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      浙江省杭州市萧山区2024-2025学年八年级上学期10月月考数学试卷

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      浙江省杭州市萧山区2024-2025学年八年级上学期10月月考数学试卷

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      这是一份浙江省杭州市萧山区2024-2025学年八年级上学期10月月考数学试卷,共3页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
      一、选择题(每小题3分,共30分)
      1.下列数学符号中,不是轴对称图形是( )
      A.≌B.△C.⊥D.>
      2.以下列数值为长度的各组线段中,能组成三角形的是( )
      A.2,4,7B.3,3,6C.5,8,2D.4,5,6
      3.不等式x−1≥0的解集在数轴上表示正确的是( )
      A.B.
      C.D.
      4.下列命题中,是假命题的是( )
      A.有两个角和一条边对应相等的两个三角形全等
      B.到线段两端距离相等的点在线段的垂直平分线上
      C.角平分线上的点到角两边的距离相等
      D.有一个角和两条边对应相等的两个三角形全等
      5.下列条件中,可以判定△ABC是等腰三角形的是( )
      A.∠A=20°,∠B=100°B.a:b:c=1:1:2
      C.∠A:∠B:∠C=1:1:2D.∠A=∠B+∠C
      6.如图,分别以直角三角形三边为边长作正方形、半圆、正三角形、直角三角形,不存在S1+S2=S3的面积关系的是( )
      A.B.
      C.D.
      7.若等腰三角形腰上的高是腰长的一半,则这个等腰三角形的底角是( )
      A.75°或15°B.75°C.15°D.75°和30°
      8.如图,在Rt△ABC中,∠B=90°,AB=3,BC=1,延长BC至E,使得CE=BC,将△ABC沿AC翻折,使点B落在点D处,连接DE,求DE的长( )
      A.1B.1.5C.2D.2.5
      9.如图,点D为△ABC内一点,满足∠DBC=13∠ABC,∠DCB=13∠ACB,过点B,点C分别作BD、CD的垂线相交于点E.设∠A=α,∠E=β,则α与β之间的数量关系为( )
      A.α+3β=180°B.3α+β=180°
      C.α+β=90°D.α+13β=45°
      10.如图,△ABC是等腰直角三角形,D是BC中点,BF⊥AE.下列选项中正确的有:( )
      ①∠AHB=∠AEC;②△ABH≌△CAE;③若BF平分∠ABC,则AH=EF;④若F是AC中点,则EF+AE=5FC.
      A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④
      二、填空题(每小题3分,共18分)
      11.命题“两直线平行,同位角相等.”的逆命题是 .
      12.如果一个等腰三角形的两边长分别为4和9,则此等腰三角形的周长为 .
      13.若x(a−3)y,则a的取值范围是 .
      14.如图,已知AC=BD,要使△ABC≌△DCB,只需增加的一个条件是 (图形中不再增加其他字母).
      15.如图,在△ABC中,高BE交AC于点E,若2∠A+∠C=90°,AE=6,△ABC的面积为15,则BC的长为 .
      16.如图,△ABC为等边三角形,AB=4,AD⊥BC,点E为线段AD上的动点,连接CE,以CE为边在下方作等边△CEF,连接DF,则线段DF的最小值为 .
      三、解答题(共72分)
      17.如图△ABC,用圆规和直尺再画一个△DEF,使△DEF≌△ABC.
      18.完成下列填空:若x>y,比较2−3x与2−3y的大小.
      解:∵x>y
      ∴−3x −3y(依据: )
      ∴2−3x 2−3y(依据: )
      19.如图,∠A=∠B=90°,E是AB上一点,且AE=BC,∠1=∠2.求证:△ADE≌△BEC.
      20.已知,如图,AB=AE,∠B=∠E,BC=DE,CF=DF,求证:AF⊥CD.
      21.如图,△ABC中,AB=BC=AC=12cm,现有两点M、N分别从点A、点B同时出发,沿三角形的边运动,已知点M的速度为1cm/s,点N的速度为2cms.当点N第一次到达B点时,M、N同时停止运动.
      (1)点M、N运动几秒时,M、N两点重合?
      (2)当点M、N在BC边上运动时,能否得到以MN为底边的等腰三角形AMN?如存在,请求出此时M、N运动的时间.
      22.如图,三角形纸片ABC中,∠BAC=90°,AB=2,AC=3.沿过点A的直线将纸片折叠,使点B落在边BC上的点D处;再折叠纸片,使点C与点D重合,若折痕与AC的交点为E,求AE的长.
      23.数学实验课老师让学生以“折叠筝形”为主题开展数学实践探究活动.定义:两组邻边分别相等的四边形叫做“筝形”.
      (1)如图①,将一张纸对折压平,以折痕为边折出一个三角形,然后把纸展平,折痕为四边形ABCD.判断四边形ABCD的形状: 筝形(填“是”或“不是”);
      (2)如图②,AD是锐角△ABC的高,将△ABD沿边AB翻折后得到△ABE,将△ACD沿边AC翻折后得到△ACF,延长EB,FC交于点G.
      ①求证:四边形AEGF是筝形:
      ②若∠BAC=50°,当△BCG是等腰三角形时,直接写出∠BAD的度数;
      ③若∠BAC=45°,BD=2,AD=5,AE=EG=FG,求CD的长.
      24.在△ABC中,AB=5,AC=3,若点D在∠BAC的平分线所在的直线上,
      (1)如图1,当点D在△ABC的外部时,过点D作DE⊥AB于E,作DF⊥AC交AC的延长线于F,且BE=CF,
      ①求证:点D在BC的垂直平分线上;
      ②BE= ;
      (2)如图2,当点D在线段BC上时,若∠C=90°,BE平分∠ABC,交AC于点E,交AD于点F,过点F作FG⊥BE,交BC于点G,若EC=43,求GC的长度;
      答案解析部分
      1.【答案】A
      【知识点】轴对称图形
      2.【答案】D
      【知识点】三角形三边关系
      【解析】【解答】解:A:2+4

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