对准这个点,在直尺上找出要画的线段的刻度,点上另一个点,沿着直尺将两个点连接起来,标上长度就是要画的线段。
      【详解】测量可知,铅笔的长度是4厘米。
      作图如下:
      15. 在方格纸上画一个直角和一个钝角。
      【答案】见详解
      【解析】
      【分析】角由一个顶点和两条边组成。和书本、黑板的角相同大小的是直角;比直角大的是钝角,由此作图。
      【详解】由分析作图如下:
      (画法不唯一)
      16. 下面是小明去游乐场玩耍的整个行程记录,但是由于时间仓促,有的记录不完整,你能帮他整理一下吗?
      【答案】见详解
      【解析】
      【分析】钟面上长针是分针,短针是时针。有12个大格,分针走1大格是5分钟,时针走1大格是1小时。由此表示出各钟面的时间。用每后一个钟面的时间-前一个钟面的时间=经过的时间。
      【详解】图1:分针指向6,时针指向2和3之间,是2:30;
      图2:分针指向10,时针指向2和3之间,是2:50;
      图3:分针指向2,时针指向4和5之间,是4:10;
      图4:分针指向8,时针指向4和5之间,是4:40。
      2:50-2:30=20(分);
      4:10-2:50=80(分);
      4:40-4:10=30(分)。
      六、解决问题。(22分)
      17. 茜茜拿50元买礼物,找回了29元。买这份礼物花了多少元钱?
      【答案】21元
      【解析】
      【分析】根据减法的意义,茜茜拿的钱数-找回的钱数=买礼物花的钱数。
      【详解】50-29=21(元)
      答:买这份礼物花了21元钱。
      18. 逛超市
      (1)铭铭要买8本,一共要付多少元?
      (2)买6个和1个,一共要花多少元钱?
      【答案】(1)32元;
      (2)57元
      【解析】
      【分析】(1)一共要付的钱数也就是8个4的和,用乘法计算,即每本的钱数和买的数量相乘,就是要付的总钱数;
      (2)根据题意,先用每个订书器的钱数和买的数量相乘,求出6个订书器的钱数,再和1个玩具飞机的钱数相加,就是买6个订书器和1个玩具飞机一共要花的钱数。
      【详解】(1)4×8=32(元)
      答:一共要付32元。
      (2)8×6+9
      =48+9
      =57(元)
      答:一共要花57元钱。
      19. 8岁的晨晨和他的5位好朋友去动物园玩,儿童票每人7元,他们买票一共要花多少元?
      【答案】42元
      【解析】
      【分析】根据8岁的晨晨和他的5位好朋友去动物园玩,先用加法计算出一共有几人,再用每张儿童票的价格和人数相乘,就是买门票一共要花的钱数。
      【详解】5+1=6(人)
      7×6=42(元)
      答:他们买票一共要花42元。
      20. 二(1)班图书角有科技书54本,借走了16本,后来又买回来30本。现在图书角有科技书多少本?
      【答案】68本
      【解析】
      【分析】根据题意,借走的数量要减去,又买回来的数量要加上,则现在的数量=原有的数量-借走的数量+又买回来的数量。
      详解】54-16+30=68(本)
      答:现在图书角有科技书68本。

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