初中生物苏教版（2024）七年级下册（2024）生物圈中的水循环教学课件ppt

这是一份初中生物苏教版（2024）七年级下册（2024）生物圈中的水循环教学课件ppt，共29页。PPT课件主要包含了学习目标，重点难点，课堂导入，探究新知，植物的蒸腾作用，水蒸气，蒸腾作用，植物的蒸腾现象，蒸腾作用的意义，链接生活等内容，欢迎下载使用。
理解生物圈水循环的过程及植物对生物圈水循环的作用，提升保护绿色植物、保护水资源的意识。
一株玉米从出苗到结实的一生中，大约要消耗200kg以上的水，大致情况如下：
其余99%的水：蒸腾作用
植物通过蒸腾作用散失大量的水对自身有什么意义？植物又是如何参与水循环的？
植物通过根部吸收的水，以 的形式由叶的 散失到大气中的过程，就是植物的 。
目标：理解植物的蒸腾作用。器材：透明塑料袋、棉线或胶带、生长旺盛的植物（如天竺葵）等。步骤：1.用透明塑料袋将一株生长旺盛的植物罩起来，然后在植株的基部用棉线或胶带扎紧塑料袋口（图10-10）作为装置甲，将其置于光照处。建议：不要将透明塑料袋扎在花盆口处，防止土壤中的水分进入袋内。2.用另一株大小相近，生长状态基本一致的同种植物，再制作一个同样的装置作为装置乙，并将其至于黑暗处。3.大约15min后，仔细观察两个装置的塑料袋内表面，记录实验现象。
图10-10 植物蒸腾作用的实验装置示意图
讨论：1.两个装置的塑料袋内表面分别出现了什么现象？
光照中 黑暗中
现象：光照下的装置塑料袋内壁出现了水雾（水珠），黑暗中的装置塑料袋内壁无明显变化。
2.光照等环境因素对植物的蒸腾作用有影响吗？
光照对植物的蒸腾作用有影响。
促进了根部对水的吸收和水在植物体内的运输；促进了溶解在水中的无机盐在植物体内的运输。
通过蒸腾作用，植物体内液态的水变成水蒸气排出体外。这个过程会吸收周围的热量，降低叶片表面的温度，从而有效避免高温灼伤叶片。
春季植树时，移栽的树苗常剪去大量的枝叶，这是为什么？
移栽植物为什么大都选择阴天或是傍晚移栽？
移栽植物后为什么罩上一个黑罩子？
移栽植物为什么根部带有土团？
光照、风、温度和湿度等环境因素都能影响气孔的开启或闭合，因而对蒸腾作用有影响。
生物圈中的水循环是指自然界中的水通过 、 、 等环节，在生物圈中不断循环运动的过程。
植物通过对水的吸收和散失参与了生物圈中的水循环。
水循环的动力主要是 。
降水经过植物的茎叶时，部分被截留，再流向地面。地面上的枯枝落叶和草本植物、苔藓植物等，减缓了水在地面的流速，有利于更多的降水渗入地下。
植物还能起到 的作用。
水是一切生物体的重要组成物质，也是生命活动必需的物质，还是人类生产生活的重要资源。
生物圈中97%以上的水存在于海洋中
陆地、大气和生物体中的水只占很小的一部分
水循环把生物圈中的海洋、江河、湖泊等水体联系在一起，使人类赖以生存的水资源处于不断循环更新之中，成为一种可再生资源。
但是，水资源并不是取之不尽、用之不竭的。
长江、黄河是我国重要的水资源。我国相继制定和实施了《中华人民共和国长江保护法》《中华人民共和国黄河保护法》等法律法规，旨在将强保护长江、黄河流域的资源。
联合国将3月22日确定为“世界水日”，我国将3月22日至3月28日确定 为“中国水周”，提醒公众重视水资源的保护和合理利用。
水是生命之源，我国的水资源短缺形势依然严峻。为推动保护长江、  黄河的相关法律法规有效实施，我国2023年“世界水日”“中国水周” 的活动主题为“强化依法治水 携手共护母亲河”。那么,我们可以采取哪些具体行动，保护长江、黄河的水资源?
• 节约用水：随手关闭水龙头，采用节水器具，提高水的利用率，如用洗菜水浇花、冲厕所等。• 减少污染排放：不向江河湖泊乱扔垃圾，生活污水尽量集中处理后排放，减少含磷洗涤剂的使用，避免对水资源造成污染。• 参与环保活动：积极参加保护母亲河的志愿者活动，如河流垃圾清理、环保宣传等，提高公众环保意识。
概念：植物通过根部吸收的水，以水蒸气的形式散失到大气中的过程。
水循环：自然界中的水通过蒸发、蒸腾、降水等环节，在生物圈中不断循环运动的过程
意义：促进了根部对水的吸收以及水和无机盐在植物体内的运输；降低叶片表面温度。
影响因素：光照、风、温度和湿度等
1.植物体内“水往高处流”，其动力主要来源于（　　）A．蒸腾作用B．光合作用C．呼吸作用D．吸收作用
植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式蒸发到大气当中去的时候，是一种“泵”的原理，它为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸收和运输，动力都是来自于植物的蒸腾作用
2.“城市绿化提升工程”中，单棵悬铃木单日蒸腾水量可达80升，能显著降低周边温度。下列关于蒸腾作用的叙述，错误的是（　　）A．蒸腾作用主要通过叶片进行B．蒸腾作用能促进水和无机盐向上运输C．温度过高时，蒸腾作用减弱D．蒸腾作用只在白天进行
蒸腾作用在适宜条件下（如夜间湿度较高时）仍可进行，并非仅限于白天。
蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气的形式散失到大气中的过程。植物通过蒸腾作用，能提高大气湿度，增加降水，促进生物圈的水循环。因此，绿色植物参与自然界的水循环，主要是通过蒸腾作用
3.生物圈中的水不断地在海洋、陆地和大气之间循环。绿色植物参与自然界的水循环，主要是通过（　　）A．光合作用B．呼吸作用C．蒸腾作用D．运输作用
4.下列关于绿色植物参与生物圈水循环的描述中，不正确的是（　　）A．绿色植物主要通过蒸腾作用参与生物圈的水循环B．植物通过蒸腾作用提高了大气湿度，增加降水C．绿色植物促进了生物圈的水循环D．植物蒸腾作用会散失大量的水分，这是一种浪费
绿色植物的蒸腾作用有其积极的意义，为植物吸收水分提供了向上的动力，同时溶解在水中的无机盐也跟着一起被吸收和运输;蒸腾作用能提高大气的湿度，增加降水。蒸腾作用能带走植物体内的热量，使植物不至于在炎热的夏天被烤死