初中语文人教部编版（2024）八年级下册（2024）5 大自然的语言教课ppt课件

这是一份初中语文人教部编版（2024）八年级下册（2024）5 大自然的语言教课ppt课件，共45页。PPT课件主要包含了严谨科学，举例子，打比方，作比较，列数字，下定义，作诠释，摹状貌，分类别，画图表等内容，欢迎下载使用。
1、定义：说明文是以 为主要表达方式，介绍事物，阐明事理，说明事物运动、变化、发展规律的。 2、说明方法： 、 、 。 、 、 、（ ） 、 。 3、说明顺序包括 （ ）。 4、说明语言具有 （ ）的特点。
时间顺序、空间顺序、逻辑顺序
按照说明对象特点，可分为事物性说明文和事理性说明文
萌发（ ） 次第（ ） 翩然（ ） 销声匿迹（ ）孕育（ ） 农谚（ ） 海棠（ ） 周而复始（ ）悬殊（ ） 连翘（ ） 物候（ ） 花香鸟语（ ）刺槐（ ） 载途（ ） 簌簌（ ） 草长莺飞（ ）
阅读课文，识记字词，为下列标蓝的字词注音。
纬度差异：南方VS北方—影响范围较广
经度差异：沿海VS内陆—影响范围与纬度相比小
高下差异：高处VS低处—局部地区，影响范围更小
古今差异：过去VS现在—比其他三个因素影响更小
1、表态：一般为“不能调换”
2、析内容：分别概括段落核心内容，说明各自写了什么。
3、理关系：分析段落之间的关系（如：时间/空间/逻辑顺序），或与上下文的照应关系。
4、下结论：说明调换后会破坏文章的逻辑连贯性，使结构混乱，原顺序体现说明文语言的条理性和严谨性。
不能。因为这四个因素是按照对物候的影响程度由大到小，由主到次的顺序排列的。纬度影响最大经度次之，高下的差异又次之，古今的差异最次，这符合人们的认知规律。 前三个因素是空间因素，后一个因素是时间因素。从空间到时间又是一种从共时性到历时性的条理，这样安排条理清楚。
已经、曾经、刚刚、将要、正在、自古以来等
几乎、比较、相当、很、尤其、略微、大约等
表全部：都、全、总、所有等表部分：有些、部分、大多等
可能、大概、大约、左右、似乎等
往往、常常、屡次、一般、通常等
1、含义：指说明文语言轻松活泼、幽默风趣。 2、主要表现： （1）叙述、描写等表达方式的综合运用，或描写事物状貌，语言生动形象，富有诗意，可使被说明的事物物栩栩如生，而不是枯燥无味，增强文章的可读性。 （2）比喻、拟人等修辞手法的综合运用，使语言生动形象、活泼清新。 （3）句式富于变化，成语、四字词语的使用，能使文章自然流畅，富有情趣。
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