高中人教版 (2019)弹性碰撞和非弹性碰撞教学课件ppt

这是一份高中人教版 (2019)弹性碰撞和非弹性碰撞教学课件ppt，共37页。PPT课件主要包含了碰撞定义，碰撞特征，当v20时，若m1m2，两小球交换速度，方向的分析，当m1m2，v20时，m2小球速度最大，最大速度的分析等内容，欢迎下载使用。
指相对运动的物体相遇时，在极短的时间内它们的运动状态发生了显著的变化的过程。
（1）碰撞的时间极短，可以忽略。
（2）碰撞过程产生的位移很小，可以认为在原位置发生。
（3）碰撞过程内力远大于外力，系统动量守恒。
碰撞前球的运动速度与两球心的连线在同一直线上，碰撞后两球的速度仍然沿着这条直线
碰撞后两球的速度不在同一直线上
高中阶段我们主要研究对心碰撞
两个小球在光滑水平面上碰撞时，水平方向上没有其它的外力，主导整个碰撞过程的就是两个小球之间的内力。
既然两个小球的内力F和F'大小相等、方向相反（即F+F'=0，力是矢量，正负号代表方向）
F=ma，F'=m'a'
根据牛顿第三定律，球A对球B的力，和球B对球A的力大小相等，方向相反。
它们的作用时间Δt又相等。那我把内力和时间乘起来，得到的结果是不是还应该大小相等，方向相反？
FΔt+F'Δt=0。
maΔt+m'a'Δt=0。
mΔv+m'Δv'=0。
碰撞前后，小球A的动量增加了多少，小球B的动量就要减少多少，这样它们动量的变化量加起来才等于0。
因此，两小球组成的系统动量守恒
碰撞后形变能完全恢复，碰撞过程只产生动能的转移，系统总动能不变。
模型：假设光滑水平面上物体m1以速度v1与速度v2的物体m2发生碰撞,碰撞后他们的速度分别为v1´和v2´。
碰撞结束后，不碎裂、无形变、不粘在一起，没有热传递等
——碰撞过程中系统动量守恒，机械能减少，总能量守恒。
——碰后两物体粘在一起，系统动量守恒，机械能损失最大。
碰撞结束后，永久性形变、粘在一起、摩擦生热等
牛顿第一定律：物体在不受力，或者受到的合外力为0时，它将保持静止或者匀速直线运动（即速度的大小和方向都不变）。
为什么它还有一个名字“惯性定律”呢？惯性在英文里跟惰性是同义词，就是懒的意思。
惯性定律就是说所有的物体都很“懒”，不愿意主动改变自己的运动状态。
牛顿第二定律：物体的加速度a跟物体受到的合外力F成正比，跟物体的质量m成反比，写成公式就是F=ma。
惯性定律不是说“万物都很懒”么？没有外力推，一个个都打死不改变自己的运动状态。但是，虽然大家都很“懒”，但是“懒”也分三六九等。
牛顿第三定律：相互作用的两个物体作用力和反作用力大小相等，方向相反（牛顿的原话是“每一个作用都有一个相等的反作用”，并没有提到“力”。但因为我们在讨论牛顿力学，所以教材里就直接用作用力和反作用力来表述，方便理解）
牛顿三大运动定律，它的核心思想是：如果物体不受外力（或者合外力为0），它将一直保持原来的速度。如果合外力不为0，它的速度就会改变，即具有一定的加速度。想知道加速度到底是多少，就用牛顿第二定律F=ma去计算。
牛顿力学的核心思想是物体下一刻的状态由上一刻的状态以及受力情况决定。这样，我们分析下一个状态，就要依赖上一个状态，而上一个状态又依赖于上上一个状态。
能量守恒定律：能量既不会凭空产生，也不会凭空消失，它只会从一种形式转化为另一种形式，或者从一个物体转移到其它物体，而能量的总量保持不变。
力和能量是我们看待物理世界的两个不同视角。面对同一个物理现象，你既可以对它受力分析，通过牛顿第二定律F=ma来求解；也可以找到系统的能量转换关系，利用能量守恒来求解。有时需要同时从力和能量的角度分析。
力作用在一个物体上，并且使物体在力的方向上移动了一段距离，这个过程在物理上叫做功。它是能量从一种形式转化为另一种形式的过程，正如人的能量、重力势能、电场能转化成物体动能那样。
若两小球碰撞为弹性碰撞
当v2不为0时，若m1=m2
则v1'=v2，v2'=v1
请思考一下，当两球质量为下列关系时，碰撞后会是什么状态
则v1'>0，v2'>0,v2'>v1'
两小球沿初速度方向运动
则v1'