高中化学人教版 (2019)选择性必修3羧酸羧酸衍生物集体备课ppt课件

这是一份高中化学人教版 (2019)选择性必修3羧酸羧酸衍生物集体备课ppt课件，共4页。PPT课件主要包含了说课内容，教学反思，单元规划，设计依据，课标要求，2教材分析，单元教学目标，单元布局，教学过程等内容，欢迎下载使用。
【内容要求】（1）认识羧酸、酯的组成和结构特点、性质、转化关系及其在生产生活中的重要应用。（2）知道胺和酰胺的结构特点及其应用。 【学业要求】（1）能写出羧酸、酯类的官能团、简单代表物的结构简式和名称；能够列举简单代表物 的主要物理性质。（2）能从官能团、化学键的特点，运用类比迁移的方法分析和推断羧酸、酯类的化学性 质，并根据有关信息书写相应的化学方程式。
(1)内容上——承上启下前面的“醇、醛、酸 ”的转化关系的延伸，建立更加完善的“醇、醛、酸、酯 ”的转化关系，同时也为后面“有机合成 ”的学习奠定基础。(2)功能上——类比迁移能结合有机物的官能团及化学键极性特点分析和推断羧酸、酯的化学 性质，培养学生类比迁移能力。
一、设计依据3 学情分析
学生的学习思想已经从“被动型”慢慢转向“自主型”，他们学习思维的逻辑性，深刻性和创造性都明显增加，学习动机较稳定，有强烈 的好奇心和求知欲。
2 单元教学策略 “POE” （预测、观察、解释）教学策略
深入思考，用微观的官能团特性解释反应现象，探究反应机理。
3 单元教学规划——3课时
【任务1】预测水杨酸如何改良
【任务2】羧酸的物理性质
【任务2】探究酯化反应
1965——阿司匹林改良 代合成乙酰水杨酸 新型复合（阿司匹林）
三、单元布局1 单元情境结构化
——柳树清热解毒 ——水杨酸改良 药物合成
合成贝诺酯1897 起镇痛解热作用 现
首次合成水杨酸——消炎止痛
三、单元布局2 单元内容结构化
O δ -δ+ -C-O-H
酸性 水解反应 水解反应酯化反应
醇/酚 醛 羧酸 酯 酰胺 物质转化
羧酸 羧酸衍生物单元主题：从柳树到解热镇痛药学科大概念：含氧衍生物的官能团转化关系
羧基特性 羧基转化为酯基羧酸的性质 酯化反应柳汁到水杨酸 阿司匹林
酯基转化为羧基酯的水解反应贝诺酯发展学生对官能团的理解和应用能力
三、单元布局3 单元整体思路
发展学生从物质的官能团结构进行微观探析能力，发展学生的类比迁移能力
发展学生的模型素养理解和应用模型解决生产生活中的真实问题的能力
次级概念知识线情境线能力线
【任务3】实验探究羧酸的化学性质【评价任务】设计实验探究几种物质的酸性，
【任务2】羧酸的物理性质观察实物展示，感知饱 和一元羧酸的物理性质
第一课时 第二课时 第三课时
构建含氧官能团转化图探究羧基的性质
引入羧酸的概念，依据官能团预测性质
【任务1】官能团角度再识水杨酸
【任务1】预测水杨酸如何改良【任务2】探究酯化反应【任务3】建立酯化反应模型
第一课时 第二课时 第三课时
【任务1】贝诺酯作用的原理【任务2】羧酸衍生物--酯的化学性质【任务3】油脂的水解反应
第一课时 第二课时 第三课时
【任务4】酰胺的性质预测
【任务1】贝诺酯作用的原理
坚持从生活走进化学，从化学走向社会的 设计思路，运用“POE”策略进行教学，是本单 元课程设计的创新特色。