第七章力章节测试2025-2026学年物理人教版（2024）八年级下册+答案

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第七章力（章节测试）2025-2026学年物理人教版（2024）八年级下册 一、单选题 1．下列物体中，重力最为接近1N的是（　　） A．一支铅笔 B．一只母鸡 C．两个鸡蛋 D．一个西瓜 2．下列力的估测最符合实际的是（　　） A．一个鸡蛋所受重力大小约为0.5N B．托起一本书所用力的大小约为100N C．中学生所受重力大小约为50N D．一支铅笔所受重力大小约为20N 3．如图所示，一只小鸭子正在湖中游泳。小鸭子的脚掌向后拨水，自身受力向前运动，该力的施力物体是（　　） A．湖水 B．鸭掌 C．鸭子 D．空气 4．图甲是我国高超音速导弹“东风-17”从发射到击中目标的轨迹示意图，具有突防能力强，难以拦截的特点。图乙中能正确表示导弹到达最高点时所受重力方向的是（ ） A．① B．② C．③ D．④ 5．如图所示，是我国第一位飞上太空的女航天员刘洋“飘”在“天宫一号”轨道舱内的情景(轨道舱内为失重环境).根据此时她所处环境可判断 (　　) A．她可以利用哑铃锻炼身体 B．她可以用弹簧拉力器锻炼身体 C．她可以利用弹簧测力计测量物体的重力 D．她可以完成探究重力大小与质量关系的实验 6．某同学做“探索弹力和弹簧伸长的关系”实验。他先把弹簧平放在桌面上使其自然伸长，用直尺测出弹簧的原长 L0 ，再把弹簧竖直悬挂起来，挂上砝码后测出弹簧伸长后的长度 L ，把 L−L0 作为弹簧的伸长 x ，这样操作，由于弹簧自身重力的影响，最后画出的实验图像可能是哪一个图？（　　） A． B． C． D． 7．关于力的概念，下列说法正确的是(　　) A．两个相互不接触的物体不会产生力 B．一个物体是受力物体的同时也一定是施力物体 C．推门时离门轴越近，用力越大，说明力的作用效果与力的大小有关 D．鼓掌时一个人的左手拍右手，说明一个物体也可产生力 8．下列估测数据中，与实际情况最接近的是（　　） A．托起两个鸡蛋的力约为10N B．初中物理课本的长度约为16cm C．温水的温度约为40℃ D．台灯的工作电流约为20A 二、多选题 9．同一物体在月球表面受到的重力是在地球表面所受重力的六分之一，也就是月球表面上物体重力与质量的比值约为g月＝1.6N/kg。设想我们乘宇宙飞船从地球登上月球，以下说法错误的是（　　） A．地球上质量是60kg人，在月球上质量变为10kg B．地球表面重力为600N的人，在月球表面重力约为100N C．在地球表面最多能举起重600N物体的人，在月球表面最多能举起重100N的物体 D．在地球表面最多能举起60kg物体的人，在月球表面最多能举起60kg的物体 10．下列说法正确的是（　　） A．一个物体也能产生力的作用 B．物体只要运动，就一定受到力的作用 C．互相不接触的物体，彼此间也可能发生相互作用 D．物体运动状态改变了，说明一定受到了力的作用 11．（多选题）下列有关力的说法正确的是（　　） A．不接触的物体之间一定没有力的作用 B．相互接触的物体之间一定存在弹力 C．地球附近的所有物体都受到重力作用 D．只有一个物体是不能产生力的作用 12．下列有关力的说法中，不正确的是（　　） A．重力的方向总是竖直向下 B．弹簧被拉伸时产生的力是弹力，钢丝绳悬挂重物的力不是弹力 C．力的作用效果与力的大小、力的方向和力的作用点有关 D．手拍桌子时，手对桌子施加的力大于桌子对手施加的力 13．如图所示，小明同学坐在小船上，用力推另一艘小船时，结果发现两艘小船同时向相反方向运动。下列分析正确的是（　　） A．物体间力的作用是相互的 B．力能改变物体的形状 C．施力物体同时也是受力物体 D．力的作用效果与力的作用点有关 14．如图，手对桌子作用一个力F1，桌子也对手作用一个力F2，则下列说法正确的是（　　） A．F1的施力物体是手，受力物体是桌子 B．F2的施力物体是手，受力物体是桌子 C．F1的施力物体是地球，受力物体是桌子 D．F2的施力物体是桌子，受力物体是手 15．许多智能手机都有这样一个功能：当你把竖着拿在手里的手机转90度横过来时，它的页面也跟随你的动作自动转90度横过来，极具人性化。这源于手机内部有一个重力感应器，它由一个重物和两个互相垂直的对力敏感的传感器组成，用来判断水平方向。关于手机竖着放和横着放时重力感应器中的重物，下列说法错误的是（　　） 三、填空题 16．如图是小明在妈妈的指导下包的花样饺子，妈妈告诉小明：捏时不但要注意所用“力”的大小、还要考虑用“力”的位置和方向，只有这三方面配合好了，才能包出饱满的饺子。妈妈所说的技巧实际就是物理中力的　 　；面皮被小明捏制成图中所示的形状，说明力能　 　 17．如图所示是正在使用的弹簧测力计，这个弹簧测力计的分度值是　 　， 所测拉力 F 的大小是　 　。 18．如图是一个便携式可折叠镜子，它由三个小平面镜组成。用手提起顶端的把手，小平面镜能在　 　的作用下自动向下展开。小霞距离平面镜0.6m，她在镜中的像与她相距　 　m，当她靠近平面镜时，她在镜中的像大小　 　（填“变大”、“变小”或“不变”）。 19．对同样的物体，月球吸引的本领比地球弱，月球上的g月大约是地球上g地的16，“玉兔号”月球车在地球上称时，所受重力是1200N，到达月球后质量是　 　kg，重力是　 　N。(g地=10N/kg) 20． 如图所示，手压气球，气球变扁，这说明力可以改变物体的　 　 ；在压气球的同时手掌也有形变，这说明　 　 ，手掌受力是由　 　 发生形变引起的。 21．在端午龙舟赛比赛过程中，运动员看到观众是运动的，是以　 　（选填“龙舟”或“河岸”）为参照物；在划船的过程中，船桨对水的作用力　 　（选填“大于”、“等于”或“小于”）水对船桨的作用力。 22．小军在学习重力知识的过程中，经历了以下的活动。在判断重力方向时，小军利用了图所示的装置进行了实验。首先将铁架台放在水平桌面BC上，用细线将铁球悬挂在铁架台的O点，实验中缓慢增大铁架台底面与水平桌面BC间的倾角，根据　 　的现象可以判断出重力的方向；实验中不断改变铁架台底面与水平桌面间的倾角，是为了　 　。 四、实验探究题 23．小明在“探究重力与质量的关系”的实验中：测量一些木块的质量及其所受的重力，获得的数据记录如下表： （1）实验中所用的主要测量器材是弹簧测力计和 　 　。 （2）测量木块重力时，应将木块竖直挂在弹簧测力计上，并让它处于 　 　（选填“静止”或“运动”）状态，这时弹簧测力计的示数　 　（选填“大于”、“小于”或“等于”）物体所受的重力。 （3）根据表中数据在图中的坐标图中画出G和m的关系图像。　 　 （4）分析上面实验数据可知：物体所受重力的大小与质量成　 　（选填“正”或“反”）比。 24．在探究“重力的大小跟质量的关系”实验中，老师给不同小组提供了相同规格及标度相同的透明坐标纸（如图甲），随机提供绿豆、红豆或黄豆一包（每组只有一种豆类），利用弹簧测力计和天平测得多组重力与质量的实验数据。 （1）分析图像是一条经过原点的直线，说明　 　； （2）有小组提出可以将绿豆和黄豆两组数据的透明坐标纸进行重叠后，观察绘制的图像，图线可能是图乙中　 　，以此判断重力与物质种类的关系。（已知 ρ 绿豆> ρ 黄豆） （3）经过一段时间的学习后，老师提出把弹簧测力计改装成测量液体的密度秤。小明小组用同一小桶分别盛满不同的液体（图丙），用弹簧测力计测出小桶的重力为1N，装满水后总重力为3N，再装满另一液体时示数为4N，则液体密度为　 　kg/m3； ①该“密度秤”的零刻度线应在　 　N刻度处； ②如图丙，该“密度秤”能测量的密度范围是　 　g/cm3； ③通过分析比较此表，他推测：液体密度与弹簧测力计示数之间有一定的规律。如图丁所示的图像中能正确反映这一规律的图像是　 　。 ④要减小该“密度秤”的分度值，可采取的方法有　 　 A．增大桶的容积 B．减小桶的容积 C．减小桶的质量 D．增大桶的质量 五、计算题 25．在建筑工地上，一辆大吊车正准备吊起体积是0.8m3的石块，这辆吊车的钢绳最多能承受3×104N的拉力，已知石块的密度约为2.5×103kg/m3，（g取10N/kg） （1）石块的质量是多少？ （2）石块所受重力？ （3）请判断这根钢绳能否吊起这块石块？ 六、作图题 26．请画出图中物体所受支持力的示意图。 七、综合题 27．生活中处处有物理．我们可以利用矿泉水瓶做小实验来说明一些物理知识： （1）双手挤压空矿泉水瓶可以使瓶子变形，如果施加的力增大，瓶子变形程度就加大，这表明力的作用效果跟　 　 有关； （2）将空矿泉水瓶放倒在水平桌面上，用力向它的侧面吹气它会滚动，但用同样的力向它的底部吹气它却不容易滑动，这表明　 　 ．  答案解析部分 1．【答案】C 2．【答案】A 3．【答案】A 4．【答案】A 【解析】【解答】重力的方向是竖直向下，直指地心的，因此①表示的是重力的方向，故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。【分析】】重力的方向是竖直向下，指向地心的。 5．【答案】B 【解析】【解答】A选项：在失重环境中，物体处于"漂浮"状态，没有重力作用，哑铃也处于失重状态，不会对航天员的手臂产生向下的拉力。因此A选项错误。B选项：弹簧拉力器的原理是利用弹簧的弹力提供阻力。弹簧的弹力是由弹簧的形变产生的，与重力环境无关。即使在失重环境中，拉伸弹簧仍然需要克服弹簧的弹力，弹簧拉力器可以正常使用。因此B选项正确。C选项：在失重环境中，物体处于"漂浮"状态，没有重力作用，不会对弹簧测力计产生拉力，弹簧测力计的示数为零。因此，在失重环境中不能使用弹簧测力计测量物体的重力。因此C选项错误。D选项：探究重力大小与质量关系的实验（G=mg）需要测量不同质量物体的重力。在失重环境中，所有物体都处于失重状态，重力为零，无法测量重力与质量的关系。因此D选项错误。故答案为：B。【分析】本题以航天员刘洋在"天宫一号"失重环境为情境，考查学生对失重环境下物理现象的理解。题目通过四个选项，分别考查重力相关器械和弹力相关器械在失重环境中的使用情况，需要学生准确理解不同力的产生原理和适用条件。关键在于，理解失重状态下物体的运动特性和受力特点；准确区分重力与弹力的产生条件和作用原理；分析不同锻炼器械和测量工具的工作原理；判断不同器械在失重环境中的实际可行性。 6．【答案】C 【解析】【解答】弹簧平放时长度为原长，伸长量为0，竖直悬挂且未挂钩码时，拉力为0，弹簧产生的弹力也为0，由于自身重力的影响，有一定的伸长量；当挂钩码后，在弹性限度内，弹簧产生的弹力与弹簧的伸长量成正比，C符合题意，ABD不符合题意。 故答案为：C。 【分析】在弹性限度内，弹簧的伸长和受到的拉力成正比；弹簧不受拉力时，是有原长的。 7．【答案】B 【解析】【解答】A.两个相互不接触的物体也产生力的作用，例如磁力，故A错误；B.一个物体是受力物体的同时也一定是施力物体，故B正确；C.推门时离门轴越近，用力越大，说明力的作用效果与力的作用点有关，故C错误；D. 鼓掌时一个人的左手拍右手， 右手同时给左手一个力，说明力肯定涉及两个物体，故D错误。故选B。【分析】AB.根据对力的定义和作用方式分析；C.根据影响力的作用效果的因素的知识判断；D.根据对力的概念的理解判断。 8．【答案】C 【解析】【解答】解： A、两个鸡蛋的质量在100g=0.1kg左右，托起两个鸡蛋的力在F=G=mg=0.1kg×10N/kg=1N．此选项不符合实际； B、中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约18cm，物理课本的长度比18cm大一些，在26cm左右．此选项不符合实际； C、人体正常体温在37℃左右，温水的温度与体温差不多，在40℃左右．此选项符合实际； D、台灯的额定功率在40W左右，正常发光的电流在I=PU=40W220V≈0.2A左右．此选项不符合实际． 故选C． 【分析】不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个． 9．【答案】A,C,D 【解析】【解答】A．质量是物体的一种基本属性，与物体的状态、形状、温度、所处的空间位置的变化无关，所以地球上质量是60kg的人，在月球上仍然是60kg，A错误，符合题意； B．同一物体在月球表面受到的重力是在地球表面所受重力的六分之一，地球表面重力为600N的人，在月球表面重力约为地球所受重力的六分之一，即月球表面重力约为100N，B正确，不符合题意； C．在地球表面最多能举起重600N物体的人，因为同一物体在月球表面受到的重力是在地球表面所受重力的六分之一，在月球表面最多能举起重3600N的物体，C错误，符合题意； D．在地球表面60kg的物体，它的重力为600N，因为同一物体在月球表面受到的重力是在地球表面所受重力的六分之一，在月球表面最多能举起360kg的物体，D错误，符合题意。 故答案为：ACD。 【分析】质量是物体的属性，和空间位置无关；月球上物体的重力是地球上物体重力的六分之一。 10．【答案】C,D 【解析】【解答】A．力是物体间的相互作用，力不能离开施力物体与受力物体而单独存在，所以一个物体不能产生力的作用，A不符合题意； B．当物体不受力的作用时，或者物体处于平衡状态时，物体都有可能做匀速直线运动，B不符合题意； C．彼此不接触的物体之间也会有力的作用，例如磁铁对铁钉的吸引，空中飞翔的小鸟受到的重力等，C符合题意； D．力是物体运动状态改变的原因，物体的运动状态发生了变化，则物体一定受到力的作用，D符合题意。 故答案为：CD。 【分析】产生力的作用时，至少两个物体；物体运动可以不需要力；物体间不接触，也可能产生力的作用；物体受到力的作用，运动状态会改变。 11．【答案】C,D 【解析】【解答】A.树上的苹果虽然没有和地球接触，但是受到重力，故A错误；B.相互接触的物体且发生形变才会产生弹力，故B错误；C. 地球附近的所有物体都受到重力作用，故C正确；D. 每个力都会涉及两个物体，即施力物体和受力物体，故D正确。故选CD。【分析】 根据力的定义和作用方式的知识分析判断。 12．【答案】B,D 【解析】【解答】解：A、重力的方向总是竖直向下．故A正确； B、被拉长的弹簧和悬挂着重物的钢丝绳，都发生了弹性形变，所以都受到弹力的作用．故B不正确； C、力的三要素都能影响力的作用效果．故C正确； D、力的作用是相互的，手拍桌子，手对桌子施加力的作用，桌子同时对手施加反作用力．故D不正确． 故选BD． 【分析】（1）重力的方向竖直向下；（2）物体由于发生弹性形变而产生的力叫弹力；（3）力的大小、方向和作用点合称力的三要素，它们都能影响力的作用效果；（4）力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的． 13．【答案】A,C 14．【答案】A,D 【解析】【解答】根据图片可知，力F1为手对桌面的压力，施力物体为手，受力物体为桌面；力F2为桌面对手的支持力，施力物体为桌面，受力物体为手，故AD正确，而BC错误。故选AD。【分析】力是物体对物体的作用，每个力肯定涉及两个物体，即一个施力物体和一个受力物体，据此分析判断。 15．【答案】ABC 【详解】A，重力是物体由于地球的吸引而受到的力，在地球附近，物体的重力大小几乎不变，故A错误，符合题意； B，重力的方向始终是竖直向下的，不会因为手机的转动而改变，所以重物受到重力的方向没有发生变化，故B错误，符合题意； C，重心是物体所受重力的等效作用点，与物体的形状和质量分布有关。手机转动时，重物的形状和质量分布都没有改变，所以重物的重心不会发生变化，故C错误，符合题意； D，重力感应器由一个重物和两个互相垂直的对力敏感的传感器组成，之所以能感受到方向的改变，是因为当手机转动时，重力方向不变，始终竖直向下，而互相垂直的传感器却发生了转动，所以重物对每个传感器的力发生了变化，故D正确，不符合题意。 故选ABC。 16．【答案】三要素；改变物体的形状 【解析】【解答】力的大小、方向、作用点都能影响力的作用效果，称为力的三要素。面皮被捏制成图中所示的形状，说明面皮在受到小明对其施加的作用力后形状发生了改变，力可以改变物体的形状。【分析】力的三要素是力的大小、方向和作用点；力可以改变物体的形状。 17．【答案】0.4N；3.2N 18．【答案】重力；1.2；不变 19．【答案】120；200 【解析】【解答】（1）由重力公式G=mg可得，月球车在地球上的质量：m=G地g地=1200N10N/kg=120kg，且因为质量是物体本身的一种属性，与物体的形状、状态、空间位置无关，所以到达月球后质量仍为120kg不变。（2）此时月球车的重力为：G月=mg月=m×16g地=16G地=16×1200N=200N故答案为：120；200。【分析】已知玉兔号月球车地球上的重力，根据G=mg求出其在地球上的质量，且质量是物体本身的一种属性，与物体的形状、状态、空间位置无关，根据G=mg和g月=16g地求出到达月球后重力。 20．【答案】形状；力的作用是相互的；气球 【解析】【解答】（1）如图所示，手压气球，气球变扁，这说明力可以改变物体的形状 ；（2）在压气球的同时手掌也有形变，这说明力的作用是相互的；（3）手掌受力是由气球发生形变引起的。【分析】（1）力的作用效果包括：①改变物体的形状；②改变物体的运动状态；（2）甲对乙施加力的作用，同时乙对甲施加反作用力，这就是力的作用的相互性；（3）对手掌进行受力分析即可。 21．【答案】龙舟；等于 【解析】【解答】（1）在端午龙舟赛比赛过程中，运动员看到观众是运动的，则它相对参照物的位置不断改变。因为观众相对龙舟的位置不断改变，因此选择的参照物为龙舟。（2）在划船的过程中，船桨对水的作用力和水对船桨的作用力为一对相互作用力，则二者大小相等。【分析】（1）根据参照物的知识分析；（2）相互作用力的特点：大小相等，方向相反，作用在同一直线和两个物体上。 22．【答案】OA始终与水平面BC垂直；多次实验寻找普遍规律 23．【答案】天平；静止；等于；；正 24．【答案】物体受到的重力大小与物体的质量成正比；C；1.5×103；1；0～2；B；A 25．【答案】（1）2×103kg；（2）2×104N；（3）能吊起 26．【答案】 【解析】【解答】如图：【分析】支持力方向竖直向上。 27．【答案】（1）力的大小 （2）相同条件下，滚动摩擦力小于滑动摩擦力 【解析】【解答】解：（1）施加的力越大，矿泉水瓶的形变程度增加，施加的力增大，瓶子变形程度就加大，这表明力的作用效果与力的大小有关； 故答案为：力的大小． （2）用力向矿泉水瓶的侧面吹气，矿泉水瓶会滚动，此时矿泉水瓶受到摩擦力是滚动摩擦力；用同样的力向矿泉水瓶底部吹气，矿泉水瓶却不滑动， 此时矿泉水瓶受的摩擦力是滑动摩擦力，由此可见滚动摩擦力小于滑动摩擦力； 故答案为：相同条件下，滚动摩擦力小于滑动摩擦力． 【分析】根据以下知识分析答题： （1）力可以使物体发生形变，力的作用效果与力的大小、方向与作用点有关； （2）在接触面与与物体间压力相同的情况下，滚动摩擦力小于滑动摩擦力； A．重物受到重力的大小发生了变化B．重物受到重力的方向发生了变化C．重物的重心发生了变化D．重物对每个传感器的力发生了变化所测木块质量m/kg测得重力G/N木块10.11木块20.22木块30.33木块40.44