2026年广东省惠州市惠阳区初中学业水平考试八年级生物学核心训练练习卷含答案（一）

这是一份2026年广东省惠州市惠阳区初中学业水平考试八年级生物学核心训练练习卷含答案（一），共22页。
本试卷共8页，满分100分。考试用时60分钟。
注意事项:
1.答题前，考生务必在答题卡上用黑色字迹的圆珠笔或钢笔填写自己的考生号、姓名;将自己的条形码粘贴在答题卡的“条形码粘贴处”。
2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案不能答在试卷上。
3.非选择题答案必须用黑色字迹的圆珠笔或钢笔写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上;如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，改动后的答案也不能超出指定的区域;不准使用铅笔、涂改液和修正带。不按以上要求作答的答案无效。
4.考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、单项选择题(本大题共30小题，每小题2分，共60分。每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的)
1．依据如图对米勒模拟实验的解释你不认同的是（ ）
A．①内模拟了原始大气及闪电B．②内模拟了原始大气中的水蒸气凝结降雨的过程①
C．③内产生了多种蛋白质D．在原始地球的条件下，无机小分子可以生成有机小分子
2．下列关于生命起源和生物进化的叙述正确的是（ ）
A．化石是研究生物进化的重要证据，越古老地层里形成化石的生物越简单越低等越不适应环境
B．生物普遍具有过度繁殖倾向，进行生存斗争，适者生存，所以生物通过遗传、变异和自然选择，不断进化
C．原始生命起源于原始海洋，原始大气有甲烷、氨气、氧气、水蒸气等多种气体
D．米勒实验证明了原始地球上的环境条件下，可以形成最简单的原始生命
3．下列关于生物进化观点或现象的叙述，错误的是（ ）
A．人类和其他各种生物都是原始生命逐渐演化而来的
B．害虫为了适应大量施用农药的环境，产生了抗药性变异
C．鹰的翅膀骨骼与马的前肢骨骼相似，说明它们可能有共同的祖先
D．生物化石为研究生物进化提供了最直接、可靠的证据
4．南方古猿被称为最早的原始人类，其主要原因是（ ）
A．能直立行走B．会使用火C．脑容量明显增大D．能制造和使用工具
5．如图所示，人与现代类人猿﹣黑猩猩的骨骼，在形态结构上有许多相同，相似之处．此外人与黑猩猩基因上的相似程度达到96%以上．这个事例可以说明（ ）
A．生物具有遗传和变异的特性
B．现代类人猿也能进化成人类
C．人类与现代类人猿有共同的祖先
D．人类是由现代类人猿进化而来的
6．温暖多雨地区的森林中，树干或阴湿的小路上，常常能看到一层毛茸茸的“绿毯”，根据所学知识判断，毛茸茸的“绿毯”主要是（ ）
A．藻类植物B．苔藓植物C．蕨类植物D．种子植物
7．观察如图，阴影部分表示藻类植物、苔藓植物和蕨类植物的共同特征，这一特征不包括（ ）
A．由细胞组成
B．能进行光合作用
C．有根、茎、叶的分化
D．不能用种子繁殖后代
8．大部分蕨类为常绿植物，叶形婀娜多姿，为人们喜爱的观赏植物。家中种植蕨类时最有利于蕨类生长的措施是（ ）
A．放在背阴处，多浇水B．放在向阳处，多浇水
C．放在背阴处，少浇水D．放在向阳处，少浇水
9．下列动物类群与其特征相对应的是（ ）
A．腔肠动物:身体由三层细胞组成，辐射对称。如水螅、水母等
B．节肢动物:动物界中种类最多、数量最大、分布最广的一个类群。如虾、蟹等
C．环节动物:身体由许多彼此相似的体节组成，靠刚毛或疣足运动。如蚯蚓、钩虫等
D．鱼类:终生生活在水中，用鳍游泳，用鳃呼吸。如鱿鱼、墨鱼等
10．参观动物园时，小明记录了以下鸟类的名称和分类，下列叙述正确的是（ ）
A．黑嘴松鸡在分类单位上属于科
B．斑尾榛鸡和中华秋沙鸭的亲缘关系更近
C．表中包含生物种类最多的等级是科
D．Bnasa 是斑尾榛鸡的属名
11．某同学假期回郊区的奶奶家，对农庄中的动物进行了分类。下列叙述错误的是（ ）
A．①②的分类依据是体内有无脊柱
B．③④的分类依据是身体是否分节
C．⑤是胎生，⑥是卵生
D．动物分类既要比较形态结构，也要比较生理功能
12．某同学将生物技术相关的知识整理成如下图解，请补充完整并回答问题。
(1)①________；②________；③________。
(2)有性生殖是指由两性生殖细胞结合形成________，再发育成新个体的生殖方式。有性生殖的后代，具有________(填“双亲”或“母体”)的遗传特性。
13．下列食品产生过程中，需要利用酵母菌的是（ ）
A．制面包B．酸奶C．酸泡菜D．奶酪
14．探究抗生素对细菌的选择作用实验如下：将含有一定浓度的不同抗生素的滤纸片放置在已接种细菌的固体培养基表面，抗生素向周围扩散，如果抑制细菌生长，则在滤纸片周围出现抑菌圈，如图甲所示。用其中抑菌最有效的抗生素对细菌进行处理，并测定细菌数量随时间的变化，如图乙所示。下列说法正确的是（ ）
A．图甲中培养皿①中的抗生素抑菌效果最显著
B．图乙中加抗生素对细菌进行处理的时刻最可能是b时
C．图乙中c时刻之后细菌的数量不可能会再次上升
D．长期使用同一种抗生素会诱导细菌产生抗药性变异
15．我国提出“要在2060年前实现碳中和”。为实现目标下列做法不可取的是（ ）
A．植树造林B．加大燃煤发电C．节能减排D．开发风力能源
16．植物与我们的生活息息相关，有人说：“包括人类在内的其他生物是“攀附”着植物的茎蔓才站在这个星球上的。”下列说法错误的是（ ）
A．绿色植物光合作用对维持大气中碳氧平衡起到了重要作用
B．绿色植物呼吸作用消耗氧气，排放二氧化碳，加剧温室效应
C．绿色植物通过蒸腾作用参与了生物圈的水循环
D．绿色植物在改善生态环境方面起到了重要作用
17．我国科研人员将乳酸菌的乳酸脱氢酶基因导入酿酒酵母，获得能产生乳酸的酿酒酵母菌株。该过程利用的生物技术是( )
A．克隆技术 B．转基因技术
C．发酵技术 D．组织培养技术
18．生态平衡是一种（ ）
A．相对稳定的状态
B．绝对稳定的状态
C．动物数量等于植物数量的状态
D．永久的、不受其他因素影响的稳定状态
19．2024年3月7日，新英格兰医学杂志（NEJM）首次报告了微塑料大气中微塑料广泛存在于动脉粥样斑块患者中，使心脑血管病风险提高数倍。“微塑料”是直径小于5毫米的塑料颗粒物，在塑料制品生产和使用中会大量产生。纳米级微塑料能被植物根部吸收，也易被蚯蚓等土壤动物摄入。因其在生物体内难以分解，从而会影响动植物生长及人类健康。图为某地微塑料的迁 移示意图。以下说法合理的是（ ）

A．微塑料在土壤和大气间的循环体现了生态系统物质循环的全球性，其最终被植物吸收转化为能量供人类使用
B．植物通过根部吸收大气中的微塑料，其含量在食物链各营养级中逐渐减少
C．蚯蚓等土壤动物通过摄食促进了土壤中微塑料的分解，加速了其在生态系统中的物质循环
D．微塑料难以被生物分解，可通过食物链进入人体并发生富集，增加健康风险
20．某草场为保护牛羊，大量猎杀狼，狼的减少使野兔数量大增，致使牧草被过度啃食，草场退化，牧民的生活受到严重威胁。该事例说明动物在自然界中所起的作用是（ ）
A．促使生态系统的物质循环B．为人类提供食物和毛皮
C．可阻断病毒传播D．在维持生态平衡中起重要作用
21．海洋生态系统在生物圈中扮演着重要角色。下列叙述中，错误的是（ ）
A．海洋植物是海洋生态系统中的生产者
B．海洋生态系统是地球上最大的生态系统
C．过度捕捞会破坏海洋生态系统的稳定性
D．海洋植物参与维持生物圈的“碳—氧”平衡
22．下列属于生态系统的是（ ）
A．黄河中的鲤鱼B．洞庭湖中的所有生产者、消费者和分解者
C．内蒙古草原上的全部羊D．泰山林区
23．鸟类区别于其他各种动物的最显著特征是（ ）
①体表有羽毛②前肢变成翼③用肺呼吸并用气囊辅助呼吸④体温恒定⑤卵生⑥体内受精
A．①②③B．④⑤⑥C．①③⑤D．②④⑥
24．下列观点符合达尔文自然选择学说的是（ ）
A．自然环境中生物的繁殖能力普遍较弱
B．生物赖以生存的空间和食物是无限的
C．自然选择是适者生存、不适者被淘汰的过程
D．生物产生的变异都是有利于自身生存的
25．“绿水青山枉自多，华佗无奈小虫何。”出自毛泽东诗词《七律二首·送瘟神》中的句子。这里的“小虫”指的是血吸虫，下列关于血吸虫的叙述，错误的是（ ）
A．血吸虫属于扁形动物B．血吸虫的消化器官很发达
C．血吸虫是雌雄异体生物D．钉螺是日本血吸虫的中间寄主
26．如图表示某平衡状态的草原生态系统中部分生物之间的关系。有关叙述正确的是（ ）
A．图中的所有生物可组成一个草原生态系统
B．若鼠数量减少，鹰的数量不会立即大量减少
C．该食物链能量最终来源于草
D．图中共有3条食物链，鹰与蛇仅是捕食关系
27．下图是生活中常见的五种动物。图中①—⑤所示动物按低等到高等的顺序进行排列，正确的是
A．①②⑤④③B．③④⑤②①C．⑤④①②③D．③⑤④②①
28．下列动物中,不属于脊椎动物的是( )
A． B． C． D．
29．水稻和小麦是我国主要的粮食作物,大豆是我国重要的油料作物,它们的分类关系如表所示。据表判断,下列叙述错误的是( )
A．表中所列的最大分类单位是门
B．水稻和小麦的亲缘关系比较近
C．水稻与小麦的共同特征比水稻与大豆的少
D．蔷薇目所含的生物种类数量远比大豆属多
30．下列关于生物进化的叙述，合理的是( )
A．人类进化的历程大致可分为南方古猿、能人、直立人、智人等阶段
B．植物进化的历程大致是苔藓植物→藻类植物→蕨类植物→种子植物
C．脊椎动物进化的历程大致是鱼类→两栖类→爬行类→鸟类→哺乳类
D．生物进化的总体趋势是：由简单到复杂，由低等到高等，由陆生到水生
二、非选择题(本大题共4小题，共40分。）
31．《生物多样性公约》第十五次缔约方大会于2021年10月11日至24日在中国昆明举办。大会的主题为“生态文明；共建地球生命共同体”。大会会标（图1）中间的“水滴”包含大熊猫、孔雀、鱼、蝴蝶和身着民族服饰的小女孩等元素，并以甲骨文作背景，反映了生物多样性和文化多样性。
(1)康康同学将会标“水滴”中的动物进行了分类，如图2所示。E表示的动物名称是 ，用 呼吸。
(2)会标“水滴”中没有出现脊椎动物中的两栖动物和 两大类群，其中后一类群因为 和发育摆脱了对水环境的依赖，是真正适应陆地环境的脊椎动物。
(3)云南是我国生物多样性最丰富的地区之一，生物多样性包括 多样性，基因多样性和生态系统的多样性。
(4)多种原因造成生物多样性面临威胁，为了保护生物多样性， 是最为有效的措施，让我们齐心协力，共建人与自然和谐共生的美好未来。
32．我国力争在2060年前实现“碳中和”，实现的措施不仅在于减少碳排放，更在于提升绿色植物通过光合作用吸收并储存碳的能力，即提升生态碳汇能力，该能力指标有碳储量和碳密度等。图一是某森林生态至然部分合物网图一具磷循环简图。据图回答问题。
(1)鸟类飞行消耗大量能量，猫头鹰可通过图一中 条食物链来获取能量。写出猫头鹰获得能量最多的一条食物链 。图二包含了图一中的一条食物链，猫头鹰对应的字母是 。
(2)由图二可知，导致目前碳循环失衡的最主要过程是 （填数字）。若该系统的碳循环实现了“碳中和”，请你用图中序号列出表示“碳中和”的等式： 。
(3)如图为某研究团队对该森林资源进行的碳储量及碳密度的统计分析。为提高森林整体碳汇能力，建议合理提高 （写出一种龄组）的比例。
(4)目前该森林生态系统的生物种类和数量能够较长时间保持相对稳定，这说明生态系统是有一定的 ；其能长时间保持稳定的原因是： 。从该方面考虑，我们应该怎么做? 。
33．加拉帕戈斯群岛上各个岛屿拥有着截然不同的地形、地貌，动植物分布也各有特色，达尔文发现不同岛上的地雀的喙在形态和大小上存在差异（见如图），并且观察到它们分别取食不同类型的食物（如表）。请结合所 学知识，完成下面的问题。
(1)根据表格中信息可以推测：喙的形态、大小的差异与 有关。
(2)达尔文认为，加拉帕戈斯群岛上的地雀可能具有共同的祖先，不同环境中地雀的形 态、大小不同表明自然界中的生物普遍存在着 现象。
(3)加拉帕戈斯群岛中某个岛上的主要植物是仙人掌，此岛上地雀喙的形态大多数是 ；对于此岛上的地雀来说，尖而长的喙属于 （选填“有利”或“不利”） 变异，在生存竞争中，具有此种变异的个体容易 。
三、实验探究题（本大题共1小题）
34．“公筷公勺”倡议一直是饮食文化的热点话题之一，使用公筷能否有降低病菌的传播风险，专家们为此专门开展了实验探究。
步骤1：实验小组在餐馆，一共点了6道菜。餐前均经严格的第一次无菌采样。
步骤2：每道菜分成两份，一份使用公筷，一份不使用公筷。参与人员交替着吃使用公筷和不使用公筷的两组菜，最后每个菜都至少留下了25克后再进行第二次无菌采样。
步骤3：采集的样本通过冷链运到实验室，经过48小时的培育。再分别测试餐前、使用公筷和不使用公筷用餐之后的菌落数。测试结果如下表。
注：efu/g是指每克待检样品培养出的菌落形成单位。
（1）专家是基于什么问题进行这项研究的？ 。
（2）每道菜分成两份的目的是为了进行 实验。
（3）餐前的凉拌黄瓜的菌落总数远高于其他菜的最可能的原因是 。
A．未经过高温杀菌B．黄瓜易滋生细菌
（4）分析实验数据，可以发现每一道菜“使用公筷”组均比“不使用公筷”组的菌落数明显 （多/少），证明使用公筷 （能/不能）有效降低病菌的传播风险。据此，你对“使用公筷”的态度是 。
参考答案
1．C
2．B
3．B
4．A
5．C
6．B
7．C
8．A
9．B
10．D
11．B
12．(1)杂交__克隆__无性__(2)受精卵__双亲
13．A
14．B
15．B
16．B
17．B
18．A
19．D
20．D
21．B
22．D
23．A
24．C
25．B
26．B
27．B
28．A
29．
C
30．A
31．(1) 鱼 鳃
(2) 爬行动物 生殖
(3)物种
(4)建立自然保护区
32．(1) 5/五 草→鼠→猫头鹰 E
(2) ⑦ ①=②+③+④+⑤+⑥+⑦
(3)中龄林
(4) 稳定性 生态系统具有自我调节能力 多植树造林等
33．(1)取食类型
(2)变异
(3) 尖而长 有利 生存
34．使用公筷能否有效降低病菌的传播风险；对照；A；少；能；倡议使用公筷斑尾榛鸡（学名： Bnasa sewerzwi）
黑嘴松鸡（学名： Tetra parvirstris）
中华秋沙鸭（学名： Mergus squamatus）
鸡形目 松鸡科 榛鸡属
鸡形目 松鸡科 松鸡属
雁形目 鸭科 秋沙鸭属
门
被子植物门
纲
单子叶植物纲
双子叶植物纲
目
禾本科目
蔷薇目
科
禾本科
豆科
属
稻属
小麦属
大豆属
种
水稻
小麦
大豆
喙的形态、大小
凿状
尖而长
粗而尖
细而长
取食类型
果实
仙人掌
种子
昆虫