河北省廊坊市固安县2025-2026学年七年级上学期12月月考数学试题

这是一份河北省廊坊市固安县2025-2026学年七年级上学期12月月考数学试题，文件包含八下数学第一章三角形的证明及其应用·提升卷试题版A4docx、八下数学第一章三角形的证明及其应用·提升卷试题版A3docx、八下数学第一章三角形的证明及其应用·提升卷解析版docx、八下数学第一章三角形的证明及其应用·提升卷答案版docx等4份试卷配套教学资源，其中试卷共51页， 欢迎下载使用。
1．已知下列方程：①13x＝2；②1x＝3；③x2＝2x－1；④2x2＝1；⑤x＝2；⑥2x＋y＝1.其中一元一次方程的个数是（ ）
A．2B．3C．4D．5
2．根据等式的性质，下列变形正确的是（ ）
A．若x=y，则x+c=y−cB．若ab=bc，则a=c
C．若ac=bc，则a=bD．若x2+x3=1，则3x+2x=1
3．观察图，若天平保持平衡，同一种物体的质量都相等，则一个羽毛球的质量是一个乒乓球质量的（ ）
A．8倍B．6倍C．4倍D．2倍
4．一元一次方程x−2=−2x+▲中的部分数字被墨渍污染，翻看答案知此方程的解为x=1，则被墨渍污染的数字“▲”为（ ）
A．1B．2C．3D．4
5．当x=−2时，式子2x2−3ax+7的值为3，则a=（ ）
A．2B．−2C．1D．−1
6．任意给一个数x，按下列程序进行计算．若输出的结果是15，则x的值为（ ）
A．2B．3C．4D．5
7．对方程x−32=x5−1去分母，正确的是（ ）
A．5x−15=2x−1B．5x−15=2x−10
C．5x−3=2x−1D．5x−3=2x−10
8．实验室中有一杯含糖率为5%的糖水120克，通过蒸馏能将含糖率提高到原来的2倍．晓华根据这一情景中的数量关系列出方程：120×5%=120−x×10%，则未知数x表示的意义是（ ）
A．加入的糖重量B．原有的糖重量
C．原有水的重量D．蒸发掉的水的重量
9．《九章算术》中有一个问题：“今有凫起南海，七日至北海；雁起北海，九日至南海.今凫雁俱起，问何日相逢？”（凫：野鸭，所提问题即“野鸭与大雁从南海和北海同时起飞，经过多少天能够相遇？”）如果设经过x天能够相遇，根据题意，得（ ）
A．17x+19x=1B．17x−19x=1C．7x+9x=1D．9x−7x=1
10．我国古代数学著作《九章算术》中有一道“以绳测井”的题，《孙子算经》中有一道“绳索测木”的题，受这类题的启发，嘉嘉找来一根绳子测量书桌的长度，方法及测量数据如下：先直接用绳子去量，则绳子比书桌长50cm；再将绳子对折后去量，则绳子比书桌短30cm．下列说法正确的是（ ）
A．设书桌的长为xcm，可列方程为x=12x+50−30
B．设绳子的长为xcm，可列方程为x−50=12x−50+30
C．绳子的长为160cm
D．书桌的长为100cm
11．衣服穿戴整不整齐，系好第一粒扣子很重要．青少年迈开人生第一步就要走正道，要严格遵守国家法律法规．同样的道理，学习数学首先就必须遵守数学中的基本法则．例如：下面题目中的推理过程所得出的错误结论就是由于不遵守数学的基本法则导致的．
题目：如果a，b，c为实数，且满足a+b=−c．那么2=1．
推理过程如下：
第一步：根据上述题目条件有a+b=−c；①
第二步：根据七年级学过的整式运算法则有a=2a−a，b=2b−b，c=2c−c；②
第三步：把②代入①，可得2a−a+2b−b=−2c−c；③
第四步：把③两边利用移项、去括号法则、加法交换律等，变形可得2a+b+c=a+b+c；④
第五步：把④两边同时除以a+b+c，得2=1．⑤
请你判断上述推理过程中，第（ ）步是错误的，它违背了数学的基本法则
A．二B．三C．四D．五
12．将正整数1至1050按一定规律排列如图所示，从表中任取一个3×3的方框，方框中九个数的和可能是（ ）．
A．2025B．2018C．2016D．2007
13．已知x=2是关于x的方程x+m=7的解，则m的值为 ．
14．若13a+1与2a−73互为相反数，则a的值为 ．
15．某磁性飞镖游戏的靶盘如图．每局投10次飞镖，若投到边界则不计入次数，需重新投，计分规则如下：
小明投中A区k次，B区3次，其余全部脱靶．若本局得分14分，则k的值为 ．
16．甲、乙、丙、丁、戊五名同学围成一圈在讲台上表演游戏．游戏的规则是：每个同学心中想一个数，并将所想的数报给左右两边和自己相邻的同学，每位同学将其他两个同学报来的数求和后说出结果，最终得到的结果如图所示．请大家猜猜甲同学心中所想的数是 ．
17．解方程：
（1）3x−2=6−5x；
（2）6−2x−1=32x+3；
（3）x−x−12=23−x+23．
18．在解关于x的方程x+23=x+a5−2时，小颖在去分母的过程中，右边的“−2”漏乘了公分母15，因而求得方程的解为x=4．
（1）求a的值；
（2）写出正确的求解过程．
19．牧童分杏各争竞，不知人数不知杏．三人五个多十枚，四人八枚两个剩．问：有几个牧童几个杏？（选自《算法统宗》）．题目大意：牧童们要分一堆杏，不知道人数也不知道有多少个杏．若3人一组，每组5个杏，则多10个杏；若4人一组，每组8个杏，则多2个杏．求有几个牧童？几个杏？
20．若m−4x2m−7−4m=0是关于x的一元一次方程．
（1）求m的值；
（2）若该方程与关于x的方程24−2k=2x+3的解相同，求k的值；
（3）若m表示不大于m的最大整数，求−13k−2的值．
21．小麦和父母去某火锅店吃火锅，点了270元的商品，其中包含一份50元的鸳鸯锅底．用餐完毕后，小麦去付款，发现店家有两种优惠方式，并规定两种优惠方式不能同时享受．
小麦选择优惠方式B计算，发现自己需要付款182元．
（1）请用一元一次方程的知识计算一下，优惠方式B，除锅底不打折外，其余菜品打几折？
（2）小麦如何付款最省钱？
22．北京风筝制作技艺是国家级非物质文化遗产．为制作一只京燕风筝，小明准备了五根直竹条（如图1）：一根门条、两根等长的膀条和两根等长的尾条．他将门条和膀条分别烤弯后与尾条一起扎成风筝的骨架（如图2），其头部高、胸腹高与尾部高的比是1:1:2．已知单根膀条长是胸腹高的5倍，门条比单根膀条短10cm，图1中BC的长是门条长的59，AB，CD的长均等于胸腹高．求这只风筝的骨架的总高．
23．如图，数轴上点A表示的数为a，点B表示的数为b．满足a+5+b−82=0，机器人M从点A出发，以每秒4个单位长度的速度向右运动，1秒后，机器人N从点B出发， 以每秒2个单位长度的速度向左运动．根据机器人程序设定，机器人M遇到机器人N后立即降速，以原速的一半返回点A处，机器人M到达点A立即停止，在机器人M返回点A的同时，机器人N以原速返回向点B方向运动．设机器人M运动时间为t秒．
（1）点A与点B之间的距离是 ；
（2）求两个机器人M、N相遇的时间t及相遇点P所表示的数；
（3）两个机器人在相遇点P返回后，是否存在某一时刻，使得机器人M到点A的距离与机器人N到点B的距离之和为10？若存在，求出此时t的值及机器人N所在位置表示的数；若不存在，请说明理由．
24．某条城际铁路线共有A，B，C三个车站，每日上午均有两班次列车从A站驶往C站，其中D1001次列车从A站始发，经停B站后到达C站，G1002次列车从A站始发，直达C站，两个车次的列车在行驶过程中保持各自的行驶速度不变．某校数学学习小组对列车运行情况进行研究，收集到列车运行信息如下表所示．
列车运行时刻表
请根据表格中的信息，解答下列问题：
（1）D1001次列车从A站到B站行驶了 分钟，从B站到C站行驶了 分钟；
（2）记D1001次列车的行驶速度为v1，离A站的路程为d1；G1002次列车的行驶速度为v2，离A站的路程为d2．
①v1v2= ▲ ；
②从上午8：00开始计时，时长记为t分钟（如：上午9：15，则t=75），已知v1=240千米/小时（可换算为4千米/分钟），在G1002次列车的行驶过程中25≤t≤150，若d1−d2=60，求t的值．
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】一元一次方程的概念
【解析】【解答】①13x=2是一元一次方程；②1x=3是分式方程；
③x2=2x-1是一元一次方程；
④2x2=1是一元二次方程；
⑤x=2是一元一次方程；
⑥2x+y=1是二元一次方程，
故答案为B．
【分析】本题考查一元一次方程的概念及判定标准，核心是把握“只含一个未知数、未知数次数为1、整式方程”这三个条件。先逐一分析每个方程：①仅含x一个未知数，次数为1且是整式，符合定义；②分母含未知数x，属于分式方程，不满足整式要求；③只含x，次数为1，整式方程，符合条件；④未知数x的次数是2，属于一元二次方程，不符合；⑤仅含x，次数为1，整式方程，符合；⑥含x和y两个未知数，是二元一次方程，不符合，通过这样的筛选可确定符合条件的方程个数。
2．【答案】C
【知识点】等式的基本性质
【解析】【解答】解：A、若x=y，则x+c=y+c或x−c=y−c，故该选项错误，不符合题意；
B、若ab=bc，当b=0时，则a不一定等于c，故该选项错误，不符合题意；
C、若ac=bc，则a=b，故该选项正确，符合题意；
D、若x2+x3=1，则3x+2x=6，故该选项错误，不符合题意．
故选：C
【分析】根据等式的性质逐项进行判断即可求出答案.
3．【答案】C
【知识点】等式的基本性质
【解析】【解答】解：设一个羽毛球的质量为x，一个乒乓球质量为y，
由题意x+9y=3x+y,
∴x=4y,
∴一个羽毛球的质量是一个乒乓球质量的4倍．
故答案为：C
【分析】本题考查等式性质在实际质量问题中的应用，需通过设未知数将天平平衡关系转化为代数方程。设羽毛球质量为x，乒乓球质量为y，根据天平左边“1个羽毛球+9个乒乓球”与右边“3个羽毛球+1个乒乓球”质量相等，列出x+9y=3x+y。利用等式性质，将含x的项移到右边，含y的项移到左边，得到9y−y=3x−x，合并同类项化简为2x=8y，进一步得出x=4y，即羽毛球质量是乒乓球的4倍。
4．【答案】A
【知识点】已知一元二次方程的根求参数
【解析】【解答】解：把x=1代入方程x−2=−2x+▲得，
1−2=−2×1+▲，
∴▲=1，
故选：A．
【分析】将x=1代入方程即可求出答案.
5．【答案】B
【知识点】一元一次方程的其他应用；有理数混合运算法则（含乘方）；求代数式的值-直接代入求值
【解析】【解答】解：∵当x=−2时，2x2−3ax+7=3，
∴2×−22−3a×−2+7=3，
即2×4+6a+7=3，
∴8+6a+7=3，
∴15+6a=3，
∴6a=3−15=−12，
∴a=−12÷6=−2．
故答案为：B．
【分析】本题考查代数式求值与一元一次方程的解法，先将x=−2代入代数式，结合值为3的条件建立关于a的方程。代入后得到2×(−2)2−3a×(−2)+7=3，先计算乘方(−2)2=4，再进行乘法运算2×4=8、−3a×(−2)=6a，化简为8+6a+7=3。合并同类项得15+6a=3，移项后6a=3−15=−12，系数化为1求出a=−2。
6．【答案】B
【知识点】解一元一次方程；求代数式的值-程序框图
【解析】【解答】解：由题意，得
6x−3=15，
解得x=3，
故答案为：B
【分析】本题考查程序框图与一元一次方程的结合，需先解读程序运算逻辑：输入x后，经过“6倍减3”的运算得到输出结果。根据输出为15，建立方程6x−3=15。求解时，先将−3移到右边变号，得到6x=15+3=18，再将系数化为1，两边除以6，求出x=3。
7．【答案】D
【知识点】解含分数系数的一元一次方程
【解析】【解答】解：x−32=x5−1，
两边同乘10得：
10×x−32=10×x5−1
化简得：
5x−3=2x−10
∴去分母后为5x−3=2x−10．
故答案为D．
【分析】本题考查一元一次方程去分母的核心方法，需利用等式性质2，给方程两边乘所有分母的最小公倍数。方程分母为2和5，最小公倍数是10，因此给两边每一项都乘10。左边x−32×10=5(x−3)，右边x5×10−1×10=2x−10，注意右边常数项−1不能漏乘10，最终得到去分母后的方程5(x−3)=2x−10。
8．【答案】D
【知识点】一元一次方程的其他应用
【解析】【解答】根据方程120×5%=120−x×10%可知，x表示的意义是蒸发掉的水的重量．
故答案为：D
【分析】本题考查一元一次方程在浓度问题中的应用，核心等量关系是“蒸馏过程中糖的质量不变”。原糖水120克，含糖率5%，糖的质量为120×5%；蒸馏后含糖率变为10%，糖水质量因蒸发水分减少，设蒸发的水为x克，剩余糖水质量为120−x，对应糖的质量为(120−x)×10%。由于糖的质量不变，两者相等列出方程，故x表示蒸发掉的水的重量。
9．【答案】A
【知识点】列一元一次方程
【解析】【解答】解：设经过x天能够相遇，根据题意得
17x+19x=1 .
故答案为：A.
【分析】根据关键已知条件：凫起南海，七日至北海；雁起北海，九日至南海，何日相逢，列方程即可.
10．【答案】C
【知识点】一元一次方程的其他应用；列一元一次方程
【解析】【解答】解：设书桌的长为xcm，可列方程为x=12x+50+30，故选项A错误，不符合题意；
设绳子的长为xcm，可列方程为x−50=12x+30，故选项B错误，不符合题意；
设书桌的长为xcm，可列方程为x=12x+50+30，
解得x=110，
x+50=160，
即书桌的长为110cm，绳子的长为160cm，故选项C正确，符合题意；选项D错误，不符合题意；
故答案为：C
【分析】本题考查行程问题中的相遇问题，需将南海到北海的全程看作单位“1”，结合速度、时间、路程的关系列方程。野鸭7天走完全程，速度为每天17；大雁9天走完全程，速度为每天19。相遇时，两者行驶路程之和为全程1，根据“路程=速度×时间”，x天内野鸭路程为17x，大雁路程为19x，因此列出方程17x+19x=1。
11．【答案】D
【知识点】利用等式的性质将等式变形
【解析】【解答】解：∵从条件a+b=−c可得a+b+c=0，
∴第四步变形得到的等式2a+b+c=a+b+c成立，但第五步两边同时除以a+b+c时，由于a+b+c=0，违背了除数不能为零的数学基本法则，
∴第五步错误．
故答案为：D
【分析】本题考查等式的核心性质，重点关注“除数不能为零”的要求。由第一步条件a+b=−c，可变形得a+b+c=0，因此第四步2(a+b+c)=a+b+c实际是2×0=0，等式成立。但第五步中，等式两边同时除以a+b+c，而a+b+c=0，违背了“等式两边同时除以的数不能为零”的数学法则，导致错误结论。
12．【答案】D
【知识点】一元一次方程的其他应用；探索数与式的规律；幻方、幻圆数学问题
【解析】【解答】观察表格中的数据可知，能组成3×3方框aa+1a+2a+7a+8a+9a+14a+15a+16的a值需满足：a≠7k－1且a≠7k，这里k为正整数（即从第六列、第七列开始的3×3方框不存在）．
3×3方框aa+1a+2a+7a+8a+9a+14a+15a+16中九个数的和N=9a+72=9a+8，故九个数之和必须满足是9的倍数，将N=9a+72=9a+8变形得：a=N9−8，
对于A选项，由于a=20259−8=217=7×31，a属于7k型，故A错误；
对于B选项，由于N=2018不是9的倍数，故B错误；
对于C选项，由于a=20169−8=216=7×31−1，属于7k−1型，故C错误；
对于D选项，由于a=20079−8=215=7×31−2，不属于7k或7k−1型，故D正确．
组成的3×3方框为215216217222223224229230231，九个数之和为2007．
故答案为：D．
【分析】本题考查规律型数字变化与一元一次方程的应用，先分析方框组成条件：每行7个数，因此3×3方框的第一个数a不能在第六、七列（即a≠7k−1且a≠7k，k为正整数）。设方框左上角为a，根据排列规律，九个数可表示为a、a+1、a+2、a+7、a+8、a+9、a+14、a+15、a+16，求和得9a+72=9(a+8)，说明和必为9的倍数。排除非9的倍数的B选项，再计算其余选项的a值：A选项a=2025÷9−8=217=7×31（7k型，不符合）；C选项a=2016÷9−8=216=7×31−1（7k−1型，不符合）；D选项a=2007÷9−8=215=7×31−2（符合条件）。
13．【答案】5
【知识点】一元一次方程的解
【解析】【解答】解：∵x=2是关于x的方程x+m=7的解，
∴将x=2代入方程，
得2+m=7，
移项得m=7−2=5．
故答案为：5．
【分析】本题考查一元一次方程解的定义，方程的解能使左右两边相等，将x=2代入方程x+m=7，得到2+m=7。通过移项将常数项2移到右边变号，求出m=7−2=5。
14．【答案】43
【知识点】解含分数系数的一元一次方程；相反数的意义与性质
【解析】【解答】解：∵13a+1与2a−73互为相反数，
∴13a+1+2a−73=0，
去分母，方程两边同乘3，得a+3+2a−7=0，
合并同类项，得3a−4=0，
移项，得3a=4，
系数化为1，得a=43．
故答案为：43．
【分析】本题考查相反数的性质与一元一次方程的解法，互为相反数的两数和为0，因此建立方程13a+1+2a−73=0。方程两边乘3去分母，得到a+3+2a−7=0，合并同类项得3a−4=0，移项后3a=4，系数化为1求出a=43。
15．【答案】5
【知识点】一元一次方程的其他应用
【解析】【解答】解：由题意可得3k+1×3+−2×10−k−3=14，
解得k=5，
故答案为：5．
【分析】本题考查一元一次方程在计分问题中的应用，先明确投镖总次数10次，投中A区k次、B区3次，脱靶次数为10−k−3次。根据计分规则，A区得分3k分，B区得分3分，脱靶得分−2×(10−k−3)分，总得分14分，建立方程3k+3−2×(7−k)=14。化简得3k+3−14+2k=14，合并同类项得5k−11=14，移项后5k=25，系数化为1求出k=5。
16．【答案】−2
【知识点】一元一次方程的其他应用；幻方、幻圆数学问题
【解析】【解答】解：设甲想的数为x，则丙想的数为10−x，丁想的数为8−x，
∴乙想的数为12−8−x=4+x，戊想的数为16−10−x=6+x，
∵甲说出了乙、戊报来的数的和为6，
∴4+x+6+x=6 ，
解得x=−2．
∴甲同学心中所想的数是−2，
故答案为∶−2．
【分析】本题考查一元一次方程在猜数游戏中的应用，设甲心中的数为x，根据游戏规则推导其他同学的数：丙与甲相邻，丙说出的和为10，故丙的数为10−x；丁与丙相邻，丁说出的和为12，故丁的数为12−(10−x)=2+x；乙与丁相邻，乙说出的和为8，故乙的数为8−(2+x)=6−x；戊与乙相邻，戊说出的和为16，故戊的数为16−(6−x)=10+x。甲说出乙和戊的和为6，建立方程(6−x)+(10+x)=6，化简求解得x=−2。
17．【答案】（1）解：移项，得
3x+5x=6+2
合并，得
8x=8
系数化为1，得
x=1．
（2）6−2x−1=32x+3去括号，得
6−2x+2=6x+9
移项，得
−2x−6x=9−8
合并，得
−8x=1
系数化为1，得
x=−18．
（3）x−x−12=23−x+23去分母，得
6x−3x−1=4−2x+2
去括号，得
6x−3x+3=4−2x−4
移项，得
6x−3x+2x=4−4−3
合并，得
5x=−3
系数化为1，得
x=−35．
【知识点】解含括号的一元一次方程；解含分数系数的一元一次方程
【解析】【分析】(1)本题考察一元一次方程的基本解法，核心是移项与合并同类项。先将含x的项移到左边，常数项移到右边，移项变号得3x+5x=6+2；合并同类项得8x=8；系数化为1，两边除以8，求出x=1。
(2) 本题考察含括号的一元一次方程解法，先按去括号法则去掉括号，括号前是负号需变号，得到6−2x+2=6x+9；再移项，将含x的项移到左边，常数项移到右边，变号得−2x−6x=9−6−2；合并同类项得−8x=1；系数化为1，两边除以−8，求出x=−18。
(3)本题考察含分母的一元一次方程解法，先找分母2和3的最小公倍数6，两边乘6去分母得6x−3(x−1)=4−2(x+2)；去括号变号得6x−3x+3=4−2x−4；移项得6x−3x+2x=4−4−3；合并同类项得5x=−3；系数化为1，两边除以5，求出x=−35。
（1）解：移项，得
3x+5x=6+2
合并，得
8x=8
系数化为1，得
x=1．
（2）6−2x−1=32x+3去括号，得
6−2x+2=6x+9
移项，得
−2x−6x=9−8
合并，得
−8x=1
系数化为1，得
x=−18．
（3）x−x−12=23−x+23去分母，得
6x−3x−1=4−2x+2
去括号，得
6x−3x+3=4−2x−4
移项，得
6x−3x+2x=4−4−3
合并，得
5x=−3
系数化为1，得
x=−35．
18．【答案】（1）解：∵在解关于x的方程x+23=x+a5−2时，小颖在去分母的过程中，右边的“−2”漏乘了公分母15，因而求得方程的解为x=4，∴把x=4代入方程5x+2=3x+a−2得
5×4+2=34+a−2，
30=12+3a−2，
−3a=12−2−30，
−3a=−20，
a=203；
（2）解：方程x+23=x+2035−2，
5x+2=3x+20−30，
5x−3x=20−30−10，
2x=−20，
x=−10．
【知识点】解含分数系数的一元一次方程
【解析】【分析】(1)本题考察一元一次方程的错误解法与参数求解，小颖漏乘右边的-2，因此错误方程为5(x+2)=3(x+a)−2。由于x=4是该错误方程的解，将其代入得5×6=3(4+a)−2；计算左边得30，右边化简为12+3a−2=10+3a；建立方程30=10+3a，移项得3a=20，系数化为1求出a=203。
(2) 本题考察一元一次方程的正确解法，将a=203代入原方程，得到x+23=x+2035−2。两边乘15去分母得5(x+2)=3x+20−30；去括号得5x+10=3x−10；移项得5x−3x=−10−10；合并同类项得2x=−20；系数化为1，求出x=−10。
（1）解：∵在解关于x的方程x+23=x+a5−2时，小颖在去分母的过程中，右边的“−2”漏乘了公分母15，因而求得方程的解为x=4，
∴把x=4代入方程5x+2=3x+a−2得
5×4+2=34+a−2，
30=12+3a−2，
−3a=12−2−30，
−3a=−20，
a=203；
（2）解：方程x+23=x+2035−2，
5x+2=3x+20−30，
5x−3x=20−30−10，
2x=−20，
x=−10．
19．【答案】解：设牧童有x人，根据题意，得
x3×5+10=x4×8+2，
解得x=24，
所以x3×5+10=50．
答：有24个牧童，50个杏．
【知识点】一元一次方程的实际应用-古代数学问题
【解析】【分析】本题考查一元一次方程在分配问题中的应用，核心是“杏的总数不变”。设牧童有x人，根据“3人一组，每组5个多10个”，杏的总数为5x3+10；根据“4人一组，每组8个多2个”，杏的总数为2x+2。令两者相等建立方程5x3+10=2x+2，两边乘3去分母得20x+120=24x+24；移项得4x=96；系数化为1得x=24，代入求得杏的总数为243×5+10=50。
20．【答案】（1）解：由题意得m−4≠0且2m−7=1，
所以m=−4．
答：m的值为−4．
（2）解：由（1）可知，m=−4，
则方程m−4x2m−7−4m=0可化为−8x+16=0，
解得，x=2．
将x=2代入方程24−2k=2x+3，
得24−2k=2×2+3，
即24−2k=10，
解得，k=7．
答：k的值为7．
（3）解：∵−13k−2=−13×7−2=−133，
∴−13k−2=−133=−5．
答：−13k−2的值为−5．
【知识点】一元一次方程的概念；一元一次方程的解；求代数式的值-直接代入求值；一元一次方程-同解问题
【解析】【分析】(1)本题考察一元一次方程的定义，需满足“未知数次数为1”且“一次项系数不为0”。由次数条件2|m|−7=1，解得|m|=4，即m=4或m=−4；再由系数条件m−4≠0，排除m=4，故m=−4。
(2)本题考察一元一次方程解的应用，将m=−4代入原方程，得到−8x+16=0，求解得x=2。由于两方程解相同，将x=2代入24−2k=2(x+3)，得到24−2k=10；移项得−2k=−14；系数化为1求出k=7。
(3)本题考察取整函数的应用，将k=7代入表达式−13k−2，计算得−73−2=−133≈−4.33。根据取整定义，不大于−4.33的最大整数是−5，故结果为−5。
（1）解：由题意得m−4≠0且2m−7=1，
所以m=−4．
答：m的值为−4．
（2）解：由（1）可知，m=−4，
则方程m−4x2m−7−4m=0可化为−8x+16=0，
解得，x=2．
将x=2代入方程24−2k=2x+3，
得24−2k=2×2+3，
即24−2k=10，
解得，k=7．
答：k的值为7．
（3）解：∵−13k−2=−13×7−2=−133，
∴−13k−2=−133=−5．
答：−13k−2的值为−5．
21．【答案】（1）优惠方式B，除锅底不打折外，其余菜品打x折，
由题意得50+270−50×x10=182，
解得x=6，
答：优惠方式B，除锅底不打折外，其余菜品打6折；
（2）优惠方式A：若买1张代金券，需要付款50+270−100=220 (元）；
若买2张代金券，需要付款2×50+270−200=170（元）；
若买3张代金券，需要付款3×50=150（元）；
因为150