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      2026年河南省中考模拟生物学创新模拟试卷含答案(二)

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      • 2026-04-15 20:42:03
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      2026年河南省中考模拟生物学创新模拟试卷含答案(二)

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      这是一份2026年河南省中考模拟生物学创新模拟试卷含答案(二),共22页。试卷主要包含了 近;基因,子房;胚珠, 答案等内容,欢迎下载使用。
      BACCB BCDCD ADDCA DCDBA
      21. (1)近;基因
      (2)细准焦螺旋;碘液
      (3)线粒体;细胞壁和液泡
      22.
      (1)支气管
      (2)吸气;收缩;降低
      (3)肺泡
      (4)左心房
      23.
      (1)生物适应环境
      (2)大熊猫长期生活于密密的竹林里,光线很暗,障碍物又多
      (3)生产者;3;箭竹→竹鼠→大熊猫(或箭竹→大熊猫、箭竹→竹鼠→灰林鸮)
      (4)木质气息
      24.(1)子房;胚珠
      (2)无机盐
      (3)垄排水快,有利于花生根部的呼吸作用(2分);光合作用
      25.
      (1)透光玻璃管;相同且适宜
      (2)花生结荚果需要黑暗条件
      (3)(无土栽培)不让果针入土;黑暗;正确
      2026河南省生物学创新模拟试卷(二)试题解析
      1.答案:B
      解析:觅食体现生物的生活需要营养;成年天鹅带小天鹅体现繁殖后代;看到游人做出警示、躲避动作体现对外界刺激作出反应;题干无排出废物的相关行为,故选B。
      2.答案:A
      解析:分生组织具有分裂能力,能不断分裂产生新细胞,使香椿树快速长出新叶和新芽;保护组织起保护作用,薄壁组织储存营养,输导组织运输物质,均无快速增殖的特点。
      3. 答案:C
      解析:A错误,食草性鱼类的能量直接来自藻类等植物,最终来源是太阳能,氮磷是无机盐不能提供能量;B错误,物质在生态系统中循环流动,只有能量沿食物链逐级递减;C正确,生态浮床的植物遮光,抑制藻类的光合作用,从而抑制其生长繁殖;D错误,通入氧气促进的是呼吸作用,促进光合作用应通入二氧化碳。
      4. 答案:C
      解析:A错误,维护湿地生态安全是合理利用自然资源,并非禁止一切利用;B错误,湿地生态安全不仅指无环境污染,还包括生态系统结构和功能的稳定;C正确,生态系统的稳定既依赖自身调节能力,也受人类活动、外界环境等影响;D错误,丰富的动植物资源只是生态安全的一个方面,还需物种间的协调、生态结构完整等。
      5. 答案:B
      解析:增加室内空气湿度效果好的绿植通常蒸腾作用强,叶片大且数量多,该选项绿植符合此特点。
      6. 答案:B
      解析:A正确,耳蜗内有听觉感受器,接受刺激产生神经冲动;B错误,视网膜是形成物像的部位,视觉在大脑皮层的视觉中枢形成;C正确,图中右手屈肘动作,肱二头肌收缩、肱三头肌舒张;D正确,小脑的功能是维持身体平衡、协调运动。
      7. 答案:C
      解析:鸡肉的主要成分是蛋白质,胃内有胃蛋白酶,能初步分解蛋白质;小肠内有多种消化酶,能将蛋白质彻底分解为氨基酸;口腔、食道无分解蛋白质的酶,大肠基本不消化营养物质。
      8. 答案:D
      解析:A正确,红细胞成熟后无细胞核,衰老的红细胞也不具有;B正确,毛细血管管径极细,只允许红细胞单行通过;C正确,红细胞的主要功能是运输氧气和部分二氧化碳;D错误,四肢静脉内有静脉瓣,毛细血管无瓣膜。
      9. 答案:C
      解析:A正确,左心室是体循环的起点,需将血液泵至全身,心壁肌肉最厚;B正确,心脏同侧的心房和心室之间有房室瓣,二者相通;C错误,左心室与主动脉相通,右心室与肺动脉相通;D正确,主动脉基部有动脉瓣,防止血液倒流。
      10. 答案:D
      解析:尿的形成中,肾小管具有重吸收作用,能将原尿中的水、无机盐、葡萄糖等有用物质重吸收回血液;尿崩症尿量异常增多,药物促进重吸收,故作用于肾小管;肾小球和肾小囊起滤过作用,入球小动脉是供血血管。
      11. 答案:A
      解析:垂体分泌的生长激素能促进人体生长发育,充足睡眠利于该激素分泌;甲状腺激素由甲状腺分泌,性激素由性腺分泌,胰岛素由胰岛分泌,均与垂体无关。
      12. 答案:D
      解析:A错误,说明书中没有OTC标识,不能自行购买服用;B错误,适应症明确包含妊娠和哺乳期妇女;C错误,儿童一次1片,该同学是七年级儿童,不能服2片;D正确,维生素D能促进钙的吸收,故含维生素D的钙片补钙效果更好。
      13. 答案:D
      解析:A正确,天花痂皮粉末含有天花病毒抗原,能刺激人体产生免疫反应;B正确,将抗原进入人体的过程属于接种;C正确,鼻黏膜属于第一道防线,有阻挡、清扫病原体的免疫功能;D错误,这种方法获得的免疫力是针对天花病毒的特异性免疫,非特异性免疫是生来就有的、对多种病原体起作用。
      14. 答案:C
      解析:胚盘是鸟卵中含有细胞核的部位,是胚胎发育的场所,将来发育成雏鸟;卵白为胚胎发育提供水分和营养,卵黄提供主要营养物质;胎盘是哺乳动物胎儿与母体交换物质的结构,鸟卵无胎盘。
      15. 答案:A
      解析:嫁接能保持接穗的优良性状,且繁殖速度快,适合快速改良桃树品种;组织培养繁殖成本高,适合珍稀植物培育;扦插繁殖桃树成活率低,播种繁殖会发生性状分离,不能保持优良性状。
      16. 答案:D
      解析:绿茎是隐性性状,基因型为纯合子,绿茎×绿茎杂交,后代基因只能从亲本获得隐性基因,故后代全为绿茎,不可能出现紫茎;A、B、C均符合显隐性遗传的规律。
      17. 答案:C
      解析:山羊性别决定与人类相似,雌性性染色体为XX,雄性为XY;山羊体细胞有30对染色体,其中1对为性染色体,29对为常染色体,故母山羊为29对常染色体+XX。
      18. 答案:D
      解析:A错误,噬菌体是病毒,无细胞结构,Psa是细菌,有细胞结构;B错误,病毒通过自我复制繁殖,细菌通过分裂繁殖;C错误,噬菌体无细胞结构,无细胞核,遗传物质为核酸;D正确,使用噬菌体防治病害,可减少抗生素的使用,从而减少Psa耐药菌的出现。
      19. 答案:B
      20. 答案:A
      解析:A错误,香蕉属于水果,冷冻会破坏其细胞结构,使其变质,应采用冷藏法;B正确,干木耳采用脱水法,脱去水分抑制微生物生长;C正确,速冻水饺采用低温保存法,低温抑制微生物繁殖;D正确,黄桃罐头采用罐藏法,高温灭菌并密封防止微生物进入。
      21.(1)近;基因
      解析:亲缘关系越近的生物,杂交的成功率越高;基因控制生物的性状。
      (2)细准焦螺旋;碘液
      解析:显微镜的细准焦螺旋可使视野更清晰;碘液能使淀粉变蓝,便于观察淀粉粒。
      (3)线粒体;细胞壁和液泡
      解析:遮光条件下,细胞不能进行光合作用,只进行呼吸作用,能量转换器只有线粒体(叶绿体是光合作用的场所);植物细胞与动物细胞的主要区别:植物细胞有细胞壁、液泡(植物绿色部分细胞有叶绿体),马铃薯块茎细胞无叶绿体,故主要区别为细胞壁和液泡。
      22.(1)支气管
      解析:实验装置中,A模拟气管,B是气管分支,模拟支气管。
      (2)吸气;收缩;降低
      解析:抽气泵抽气时,装置内气压降低,模拟人体吸气;吸气时,膈肌收缩,膈顶部下降,胸廓容积扩大,肺内气压降低,外界气体进入肺。
      (3)肺泡
      解析:烟焦油等有害物质会随气体进入肺泡,沉积在肺泡上,损伤肺泡结构,影响肺泡与血液的气体交换。
      (4)左心房
      解析:肺泡内的物质进入血液后,经肺静脉流回心脏的左心房,这是体循环的起点,故有害物质最先到达左心房。
      23.(1)生物适应环境
      解析:大熊猫的毛色与生活环境相适应,利于躲避天敌,体现生物适应环境。
      (2)大熊猫长期生活于密密的竹林里,光线很暗,障碍物又多
      解析:直接从资料一中提取答案,环境因素导致大熊猫视觉不发达。
      (3)生产者;3;箭竹→竹鼠→大熊猫(或箭竹→大熊猫、箭竹→竹鼠→灰林鸮)
      解析:箭竹是绿色植物,能进行光合作用制造有机物,属于生产者;食物链有:箭竹→大熊猫、箭竹→竹鼠→大熊猫、箭竹→竹鼠→灰林鸮,共3条;写出任意一条包含大熊猫的即可。
      (4)木质气息
      解析:从资料三表格可知,大熊猫喜欢的佛肚竹、硬头黄竹、孝顺竹的木质气息弱,而其他竹子木质气息重,故大熊猫不喜过重的木质气息。
      24题.(1)子房;胚珠
      解析:植物的果实由子房发育而来,种子由胚珠发育而来;果荚是果实,三粒果花生说明有3粒种子,故子房中有3个胚珠。
      (2)无机盐
      解析:植物的生长需要水、无机盐和有机物,肥料的作用是为植物提供无机盐。
      (3)垄排水快,有利于花生根部的呼吸作用(2分);光合作用
      解析:花生种植在垄上,土壤疏松且排水快,根部能获得充足的氧气,利于呼吸作用(呼吸作用为生命活动提供能量);合理密植能让植株充分接受光照,提高光合作用的效率,制造更多有机物,提高产量。
      25.(1)透光玻璃管;相同且适宜
      解析:实验的变量是光照,甲组为对照组,套透光玻璃管(有光照),乙组套不透光玻璃管(无光照);对照实验需遵循单一变量原则,其他条件都应相同且适宜。
      (2)花生结荚果需要黑暗条件
      解析:乙组无光照结荚果,甲组有光照不结荚果,说明花生结荚果需要黑暗条件。
      (3)黑暗;黑暗;正确;正确
      解析:验证“土壤不是结荚果必要条件,但影响荚果发育”,变量是土壤,所以实验组处理方式应该是(无土栽培)不让果针入土。光照需保持一致(均为黑暗,排除光照干扰);若实验组(无土)荚果发育不如对照组(有土),说明土壤影响荚果发育,推测正确。

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