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      13 小马过河 课件(内嵌视频)-2025-2026学年统编版语文二年级下册

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      小学语文统编版(2024)二年级下册(2024)13 小马过河评课ppt课件

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      这是一份小学语文统编版(2024)二年级下册(2024)13 小马过河评课ppt课件,共40页。PPT课件主要包含了驮大马驮东西,木+朋,深得很哩等内容,欢迎下载使用。
      课文主要讲了一个什么故事?
      在这些小动物之间到底发生了什么故事呢?我们再次走进课文去看一看吧!
      在《小马过河》这个故事中,出现了哪些小动物呢?
      朗读课文,想一想:小马为什么要过河?过了几次河?它遇到了什么问题?是怎么解决的?最后结果怎样?
      将前面提的几个问题连起来,说说课文讲了一个什么故事。
      _____帮_____把半口袋麦子驮到_____去的时候,一条小河挡住了去路。______告诉他说河水浅可以过去, 又说河水深很危险。最后小马 ,原来河水既不深也不浅。
      第一个场景—马棚(过河的原因)
      默读第1、2自然段,想一想:小马愿意帮妈妈做事吗?你从哪看出来的?
      马棚里住着一匹老马和一匹小马。 有一天,老马对小马说:“你已经长大了,能帮妈妈做点儿事吗?”小马连蹦带跳地说:“怎么不能?我很愿意帮您做事。”老马高兴地说:“那好啊,你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。”
      磨坊,磨面等的作坊,就是将小麦或其他谷物磨成粉的地方,里面一般有石磨等工具。
      你已经长大了,能帮妈妈做点儿事吗?怎么不能?我很愿意帮您做事。那好啊,你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。
      小马驮起口袋,飞快地往磨坊跑去。跑着跑着,一条小河挡住了去路,河水哗哗地流着。小马为难了,心想:我能不能过去呢?如果妈妈在身边,问问她该怎么办,那多好啊!可是他离家已经很远了。
      默读第3—6自然段,了解小马第一次过河的经过。
      小马“为难”的原因有哪些?
      小马向四周望望,看见一头老牛在河边吃草,小马嗒嗒嗒跑过去,问道:“牛伯伯,请您告诉我,这条河,我能蹚过去吗?”老牛说:“水很浅,刚没小腿,能蹚过去。” 小马听了老牛的话,立刻跑到河边,准备蹚过去。突然, 从树上跳下一只松鼠,拦住他大叫:“小马!别过河,别过河,你会淹死的!”小马吃惊地问:“水很深吗?”松鼠认真地说:“深得很哩!昨天,我的一个伙伴就是掉在这条河里淹死的!” 小马连忙收住脚步,不知道怎么办才好。他叹了口气,说:“唉!还是回家问问妈妈吧!”
      小马先后问了谁?他们怎么说的?
      小马听了老牛的话,立刻跑到河边,准备蹚过去。
      读到这儿,你觉得小马有哪些需要批评的地方?
      听了老牛和松鼠的话,小马当时的第一反应是什么?找出这两个词语。
      听了老牛和松鼠的说法,小马是怎么做的?说一说小马为什么叹气?他会想些什么?
      小马嗒嗒嗒跑过去,问道:“牛伯伯,请您告诉我,这条河,我能蹚过去吗?” 老牛说:“水很浅,刚没小腿,能蹚过去。” 突然,从树上跳下一只松鼠,拦住他大叫: “小马!别过河,别过河,你会淹死的!” 小马吃惊地问:“水很深吗?” 松鼠认真地说:“深得很哩!昨天,我的一个伙伴就是掉在这条河里淹死的!”
      默读第7自然段,想一想:妈妈的话是什么意思?
      小马甩甩尾巴,跑回家去。妈妈问他:“怎么回来啦?”小马难为情地说:“一条河挡住了去路,我……我过不去。”妈妈说:“那条河不是很浅吗?”小马说:“是啊!牛伯伯也这么说。可是松鼠说河水很深,还淹死过他的伙伴呢!”妈妈说:“那么河水到底是深还是浅呢?你仔细想过他们的话吗?”小马低下了头,说:“没……没想过。”妈妈亲切地对小马说:“孩子,光听别人说,自己不动脑筋,不去试试,是不行的。河水是深是浅,你去试一试就知道了。”
      妈妈问他:“怎么回来啦?”小马难为情地说:“一条河挡住了去路,我……我过不去。”妈妈说:“那条河不是很浅吗?”小马说:“是啊!牛伯伯也这么说。可是松鼠说河水很深,还淹死过他的伙伴呢!”妈妈说:“那么河水到底是深还是浅呢?你仔细想过他们的话吗?”小马低下了头,说:“没……没想过。”妈妈亲切地对小马说:“孩子,光听别人说,自己不动脑筋,不去试试,是不行的。河水是深是浅,你去试一试就知道了。”
      默读第8自然段,想一想:小马第二次是怎样过河的?
      小马跑到河边,刚刚抬起前蹄,松鼠又大叫起来:“怎么?你不要命啦!”小马说:“让我试试吧!”他下了河,小心地蹚到了对岸。原来河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深。
      有了妈妈的指点,小马最后( )地蹚过了河。
      听了妈妈的话,小马成功过河了吗?
      想一想,为什么河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深?
      因为老牛( ),所以他说河水( )。 因为松鼠( ),所以他说河水( )。 小马没有老牛(  ),也不像松鼠那样( ),所以小马发现河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深。
      试着用下面的词语,讲讲这个故事。
      联系生活,想想《小马过河》的故事,给了你什么启示?
      一条小河,一句鼓励,一次尝试,小马在实践中获得了宝贵的经验。生活中,我们也会遇到无数条这样的小河,我们应该:
      学着多动脑筋,多想办法,不要只听信他人,自己要勇于实践。
      小马过河后还会发生什么呢?请你试着续编故事。
      小马驮着磨好的麦子高高兴兴地回家了,一路上的风景可真美呀! 小马很快就到家了,看到妈妈后,兴奋地说:“妈妈,我明白了,遇到困难不能只听别人的,还要自己动脑筋想一想,亲自试一试,才知道真正的答案。妈妈欣慰地说:“孩子,你长大了!”
      欣赏课本剧《小马过河》

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      13 小马过河

      版本:统编版(2024)

      年级:二年级下册(2024)

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