人教版（2024）八年级下册（2024）法治与德治相得益彰巩固练习

这是一份人教版（2024）八年级下册（2024）法治与德治相得益彰巩固练习，共15页。试卷主要包含了单项选择题，判断题，简答题，材料分析题等内容，欢迎下载使用。
"徒善不足以为政，徒法不能以自行"，这句话强调的是（）
A. 道德比法律更重要
B. 法律比道德更重要
C. 法治与德治缺一不可
D. 道德和法律可以相互替代
法治和德治都是治国理政不可或缺的重要手段，二者共同的作用是（）
A. 都具有强制约束力
B. 都能规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序
C. 都依靠社会舆论发挥作用
D. 都由国家制定或认可
下列关于法律与道德关系的表述，正确的是（）
A. 法律是成文的道德，道德是内心的法律
B. 法律与道德完全等同，没有区别
C. 道德是法律的底线，法律是道德的更高要求
D. 法律与道德相互对立、互不相关
法治对德治的重要作用是（）
A. 法治对德治具有支撑作用
B. 法治对德治具有促进作用
C. 法治可以替代德治
D. 法治制约德治发展
以法治承载道德理念，能使德治获得可靠的（）
A. 社会基础
B. 制度支撑
C. 道德基础
D. 舆论支持
德治对法治的重要作用是（）
A. 德治对法治具有促进作用
B. 德治对法治具有支撑作用
C. 德治可以替代法治
D. 德治制约法治发展
把实践中广泛认同、较为成熟的道德要求上升为法律规范，能够（）
A. 弱化道德的作用
B. 激励立德扬善，提升全社会道德素质
C. 削弱法律的权威
D. 让道德规范失去约束力
下列体现德治对法治支撑作用的是（）
A. 民法典将见义勇为、诚实守信等道德理念纳入法律
B. 法律制裁违法犯罪行为，维护社会公平正义
C. 良好的道德风尚为法律实施奠定坚实社会基础
D. 法治宣传教育提升公民法律意识
推进全面依法治国，必须坚持（）
A. 法治为主、德治为辅
B. 德治为主、法治为辅
C. 依法治国和以德治国相结合
D. 法治与德治相互分离、各自独立
新时代国家治理，要使法治和德治在国家治理中（）
A. 相互补充、相互促进、相得益彰
B. 相互竞争、相互排斥
C. 主次分明、相互独立
D. 相互替代、合二为一
二、判断题（正确的填"正确"，错误的填"错误"）
法治具有规范作用，德治具有教化作用，二者相辅相成。（）
法律的有效实施有赖于道德支持，道德的自觉践行离不开法律约束。（）
法治是德治的基础，德治是法治的保障。（）
英雄烈士保护法将尊崇英烈的道德要求法律化，体现法治促进德治。（）
道德为法律创制提供伦理基础，为法律正当性提供评判标准。（）
只要加强道德建设，就能实现良好的社会治理，不需要法治。（）
严格执法、公正司法能够激励立德扬善，提升社会道德水平。（）
法治与德治相得益彰，是中国特色社会主义法治道路的鲜明特点。（）
三、简答题
简述法治与德治的共同作用与相互关系。
如何理解法治对德治的促进作用？
如何理解德治对法治的支撑作用？
新时代坚持依法治国和以德治国相结合有何重要意义？
四、材料分析题
材料一："法安天下，德润人心。"我国将"尊老爱幼、见义勇为、诚实守信"等中华民族传统美德和社会主义核心价值观要求融入民法典、未成年人保护法、英雄烈士保护法等一系列法律法规中，以法律承载道德理念。同时，严格执法、公正司法，对违反法律、违背道德的行为予以制裁，对践行美德、守法向善的行为予以保护和鼓励，推动全社会形成崇德向善、尊法守法的良好风尚。
材料二：某社区坚持法治与德治相结合。一方面，开设法治讲堂，普及宪法、民法典等法律知识，引导居民明辨是非、坚守法律底线；另一方面，设立道德讲堂，评选"文明家庭""道德模范"，传承优良家风，弘扬传统美德。在社区治理中，法律解决矛盾纠纷、维护秩序，道德引导居民自律、促进和谐。法治与德治协同发力，社区风气明显好转，居民幸福感显著提升。
结合材料，运用所学知识回答下列问题：
（1）材料一、材料二分别体现了法治与德治关系的哪些内容？
（2）结合材料一，分析法治对德治的促进作用。
（3）结合材料二，分析德治对法治的支撑作用。
（4）综合两则材料，谈谈青少年应如何践行法治与德治相结合的要求。
参考答案
一、单项选择题
C 2. B 3. A 4. B 5. B 6. B 7. B 8. C 9. C 10. A
二、判断题
正确 2. 正确 3. 错误 4. 正确 5. 正确 6. 错误 7. 正确 8. 正确
三、简答题
答：（1）共同作用：都是治国理政的重要手段，都能规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序。（2）相互关系：① 法律是成文的道德，道德是内心的法律。② 法律实施有赖道德支持，道德践行离不开法律约束。③ 法治对德治有促进作用，德治对法治有支撑作用。④ 二者相辅相成、相得益彰。
答：（1）以法治承载道德理念，为德治提供制度支撑。（2）将成熟道德要求上升为法律规范，强化道德约束力。（3）严格执法、公正司法，惩恶扬善，激励立德扬善。（4）法治保障道德践行，引导全社会提升道德素质。
答：（1）道德为法律创制提供伦理基础与正当性标准。（2）道德为法律实施奠定社会基础，增强公民守法自觉性。（3）道德滋养法治精神，培育法治文化。（4）道德弥补法律不足，调节法律难以覆盖的领域。
答：（1）有利于完善国家治理体系，提升治理能力。（2）实现法律与道德互补，标本兼治社会问题。（3）弘扬中华优秀传统文化，践行社会主义核心价值观。（4）促进社会和谐稳定，实现国家长治久安。（5）彰显中国特色社会主义法治的鲜明优势。
四、材料分析题
（1）答：材料一体现了法治承载道德理念、促进德治建设；材料二体现了法治与德治协同发力、共同治理，德治支撑法治实施。
（2）答：① 法治将道德要求法律化，使美德有制度保障。② 法治制裁失德违法行为，维护道德底线。③ 法治保护守法向善行为，激励崇德向善。④ 法治引领道德风尚，提升全社会道德水平。
（3）答：① 德治培育公民道德素养，增强守法自觉性。② 德治化解矛盾纠纷，减轻法治实施压力。③ 德治营造守法氛围，为法律实施奠定社会基础。④ 德治弥补法律不足，实现更全面社会治理。
（4）答：① 树立法治意识，尊法学法守法用法，坚守法律底线。② 提升道德修养，践行传统美德与核心价值观。③ 依法行使权利、自觉履行义务，同时遵守道德规范。④ 宣传法治与德治理念，带动他人共同践行。⑤ 从日常做起，小事守法、处处明德，做守法有德的好公民。