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      2024-2025学年江西省抚州市临川区期中联考七年级下学期4月期中数学试卷(学生版)

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      2024-2025学年江西省抚州市临川区期中联考七年级下学期4月期中数学试卷(学生版)

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      这是一份2024-2025学年江西省抚州市临川区期中联考七年级下学期4月期中数学试卷(学生版),共5页。试卷主要包含了分值,请将答案写在答题卡上等内容,欢迎下载使用。
      说明:1.分值:120分,时间:120分钟.
      2.请将答案写在答题卡上.
      一、选择题(本大题共6小题,每小题3分,共18分)
      1.计算的结果是( )
      A.B.C.3D.
      2.纳米技术是一种高新技术,纳米()是非常小的长度单位,,则将数据用科学记数法表示为( )
      A.B.
      C.D.
      3.在一个不透明袋子中有红球和黑球共10个球,这些球除颜色外无其他差别.从袋子中随机取出一个球是红球的概率是,则袋子中红球的个数是( )
      A.2B.4C.6D.8
      4.如图所示,三条直线AB,CD,EF相交于点O,则的邻补角有( )
      A.1个B.2个C.3个D.4个
      5.如图,烧杯内液体表面与烧杯下底部平行,光线从液体中射向空气时发生折射,光线变成,点在射线上,已知,,则的度数为( )
      A.B.C.D.
      6.已知,,,若,则为( )
      A.B.C.D.
      二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,共18分)
      7.计算:______.
      8.在英语单词teacher中任意选出一个字母,选出的字母为的概率是_____________.
      9.计算:______.
      10.展开后不含的一次项,的值______.
      11.如图,一束平行光线照射平面镜后反射,若入射光线与平面镜夹角,则反射光线与平面镜夹角的度数为___________
      12.一副直角三角尺按如图的方式叠放在一起,将含角的三角尺固定不动,含角的三角尺绕顶点顺时针转动,使其一边与平行,则的度数为______.
      三、(本大题共5小题,每小题6分,共30分)
      13.计算:
      (1)运用乘法公式简便计算:.
      (2)
      14.如图,已知,,,求的度数.
      15.先化简,再求值:,其中,.
      16.填空;如图,在四边形中,分别与、相交于点、,,,试说明.
      解:,
      ( ),
      又,
      ______( ),
      ____________( ).
      17.如图,转盘被分成六个相同的扇形,并在上面依次写上数字:2,3,4,5,6,7指针的位置固定,转动转盘任其自由停止.
      (1)当转盘停止时,指针指向偶数区域的概率是多少?
      (2)当转盘停止时,指针指向的数小于或等于5的概率是多少?
      四、(本大题共3小题,每小题8分,共24分)
      18.“已知,,求的值.”对于这个问题,我们可以这样思考:逆向运用同底数幂的乘法公式,可得,所以,所以.
      请利用这样的思考方法解决下列问题.
      已知,,求下列代数的值:
      (1);
      (2).
      19.一个不透明袋子中装有红、黄、绿三种颜色的球共60个,它们除颜色外都相同.已知其中黄球个数是绿球个数的4倍,从袋中摸出一个球是红球的概率为.
      (1)分别求红球和绿球的个数.
      (2)求从袋中随机摸出一球是绿球的概率.
      20.图是一个长为、宽为的长方形,沿图中虚线用剪刀均分成四块小长方形,然后按图2的形状拼成一个正方形.
      (1)你认为图2的阴影部分的正方形的边长等于;
      (2)请用两种不同的方法求图2阴影部分的面积;
      (3)观察图,你能写出下列三个代数式之间的等量关系吗?
      代数式:
      五、(本大题共2小题,每小题9分,共18分)
      21.如图,已知,
      (1)求证:;
      (2)求.
      22.阅读下列材料
      若,则a,b的大小关系是a_____b(填“”),
      解:因为,所以所以,
      解答下列问题:
      (1)上述求解过程中,逆用了哪一条幂的运算性质________
      A.同底数幂的乘法B.同底数幂的除法C.幂的乘方D.积的乘方
      (2)已知,试比较x与y的大小关系.
      (3)已知,比较a,b,c的大小关系.
      六、(本大题共12分)
      23.综合与探究,问题情境:综合实践课上,王老师组织同学们开展了探究三角之间数量关系的数学活动.
      (1)如图1,,点A,B分别为直线上的一点,点P为平行线间一点且,求度数;
      问题迁移
      (2)如图2,射线与射线交于点O,直线,直线m分别交于点A,D,直线n分别交于点B,C,点P在射线上运动.
      ①当点P在A,B(不与A,B重合)两点之间运动时,设.则之间有何数量关系?请说明理由;
      ②若点P不在线段上运动时(点P与点A,B,O三点都不重合),请你直接写出间的数量关系.

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