语文三年级上册语文园地表格教案及反思

这是一份语文三年级上册语文园地表格教案及反思，共7页。教案主要包含了联系生活，交流发现，观察表达，总结方法，初试身手，对表评价等内容，欢迎下载使用。
课程基本信息
学科
语文
年级
三年级
学期
秋季
课题
交流平台和初试身手
教科书
书 名：统编版教材语文三年级上册
出版社：人民教育出版社 出版日期：2017年12月
教学目标
1.能结合课文内容，进一步体会作者观察的细致，梳理总结留心观察的好处。
2.初步了解可以调动多种感官进行观察，抓特点、抓动作进行表达。
3.能迁移运用，尝试写一写自己的观察所得。
教学内容
教学重点：
1.能结合课文内容，进一步体会作者观察的细致，梳理总结留心观察的好处。
2.初步了解可以调动多种感官进行观察，抓特点、抓动作进行表达。
教学难点：
能迁移运用，尝试写一写自己的观察所得。
教学过程
回顾课文，交流发现
回顾主题，导入新课
出示名言：生活中不缺乏美，只缺少发现美的眼睛。这句话是法国雕塑家罗丹的名言，他告诉我们生活中的美是无处不在的。那么，我们怎么才能发现美呢？
2.小结：留心观察。
3.梳理观察重点
本单元我们学习了《搭船的鸟》、《金色的草地》两篇课文。课文中两位作者就都有一双善于发现美的眼睛，他们分别发现了什么？又是怎样发现的呢？
4.总结观察方法
留心周围的事物，我们就会有新的发现。而细致的观察，可以让我们对事物有更多更深的了解。
二、联系生活，交流发现
1.展示观察记录
请拿出课前老师让你们准备好的观察记录，分享自己观察时的发现。
学生交流。
师总结：留心观察确实让我们发现生活中的美。
三、观察表达，总结方法
（一）观察橘子，总结方法
1.多角度观察
（1）学生观察，并描述
（2）总结：从颜色、形状等方面观察，这就叫多角度观察。
2.多感官观察学生
（1）学生再次观察并描述
（2）总结：闻、尝、摸、捏，就是多感官的观察。
3.学习范例，连贯表达
（1）课件出示：表姐送我一个芒果。它的皮是黄色的，摸上去很光滑。放到鼻子边闻，有一股淡淡的香味；剥开皮尝一下，是一股很特殊的香甜的味道……
（2）学生交流
（3）小结：这位同学通过看、摸、闻、尝多角度、多感官地进行了观察，并按照一定的顺序抓住特点描写。
（二）观察蜗牛，总结方法
（1）播放视频
（2）学生交流
（3）总结方法：关注小动物们的动作，再加入观察中的思考，会让我们的表达更具体，对事物有更深的了解。
四、初试身手，对表评价
1.出示评价，尝试练笔
2.全班交流，引导评价
3.对照评价，自主修改