统编版（2024）一年级下册（2024）小池图片ppt课件

这是一份统编版（2024）一年级下册（2024）小池图片ppt课件，共27页。
一个小姑娘，坐在水中央，穿着粉红袄，模样真漂亮。（打一植物）
杨万里（1127-1206），字廷秀，号诚斋。
无声 大树 泉水 流动 爱惜 柔软 荷花 露出 尖尖角
如果我们换个（ ）去看狐狸这个（ ），就会觉得狐狸除了狡猾，也有爱动脑筋的优点。
朗读古诗，读好停顿，读出古诗的节奏。
说说诗中描写了哪些景物，在诗中找出来。
细细地流，慢慢地流，无声地流
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
泉眼悄然无声是因舍不得细细的水流,树荫映水面是因喜爱晴天和风的轻柔。
其古字形像一个三面围绕，一面开口的泉眼，像泉水从泉穴中流出。泉本义是地下涌出的水，即水源，又引申为地下水。
作者是怎样想象池塘边的大树呢？
“爱”是“喜爱”的意思，谁喜爱谁呢？
树荫倒映水面是喜爱晴天和风的轻柔。
逼真地描绘出蜻蜓与荷叶相依相偎的画面。
语气稍活泼，体现出夏日的生机勃勃。 “才露”“早有”重读。
尖尖角的荷叶像（ ）。
小知识--荷叶尖尖角（初夏）
前后照应，蜻蜓与荷叶相依相偎，和谐美好.
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
鲜嫩的荷叶那尖尖的角刚露出水面，就已经有蜻蜓落在它上头。
结合配图找景物，读诗句。
这首诗描写一个泉眼、一道细流、一池树阴、几支小小的荷叶、一只小小的蜻蜓，构成一幅生动的小池风物图，难怪诗人要把这样的小池写下来，这里真是太美啦！让我们尝试背诵古诗。
《池上》和《小池》有哪些相同之处？又有哪些不同之处呢？
找一找：两首古诗的诗题和所描绘的景象中有哪些共同点？　
1.诗题中都有“池”字。
3.都在写夏天的景象。
音序：J 部首：小结构：上下组词：笔尖 尖叫
上半部分“小”字变成部件后竖钩变成一条短竖位于竖中线上。下半部分“大”字的横位于横中线，横捺舒展位于同一高度。
音序：J 部首：角结构：上下组词：角落 嘴角
下半部分“用”中间两条短横不能碰到左右两边。中间一竖在竖中线上。