小学数学讲故事教学演示课件ppt

这是一份小学数学讲故事教学演示课件ppt，文件包含2025～2026学年第二学期高一期中质量监测生物试卷docx、生物答案docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共10页， 欢迎下载使用。
能用画图或列表的方法表示实际问题中的数学信息。
能正确分析有关乘除混合运算问题的数量关系，并能正确列式计算，发展分析问题的能力。
在比较、分析中培养模型意识，能运用不同的方法解决生活中的简单问题，逐步提高解决问题能力。
活动一：画图表示数量关系和问题
轮流讲故事，每个故事的时间不超过3分钟。
淘气试讲时选的故事有850字，用了5分钟。
讲每个故事的时间不超过3分钟。
1.独立思考，在小组内互相交流，说一说你的理解。2.用画图或其他方法表示问题中的数量关系，在 小组内分享你的想法。
先算1分钟能讲多少字。
850÷5＝170（字）
再算3分钟能讲多少字。
170×3＝510（字）
答：淘气3分钟能讲510字。
我们不知道3分钟能讲多少字，但可以先求出“每分钟讲的字数”，即“单一量”，再用这个单一量去计算3分钟的总字数。淘气每分钟讲的字数是不变的。
850÷5×3＝170×3＝510（字）
淘气1分钟能讲170字。
淘气3分钟能讲510字。
删掉一些情节，减少字数。原故事850字，按原语速3分钟只能讲510字，需要删掉340字。
建议他讲快一点。如果要在3分钟内讲完850字，每分钟大约需要讲280字。
活动三：解决笑笑的问题
每分钟讲150字，4分钟讲完。
如果要3分钟讲完，每分钟应讲多少字？
150×4÷3＝600÷3＝200（字）
再算出每分钟应讲的字数。
答：笑笑每分钟应讲200字。
先算总字数，才能算出每分钟讲的字数。故事的总字数是不变的。
再算出每分钟应讲的字数
1. 说一说，再列式算一算。
648÷8×5＝81×5＝405（米）
120×6÷4＝720÷4＝180（个）
279÷3÷3 735÷5÷7 960÷6×4 800÷（2×4）
120÷5×9＝24×9＝216（元）
（1）买9辆这样的玩具车需要多少元？
答：买9辆这样的玩具车需要216元。
8×6÷4＝48÷4＝12（人）
（2）如果排成4排，每排多少人？
45×10÷6＝450÷6＝75（字）
答：笑笑平均每分录入75字。
4.他们用计算机录入同样字数的稿件，笑笑平均每分钟录入多少字？
“菜博会”上在售卖许多蔬菜的种苗，价格比平时便宜。原来6元一株的茄子苗：现在买2株送1株。原来买40株茄子苗的钱，现在可以买多少株？
6×2÷（2＋1）＝4（元）
6×40÷4＝60（株）
提示：先算出优惠后买一株需要多少元。
答：现在可以买60株。
今天学习的两类实际问题解题思路有什么不同？
在解决实际问题时，我们可以用什么方法分析数量关系？
在用乘除混合运算解决实际问题的过程中，我们要注意什么？