第七章力单元测试-2025-2026学年物理人教版（2024）八年级下册+答案

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第七章力-2025-2026学年物理人教版（2024）八年级下册单元测试一、单选题1．关于弹簧测力计的使用方法的说法中，错误的是（　　）A．弹簧测力计的量程不允许超过被测力的大小B．弹簧测力计不仅能测竖直方向的力，也能测其他方向上的力C．被测力应作用在挂钩上D．测量时指针不要与外壳接触2．下列现象中，力的作用效果与其他三个不一样的是（　　）A．人对弓弦的拉力 B．斧头对木柴的力C．汽车对地的压力 D．小球受到的重力3．用天平和弹簧测力计分别在地球和月球上测同一物体，测量的结果是（　　） A．天平、弹簧测力计测的都不同B．天平、弹簧测力计测的都相同C．天平测的不同，弹簧测力计测的相同D．天平测的相同，弹簧测力计测的不同4．如图所示，下面关于力的作用效果不同于其他三个的是（　　）A． 小铁球向磁铁靠近B． 撑竿被运动员压弯C． 拉着小车向前运动D． 水由高处向低处流5．在实验和生活实际中，经常要进行“估测”。下面是小明估测的一些数据，你认为其中不正确的是（　　）A．教室里的课桌高约80cmB．一个中学生的体重约500NC．人正常步行的速度约1.2m/sD．一个鸡蛋的质量约为200g6．“足球进校园”活动的开展，使同学们越来越喜欢足球运动，下列现象中属于力改变物体形状的是（　　） A．足球在空中沿弧线飞行B．足球在草地上越滚越慢C．被踩在脚下的足球变扁D．守门员用头顶回飞来的足球7．如图所示，车内装满沙子，山山用绳拉车将沙子运到前方，车子受到拉力，此力的施力物体是（　　）A．绳B．车C．手D．沙子二、多选题8．“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”，《中国诗词大会》深受观众的青睐。关于下列描述济南的诗句与涉及的物理知识，对应正确的是（　　）A．“济南春好雪初晴，行到龙山马足轻”中“雪”是高空的水蒸气遇冷液化形成的B．“云雾润蒸华不注，波涛声震大明湖”中的“声震大明湖”说明声音的响度大C．“济南秋水澄如镜，行人不敢踏波痕”中“澄如镜”是光射向水面时发生了镜面反射D．“柳垂嫩芽济南府，春泉欢涌咕咕出”中“垂柳”是由于柳枝受到地球的吸引力9．如图，将椭圆形厚玻璃瓶装满红色水，把细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入瓶中，沿着较扁的方向用力捏厚玻璃瓶，会发现细管中水面高度上升。下列说法正确的是（　　）A．水面上升是因为水的体积变大B．水面上升说明玻璃瓶发生形变C．手对玻璃瓶的力大于玻璃瓶对手的力D．用相同的力捏玻璃瓶的相同位置，玻璃管越细水柱高度变化越明显10．下列给出的现象中，物体运动状态发生改变的是（　　）A．熟透的苹果从树上落下来B．汽车匀速直线行驶C．在草地上越滚越慢的足球D．小孩沿直滑梯匀速下滑11．踢足球是广大青少年喜爱的运动，下列关于踢球时的描述正确的是（　　）A．踢球时，脚对球施加了力，球对脚没有力的作用B．脚对球施加的力大小相同，其作用效果不一定相同C．踢出去的球在空中运动的过程中，仍然受到力的作用D．守门员使球停下来的过程中，力改变了球的运动状态12．如图所示各物理量之间关系的图像中，描述正确的是（　　）A．甲是探究水的沸腾特点水温度与时间的关系B．乙是物体的重力与质量的关系C．丙是匀速直线运动物体速度与时间的关系D．丁是液体内部压强与深度的关系13．善于观察思考的凯凯对日常生活中经常接触到的一些物理量进行了估测，下列估测数据中符合实际情况的是（　　）A．一个普通苹果的质量约为200gB．教室内课桌高度约为0.75mC．用手托起五个鸡蛋的力大约为1ND．中学生骑自行车的速度大约为5m/s14．图中各种有关力的实例，分析正确的有（　　）A．甲图中，用脚踢球时，只会产生脚对球的力B．乙图中，脱离地面的飞鸟，不再受到重力C．丙图中，把鸡蛋在碗沿敲破，碗沿对鸡蛋的力等于鸡蛋对碗沿的力D．丁图中，中国空间站绕着地球运动，空间站一定受到了力的作用15．如图在一半径为R的表面光滑的半球形容器的球心O点，用长为R2的绝缘细线悬挂一质量为2m、电荷量为+q1的小球A，在容器内放置一质量为m、电荷量为+q2的小球B，已知B与容器绝缘。两球在如图所示的位置处于平衡状态，此时细线与竖直方向的夹角θ=30°。下列说法正确的是（　　）A．容器对小球B的支持力等于细线对小球A的拉力B．容器对小球B的支持力等于细线对小球A拉力的2倍C．细线对小球A的拉力为小球A重力的32D．两小球间的库仑力为小球A重力的32三、填空题16．如图所示，弹簧测力计的示数为　 　N。17．如图所示，小金用力拉一根轻质弹簧的同时，感觉到弹簧在拉他的手，说明物体间力的作用是　 　的；若他拉弹簧的力为12N，则弹簧对手的拉力　 　12N。（选填“大于”“小于”或“等于”）18．如图所示，小明沿水平方向各用F大小的力拉弹簧测力计，并使其保持静止，则拉力F的大小为　 　N。19．如图甲，我们向上提桶时，会感觉手受到桶向下的拉力，这是因为力的作用是　 　，这个拉力的施力物体是　 　。如图乙，向空中撒开的渔网，会飘落到水里，这是因为渔网受重力作用，重力的方向　 　。20．“嫦娥一号”探月卫星在距月球表面 200km 高度经过多次“刹车制动”，最终绕月球做匀速圆周运动。卫星“刹车制动”时，沿运动方向喷射高温气体，这说明力可以改变物体的　 　。如果以地球为参照物， 它是 　 　 （选填“运动”或“静止”）的。21．如图所示，将分别载有一根条形磁铁的两辆小车同时释放后，小车向相反方向运动，最后静止、此现象说明的物理知识有：（1）物体间力的作用是　 　的；（2）力可以改变物体的　 　。22．如图甲所示，长期不用的水龙头会因生锈而很难打开，维修人员常会用一长铁管套在开关上，如图乙所示，同样大小的力在管端A处用力，则会很容易打开水管。这是由于　 　不同而引起力的　 　不同。四、实验探究题23．小明探究“重力的大小跟物体质量的关系”的实验记录如下表所示。（1）使用弹簧测力计测量物体重力时，正确操作顺序是　 　（用序号表示）；①指针稳定后读数②弹簧测力计指针调零（对准零刻线）③把物体挂在弹簧测力计挂钩上④观察弹簧测力计的量程，明确分度值（2）实验中需要多次测量不同物体的重力，这样操作的目的是　 　；（3）分析表中实验数据，可以得出的结论是：物体所受的重力跟它的质量成　 　；（4）小明对太空中的星球比较感兴趣，他从网上了解到：A、B两个星球表面上物体的重力G与其质量m的关系如图所示。从图中信息可知，同一物体在A星球表面上所受的重力　 　（选填“大于”“小于”或“等于”）其在B星球表面上所受的重力。24．某实验小组的同学对两根原长都为8cm、粗细不同的A、B橡皮筋进行研究，并做成橡皮筋测力计。将橡皮筋的一端固定，另一端悬挂钩码，如图甲所示，记录橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋伸长量Δx，根据多组测量数据做出的图线如图乙所示。（1）当在A橡皮筋上悬挂重力为6N的物体时，橡皮筋A的伸长量为　 　cm。（2）分别用这两根橡皮筋制成了如图丙所示两测力计，它们外壳相同，刻度线分布情况相同，则用橡皮筋　 　（选填“A”或“B”）制成的测力计测量的精确程度较高。（3）若将本实验中A、B两根橡皮筋并联起来代替弹簧测力计，能够测量力的最大值为　 　N。（4）实验小组同学想利用丙图中A橡皮筋测力计制作一个直接测量液体密度的“密度计”。他们用同一小桶分别盛满了2种液体，用A橡皮筋测力计分别测出液体和小桶的总重力，下表是2次测得的总重力及对应液体的密度（g取10N/kg）。则该密度计的零刻度线应标记在A橡皮筋测力计刻度板上　 　N的位置。五、计算题25．小明从超市里买回一袋水果，袋子上标有水果的质量为“1.5kg”。求：（1）这袋水果的重是多少N？ （2）能否用量程为10N的弹簧测力计来测量这袋水果的重力？ 26． 一辆自重是4.0×104N的卡车，装载着20箱货物，每箱货物质量是350kg，行驶到一座立有限重标志的桥前，桥前的标牌如图所示，问：(g=10N/kg)（1）这辆卡车总重多少牛？（2）这辆车能安全过桥吗？六、作图题27．图为空中飞行的足球，不计空气阻力，请在图中画出球所受到的力的示意图。28．如图所示，一木块立在光滑的水平平板车上并随小车一块在粗糙水平地面向右做匀速直线运动。请你画出木块所受力的示意图。七、综合题29．如图是一艘货运气垫船，它能够依托气垫实现悬浮，从而轻松跨越复杂的地形。该气垫船空载时质量为 430kg，满载时可装载 615kg 货物，g取10N/kg 求：（1）该气垫船是采用 　 　的方式减小与水面之间的摩擦力；（2）该气垫船空载时所受的重力　 　；（3）若该气垫船满载时以 60km/h 的速度在水面匀速直线航行，所受阻力为船重的 0.1 倍，求此时气垫船所受的牵引力的大小　 　。（忽略风阻）八、科普阅读题30．阅读短文，回答问题，溜早冰开展溜早冰逃动既可以锻炼身体又可以帮助我们理解其中的许多物理知识，进行这项这动需要有双早冰鞋，有条件的可以到专门的早冰场上进行、没有条伴的在较光滑的水泥地面也可以进行，但不能在车辆来往的道路上开展这项活动。在一般路面上穿普通鞋行走时鞋底与路面的摩擦是滑动摩擦，人与地面摩擦较大。人穿早冰鞋后将人与地面的滑动通过早冰鞋变为浓动，早冰鞋下安装了浓动轴承、轴承上套上了可滚动的轮子，这样使人与地面的摩擦大大减小。如图所示。人在起动时成加速时。一只脚在前。一只脚在后。在前的一只脚脚尖指向运动方向。在后的一只脚与这动方向垂直，这样是为了将浪动摩擦变成滑动摩擦，以增大与地面的摩擦，用力向后理就可增大地面对人向前的推力，以达到起动和加速的目的。（1）在同样的条件下，　 　要比　 　小得多：（2）早冰鞋是通过　 　的方法减小滑行时地面对鞋的摩擦力：（3）溜冰时脚用力向后蹬就能向前加速，这是因为　 　。（4）正在滑行时，要想很快停下来，应让放在后面的脚与运动方向垂直，以增大摩擦力，使自己很快停下来，这种做法是通过　 　的方法来增大摩擦的，答案解析部分1．【答案】A【解析】【解答】A.被测力的大小必须要在弹簧测力计的量程范围内，因此这句话说反了，故A错误，符合题意；B.弹簧测力计可以测竖直方向的力，也能测其他方向上的力，故B正确，不符合题意；C.使用弹簧测力计时，一般被测力作用在挂钩上，人的手作用在拉环上，故C正确，不符合题意；D.使用弹簧测力计前，轻轻拉动挂钩来回运动几次，从而检查一下指针是否与外壳接触、弹簧与外壳之间是否存在摩擦，消除对测量结果的影响，故D正确，不符合题意。故选A。【分析】 本题考查的是弹簧测力计的使用方法和使用时的注意事项，弹簧测力计是我们研究力学时都要用到的，需要掌握。2．【答案】D3．【答案】D【解析】【解答】天平时利用杠杆原理工作的，用天平在地球和月球上测同一物体质量时，在月球上，由于重力加速度g变为地球的六分之一，所以物体和砝码的重力也变为地球的六分之一，但物体和砝码质量不变，所以测得质量是相同的，用弹簧测力计在地球和月球上测同一物体重力时，因为g变为地球的六分之一，重力变为地球的六分之一，所以弹簧测力计示数也会变为原来的六分之一，所以弹簧测力计测得的力不相同。故答案为：D。【分析】重力是由于中心天体对物体的吸引而产生的力，方向竖直向下，重力大小与质量的关系为G=mg，质量是物体的属性，与物体所含物质的多少有关，与物体的形状、状态、空间位置无关。4．【答案】B5．【答案】D6．【答案】C【解析】【解答】ABD．足球在空中沿弧线飞行，运动轨迹发生改变；在草地上越滚越慢，速度大小发生改变；守门员用头顶回飞来的足球，足球的运动方向发生改变。三者都是因为足球受力，运动状态发生改变，ABD不符合题意；C．足球变扁，足球的形状发生改变，力使足球发生形变，C符合题意。故答案为：C。【分析】力可以改变物体的形状和运动状态（包括运动的快慢、运动的方向）。7．【答案】A【解析】【解答】A.绳子对车施加了拉力，所以此拉力的施力物体是绳，故A 正确；B.车是受到拉力的物体，即受力物体，不是施力物体，故B 错误；C.手通过绳对车施加拉力，直接施力于车的是绳，不是手，故C 错误；D.沙子在车内，与车受到的拉力无关，不是施力物体，故D 错误。故选A。【分析】拉力属于弹力，必须通过直接接触才能发生，据此分析判断。8．【答案】B,C,D9．【答案】B,D10．【答案】A,C11．【答案】B,C,D【解析】【解答】A．因为力的作用是相互的，所以脚踢球时，脚对球施加力的同时足球对脚也施加了力，故A错误；B．力的大小、方向和作用点都影响力的作用效果，脚对球施加的力大小相同，作用效果不一定相同，故B正确；C．踢出去的球在空中运动的过程中，仍受到重力的作用，故C正确；D．守门员对球的力使球停下来，力改变了球的运动状态，故D正确。故选BCD。【分析】物体间力的作用是相互的；相互作用力大小相等；力可以改变物体的运动状态。12．【答案】A,B,C【解析】【解答】A．水沸腾前温度升高，沸腾后温度保持不变，图像中水温度与时间的关系符合沸腾规律，A符合题意；B．重力与质量成正比，而图像形状是正比函数图象，B符合题意；C．匀速直线运动的速度时间图像是一条水平的直线，图像能反应物理规律，是匀速直线运动物体速度与时间的关系，C符合题意；D．液体的压强与深度有关，深度越大，压强越大，而图像反映的是压强随深度减小，D不符合题意。故答案为：ABC。【分析】液体沸腾时温度保持不变；物体的重力和质量成正比；匀速直线运动，是速度保持不变的运动；液体压强水随深度增加而增大。13．【答案】A,B,D14．【答案】C,D15．【答案】A,C16．【答案】1.2【解析】【解答】 由图可知弹簧测力计的分度值为0.2N，则此时弹簧测力计的示数为1.2N。故答案为：1.2。【分析】 结合弹簧测力计的分度值和指针位置读数。17．【答案】相互；等于18．【答案】419．【答案】相互的；桶；竖直向下20．【答案】运动状态；运动【解析】【解答】卫星“刹车制动”说明此时卫星运动状态发生改变，卫星沿运动方向喷射高温气体，说明此时高温气体对卫星施加气制动作用的力，所以可以说明力可以改变物体的运动状态；卫星与地球的相对位置发生变化，所以以地球为参照物，它是运动的。【分析】里的作用效果是力可以改变物体的运动状态、力可以改变物体的形状；判断物体动、静的依据是研究对象与参照物的相对位置是否发生变化。21．【答案】相互；运动状态【解析】【解答】（1）两辆小车都往相反方向运动，说明两辆小车受到方向相反的磁力，表明物体间力的作用是相互的。（2）两辆小车都由静止变为运动，运动状态都发生了改变，说明力可以改变物体的运动状态。【分析】力的作用效果有两个，改变物体的形状，例如橡皮筋拉长、弹簧收缩、橡皮泥变形；也可以改变物体的运动状态，使物体由动到静，由静到动，物体的速度大小方向发生改变。力的作用是相互的，物体A对物体B施加一个力，那么物体B一定会对物体A施加一个等大反向的力。22．【答案】力的作用点；作用效果【解析】【解答】影响力的作用效果的因素有：力的大小、方向、作用点，从图中可以看出，力的大小与力的方向都相同，不同的是力的作用点；故答案为：力的作用点，作用效果。【分析】知道力的三要素都能影响力的作用效果，对比两幅图就可以看出力的作用点不同。23．【答案】④②③①；寻找普遍性规律；正比；大于24．【答案】（1）12（2）A（3）22.5（4）1.8【解析】【解答】（1）由图乙可知，A橡皮筋在受到的接力不大于10N的情况下，橡皮筋伸长量Δx与橡皮筋受到的拉力大小F变化关系为一直线，说明橡皮筋的伸长Δx与受到接力F成正比例函数的关系，即FA=kAΔxA，由图知，当FA=5N，ΔxA=10cm，代入数据得kA=0.5N/cm，因此FA=0.5ΔxA，在A橡皮筋上悬挂重力为6N的物体时，橡皮筋A的伸长量为ΔxA=FA0.5=6N0.5=12N（2）由图乙可知，在测量范围内，如F=5N时，用橡皮筋A制成的测力计伸长10cm，而用橡皮筋B制成的测力计伸长5cm，所以，用橡皮筋A制成的测力测量的精确程度高。（3）将与本实验中两根相同的橡皮筋并联起来代替弹簧测力计使用时，两根橡皮筋伸长的长度相等，由图可知，在拉力作用下B先达到最大伸长量15cm，A橡皮筋的伸长量也为15cm；当伸长量为15cm时，橡皮筋B上的力为15N，因为橡皮筋的伸长与受到的拉力成正比，所以橡皮筋A上的力为510×15N=7.5N根据二力合成可得受到的最大拉力为15N+7.5N=22.5N（4）液体的重力G液=mg=ρ液gV测量液体密度时，弹簧测力计的示数F=G桶+G液测量酒精时G桶+0.8×103kg/m3×V×10N/kg=2.6N①测量植物油时G桶+0.9×103kg/m3×V×10N/kg=2.7N②将①②两式联立，解方程组得G桶=1.8N，该密度计的零刻度线应标记在A橡皮筋测力计刻度板上1.8 N的位置。 【分析】（1）根据橡皮筋受力的形变长度关系，计算受力后的长度大小； （2）当橡皮筋受到的拉力形变程度越大，测量越精确； （3）当物体受力后，形变程度较小，测量的量程较大，根据弹力范围判断最大量程； （4）根据物体的密度和体积的乘积计算质量，计算重力，结合容器的重力计算总重力大小，从而判断容器重力的大小。25．【答案】（1）解：这袋水果的重力：G＝mg＝1.5kg×9.8N/kg＝14.7N 答：这袋水果的重力是14.7N（2）解：∵14.7N＞10N ∴不能用量程为10N的弹簧测力计来测量水果的重力。【解析】【分析】（1）利用 G＝mg 求得 这袋水果的重力 .（2）比较水果的重力与弹簧测力计的量程即可得解.26．【答案】（1）解：每箱货物质量是350kg，20箱货物的总质量m货=nm0=20×350kg=7000kg=7t这辆卡车总重G总=G车+G货=4.0×104N+7000kg×10N/kg=1.1×105N答：这辆卡车总重为1.1×105N；（2）解：车和货物的总质量m总=G总g=1.1×105N10N/kg=11000kg=11t由标识牌可知，此桥限重为10t，车和货物的总质量为11t，因此此车不能安全过桥。答：这辆车不能安全过桥。【解析】【分析】(1)根据G=mg求出货物的重力，进一步求出货物和卡车的总重力；(2)利用G=mg求出总质量，和10t比较得出是否超重。27．【答案】28．【答案】29．【答案】（1）接触面分离（2）4300N（3）1045N30．【答案】（1）滚动摩擦；滑动摩擦（2）变滑动为滚动（3）物体间力的作用是相互的（4）变滚动为滑动【解析】【解答】 （1）在同样的条件下，滚动摩擦要比滑动摩擦小得多，因此，生活中经常通过变滑动为滚动来减小摩擦力；（2）旱冰鞋装有滚轮，是通过变滑动为滚动的方法减小滑行时地面对鞋的摩擦力；（3）溜冰时脚用力向后蹬就能向前加速，这是利用了物体间力的作用是相互的；（4）滑行时，让放在后面的脚与运动方向垂直，即与滚轮转动的方向垂直，这样是为了将滚动摩擦变成滑动摩擦，以增大与地面的摩擦。【分析】 （1）（2）在同样的条件下，滚动摩擦要比滑动摩擦小得多，因此，变滑动为滚动可减小摩擦力；（3）物体间力的作用是相互的，据此解释；（4）变滚动为滑动可增大摩擦力。实测物体质量m/kg重力G/N比值GmN⋅kg−1物体10.10.989.8物体20.21.969.8物体30.32.949.8液体种类酒精植物油弹簧测力计的示数F（N）2.62.7液体密度ρ(×103kg/m3) 0.80.9