教科版（2024）三年级下册（2024）2.水的星球背景图课件ppt

这是一份教科版（2024）三年级下册（2024）2.水的星球背景图课件ppt，共14页。PPT课件主要包含了二探索，方法一，方法二，三研讨，四拓展，五板书设计等内容，欢迎下载使用。
汪洋大海、五湖四海等词语说明地球上分布着许多的水。
“我们常用‘汪洋大海’‘五湖四海’这样的词语来形容地球上的水。同学们，你们认为地球上的水多吗？你的理由是什么？”
（一）聚焦：提出问题，激发探究
地球上分布着不同 类型的水体。常见的有 江、河、湖、海，还有 地下水等。
地球上分布着哪些水体？地球上海洋和陆地的面积哪个更大呢？
活动一：认识地球上不同形态的水体
观察地球仪上水域的分布。
在地球仪上，我们能观察到哪些不同的水体类型？
比一比海洋和陆地面积的大小。我们可以从下面两种方法中任选一种。
把你们的观察记 录在表格中。
数格子：将透明方格计算纸覆盖在世界地图上，数出海洋和陆地所占的格子数，然后比较。
数十指：多次抛接地球 仪，统计和比较十指接触“海洋”与“陆地”的次数。
问题1：通过观察，我们发现地球表面海洋和陆地的面积哪个更大？这与我们以前的想法相同吗？
地球表面海洋面积大于陆地面积，海洋覆盖了约71%的地球表面。
问题2：举例说一说地球上丰富的液态水对生物的好处。
能够调节气候为生物生存提供适宜的温度；能够孕育生命，为生物的繁衍提供条件。
虽然地球上水资源总量丰富，但可供人类饮用的淡水资源有限，水是生命存在的必要条件，没有水就没有生命，所以要节约用水、保护水资源。
问题3：说一说节约水资源的重要性。
虽然海洋覆盖了约 71% 的地球表面，但与整个地球体积相比，水的体积还是很小，可供人们饮用的淡水资源就更少了。
水的星球一、地球上的水体江、河、湖、海、冰川、地下水二、海陆面积比较海洋：约七份（71%）陆地：约三份（29%）结论：海洋面积更大三、水资源的重要性提供生存环境、调节气候、支持生命活动、提供食物和资源四、节约用水淡水很有限（仅占约3%）、从身边小事做起