学年海南省海口市人教版三年级下册期末综合诊断练习数学试卷9（解析版）-A4

这是一份学年海南省海口市人教版三年级下册期末综合诊断练习数学试卷9（解析版）-A4，共8页。试卷主要包含了填空题，选择题，计算题，解决问题等内容，欢迎下载使用。
内容：全册
一、填空题。（每空1分，共28分）
1. 小梅面朝北方，她后面是（ ）方，左面是（ ）方，右面是（ ）方。
【答案】 ①. 南 ②. 西 ③. 东
【解析】
【分析】根据方向的认识，南对北，东对西，结合生活实际可知当小梅面朝北方时，前面是北，后面是南，那么左面是西，右面是东；据此解答即可。
【详解】据分析可知：
小梅面朝北方，她的后面是南方，左面是西方，右面是东方。
2. 在括号里填定合适的单位名称。
一枚邮票的面积是4（ ），一块黑板的面积是4（ ）。
【答案】 ①. 平方厘米##cm2 ②. 平方米##m2
【解析】
【分析】常用的面积单位有：平方厘米、平方分米、平方米；生活中1平方厘米约为拇指甲的大小，1平方分米大约有粉笔盒正面那么大，1平方米大约有一大块正方形地砖那么大，根据对面积单位的认识和实际数据大小，计量一枚邮票的面积以“平方厘米”为单位，计量一块黑板的面积以“平方米”为单位；据此可解此题。
【详解】由分析可知，一枚邮票的面积是4平方厘米，一块黑板的面积是4平方米。
3. □48÷5，要使商是两位数，□里最大填（ ）；要使商是三位数，□里最小填（ ）。
【答案】 ①. 4 ②. 5
【解析】
【分析】三位数除以一位数时，如果商是两位数，那么被除数的最高位要小于除数，如果商是三位数，那么被除数的最高位要大于或等于除数，据此可解此题。
【详解】根据分析：
在□48÷5中，除数是5，要使商是两位数，那么□＜5，□中可以填1、2、3、4，最大填4；要使商是两位数，那么□≥5，□中可以填5、6、7、8、9，最小填5。
综上可知，要使商是两位数，□里最大填4，要使商是三位数，□里最小填5。
4. 闰年的二月有（ ）天，平年一年共有（ ）天。
【答案】 ①. 29 ②. 365
【解析】
【分析】根据年月日的知识可知：闰年366天，闰年的二月有29天，平年365天，平年的二月有28天，据此解答。
【详解】据分析得出：闰年的二月有29天，平年一年共有365天。
【点睛】本题主要考查年月日的知识，记住二月是特殊月份。
5. 15时是下午（ ）时，晚上7时20分用24时计时法是（ ）。
【答案】 ①. 3 ②. 19时20分##19：20
【解析】
【分析】用普通计时法表示凌晨或上午时刻，和用24时计时法表示时刻相同，只是加上“凌晨或上午”等修饰词语；
用普通计时法表示下午或晚上时刻，用24时计时法表示的时刻减去12小时，同时加上“下午或晚上”等修饰词语；
用24时计时法表示凌晨或上午时刻，和用普通计时法表示的时刻相同，只是去掉“凌晨或上午”等修饰词语；
用24时计时法表示下午或晚上时刻，用下午或晚上的时刻加上12小时，同时去掉“下午或晚上”等修饰词语；据此解答。
详解】15时－12时＝3时
7时20分＋12时＝19时20分
综上可知，15时是下午3时，晚上7时20分用24时计时法是19时20分。
6. 一个正方形的水池，边长是20米，面积是（ ）平方米，周长是（ ）米。
【答案】 ①. 400 ②. 80
【解析】
【分析】根据正方形的面积＝边长×边长，正方形的周长＝边长×4，把数据代入公式解答即可。
【详解】20×20＝400（平方米）
20×4＝80（米）
一个正方形的水池，边长是20米，面积是400平方米，周长是80米。
7. 1年＝（ ）个月 1时40分＝（ ）分
3平方米＝（ ）平方分米 100平方厘米＝（ ）平方分米
【答案】 ①. 12 ②. 100 ③. 300 ④. 1
【解析】
【分析】一年有12个月。
根据1时＝60分，然后再加上40分，就是1时40分可以转换的分数。
根据1平方米＝100平方分米，把3平方米转换成相应的平方分米数。
根据1平方分米＝100平方厘米转换即可。
【详解】根据经验，1年＝12个月。
1时＝60分，60分＋40分＝100分，所以1时40分＝100分。
1平方米＝100平方分米，所以3平方米＝300平方分米。
根据分析，100平方厘米＝1平方分米。
8. 4个学生每2个通一次电话，一共要通（ ）次电话。
【答案】6
【解析】
【分析】由于每个学生都要和另外的3个学生通一次电话，一共要通：4×3＝12（次）；又因为两个人只通一次电话，去掉重复计算的情况，实际只通：12÷2＝6（次），据此解答。
【详解】（4－1）×4÷2
＝3×4÷2
＝12÷2
＝6（次）
4个学生每2个通一次电话，一共要通6次电话。
9. 在括号里填上合适的数。
5分米＝米＝（ ）米（填小数）
3角＝元＝（ ）元（填小数）
分数 小数（ ）
【答案】；0.5；
；0.3；
；0.6
【解析】
【分析】将1米平均分成10份，1份是米，小数表示是0.1米。5分米表示占了其中的5份，也就是米，小数表示是0.5米；将1元平均分成10份，1份是元，即1角，用小数表示为0.1元，3份就是元，用小数表示为0.3元；将图形平均分成了10份，1份是，也就是0.1，阴影部分占其中的6份，也就是，用小数表示是0.6。
【详解】5分米＝米＝0.5米
3角＝元＝0.3元
分数 小数0.6
10. 从2、4中任选一个数作分子，从7、8、9中任选一个数作分母，一共可以组成（ ）个分数。
【答案】6
【解析】
【分析】从2、4中任选一个数作分子，有2种选法，从7、8、9中任选一个数作分母，有3种选法，一共有（2×3）种选法。
【详解】2×3＝6（个）
从2、4中任选一个数作分子，从7、8、9中任选一个数作分母，一共可以组成6个分数。
11. 5个苹果全部分给小红、小芳、小军，每人至少分1个，有（ ）种分法。
【答案】6
【解析】
【分析】每人至少一个，剩余2个苹果，不同的分法就看这2个苹果的：
（1）2个苹果都给一个人，则有3种分法；
（2）2个苹果分开给2个人，则有一个人没有分到，同样也是3种分法。
故，一共有6种分法。
【详解】5个苹果全部分给小红、小芳、小军，每人至少分1个，有（6）种分法。
【点睛】本题考查搭配问题的实际应用，以整体的思维看问题，找出变量更容易解决。
12. 在括号里填上合适的数。
（57－27）×（ ）＝120 48÷4＋（ ）＝60
【答案】 ①. 4 ②. 48
【解析】
【分析】根据减数＋差＝被减数；被减数－差＝减数；和－一个加数＝另一个加数，因数×因数＝积，因数＝积÷一个因数，计算即可。
【详解】120÷（57－27）
＝120÷30
＝4
所以（57－27）×4＝120；
60－48÷4
＝60－12
＝48
所以48÷4＋48＝60。
二、选择题（将正确答案的序号填在括号里）。（10分）
13. 明明站在操场上，如果影子在他的北面，那么太阳在他的( )面。
A. 东B. 南C. 北
【答案】B
【解析】
【分析】方向具有相对性，西与东相对，南与北相对，则当影子他的北面时，太阳就在北面的相对面，由此解答。
【详解】由分析可知：
明明站在操场上，如果影子在他的北面，那么太阳在他的南面。
故答案为：B
14. 19时是晚上（ ）。
A. 9时B. 7时C. 8时
【答案】B
【解析】
【详解】略
15. 都是在大月的节日是（ ）。
A. 教师节和劳动节B. 元旦和儿童节C. 建军节和国庆节
【答案】C
【解析】
【分析】1、3、5、7、8、10、12月，每月31天是大月；4、6、9、11月，每月30天是小月；逐项分析后进行选择，据此解答。
【详解】A．教师节为每年9月10日，劳动节为每年5月1日， 5月是大月，9月是小月，不符合题意；
B．元旦为每年1月1日，儿童节为每年6月1日， 6月是小月，1月是大月，不符合题意；
C．建军节为每年8月1日，国庆节为每年10月1日， 8月是大月，10月是大月，符合题意。
都是在大月的节日是建军节和国庆节。
故答案为：C
16. 在和中（单位：厘米），下列说法正确的是（ ）。
A 周长相等
B. 面积相等
C. 周长和面积都相等
【答案】A
【解析】
【分析】将第一个图形通过移线补形，变为一个和右边一样的长方形，故它们的周长相等，但是左边的图形明显比右边的图形面积缺一小块，故面积不相等。
【详解】根据分析可知，两个图形的周长相等，但是面积不相等。
故答案为：A
【点睛】此题主要考查学生对平面图形面积和周长的理解与认识，其中需要掌握不规则图形周长的计算方法。
17. 被除数除以7，商为52，有余数，当余数最大时，被除数是（ ）。
A. 371B. 364C. 370
【答案】C
【解析】
【分析】在有余数的除法中，余数要比除数小，所以余数最大只能比除数小1。然后根据商×除数＋余数＝被除数，算出被除数即可。
【详解】除数是7，余数最大是6。
52×7＋6
＝364＋6
＝370
所以，当余数最大时，被除数是370。
故答案为：C
三、计算题。（共22分）
18. 直接写出得数。
0×60＝ 8＋2.4＝ 210÷7＝ 8.6－0.8＝ 1.2＋2.4＝
40×20＝ 10－0.6＝ 90×30＝ 64÷2＝ 6.7－0.5＝
【答案】0；10.4；30；7.8；3.6；
800；9.4；2700；32；6.2
【解析】
19. 列竖式计算，带“※”号的要验算。
12.3－4.5＝ 68×32＝ ※431÷6＝
【答案】7.8；2176；71……5
【解析】
【分析】笔算小数减法时，先将小数点对齐，从右边最末一位开始算起，哪位不够减，要从前一位退“1”再减。
笔算两位数乘两位数的进位乘法时，用第二个乘数每一位上的数分别去乘第一个乘数，用哪一位上的数去乘，积的末尾就和那一位对齐，哪一位乘得的积满几十，就要向前一位进几，再把两次乘得的积相加。
除数是一位数的笔算除法，要从被除数的最高位除起，除到被除数的哪一位不够商1，就对着这一位商0，除的过程中每一步的余数必须小于除数。
有余数除法的验算方法是商×除数＋余数＝被除数。
【详解】12.3－4.5＝7.8 68×32＝2176

※431÷6＝71……5
验算：
20. 计算。
480÷3÷5 608÷（2×4） 128÷（114－106）
【答案】32；76；16
【解析】
【分析】（1）按照从左往右的顺序进行计算；
（2）先算小括号里面的乘法，再算小括号外面的除法；
（3）先算小括号里面的减法，再算小括号外面的除法。
【详解】480÷3÷5
＝160÷5
＝32
608÷（2×4）
＝608÷8
＝76
128÷（114－106）
＝128÷8
＝16
21. 三（2）班同学参观文学历史展，各展区如下图所示。
（1）从“元曲”向（ ）面走到“宋词”，再向（ ）面走到“唐诗”，最后向（ ）面走到“明清小说”。
（2）“汉赋”在“唐诗”的东面，在“元曲”的南面，请用“汉”字标出它可能的位置。
【答案】（1）西；南；东南
（2）见详解
【解析】
【分析】（1），根据方位图，从“元曲”向哪个面走到“宋词”，就是以“元曲”为准，向西面能走到“宋词”；然后再以“宋词”为准，向南面走到“唐诗”，最后向东南面走到“明清小说”；
（2）“汉赋”在“唐诗”的东面，就是以“唐诗”为准，在“元曲”的南面，就是以“元曲”为准，据此标出可能的位置。
【详解】（1）从“元曲”向西面走到“宋词”，再向南面走到“唐诗”，最后向东南面走到“明清小说”
（2）
22. 下面是某天三年级同学参加校课外活动情况。（每人只参加一种活动）
男同学参加校课外活动情况统计表：
女同学参加校课外活动情况统计表：
把以上数据整理在下表中。
【答案】表见详解
【解析】
【分析】将题中跳绳、乒乓球、拍球、投篮对应的男生人数6、11、15、9分别填入统计表中男生对应的一行，将相应的女生人数15、14、7、5分别填入统计表中女生对应的一行，据此解题。
【详解】
23. 计算下面图形的面积。（单位：厘米）
【答案】112平方厘米
【解析】
【分析】根据长方形的面积＝长×宽，据此列式计算。
【详解】14×8＝112（平方厘米）
由此可知，图形面积为112平方厘米。
七、解决问题。（每题5分，共25分）
24. 张叔叔家去年平均每月电费67元，他去年的电费一共多少元？
【答案】804元
【解析】
【分析】一年有12个月，电费总钱数＝平均每月的电费×12，即用67×12即可。
【详解】67×12＝804（元）
答：他去年的电费一共804元。
25. 爸爸骑摩托车从家出发去156千米外的爷爷家，已知出发的时间为上午11：00，到达时间为下午1：00，爸爸平均每小时行驶多少千米？
【答案】78千米
【解析】
【分析】由题干可知，出发的时间为上午11：00，到达时间为下午1：00，上午11：00也就是11：00，下午1：00也就是13：00，用到达时间减去出发时间，即可得到骑车的时间，进而得出爸爸平均每小时行驶多少千米。
【详解】上午11：00＝11：00
下午1：00＝13：00
13：00－11：00＝2（小时）
156÷2＝78（千米）
答：爸爸平均每小时行驶78千米。
26. 美术小组有8名同学，4个星期做了480个中国结。平均每人每个星期做了多少个？
【答案】15个
【解析】
【分析】根据题意，用中国结的总数除以星期数，求得一个星期做多少个中国结，然后除以美术小组人数，得到的就是平均每人每个星期做了多少个，代入数据计算。
【详解】480÷4÷8
＝120÷8
＝15（个）
答：平均每人每个星期做了15个。
27. 小明和小伟背靠背站在一起，然后，小明向北走52.6米，小伟向南走61.9米。这时两人相距多少米？
【答案】114.5米
【解析】
【分析】如图所示，黑色代表小明，蓝色代表小伟，两人向相反的反向走，用52.6＋61.9相加即为两人相距的米数，据此解题。
【详解】52.6＋61.9＝114.5（米）
答：这时两人相距114.5米。
28. 李阿姨要装修一间地面是长方形的书房，长4米，宽3米。如果书房的地面要铺上面积是6平方分米的正方形地砖，一共需要多少块？
【答案】200块
【解析】
【分析】根据长方形的面积＝长×宽，先算出书房的面积是多少平方米。再根据1平方米＝100平方分米，转换成平方分米作单位。用书房总面积除以每块正方形地砖的面积，就是需要的块数。
【详解】4×3＝12（平方米）
12平方米＝1200平方分米
1200÷6＝200（块）
答：一共需要200块。
比赛项目
跳绳
乒乓球
拍球
投篮
参加人数
6
11
15
9
比赛项目
跳绳
乒乓球
拍球
投篮
参加人数
15
14
7
5
项目
人数
性别
跳绳
乒乓球
拍球
投篮
男生
女生
项目
人数
性别
跳绳
乒乓球
拍球
投篮
男生
6
11
15
9
女生
15
14
7
5