2026年中考模拟化学试卷含答案（广东适用）

这是一份2026年中考模拟化学试卷含答案（广东适用），共72页。试卷主要包含了本试卷分第Ⅰ卷两部分，测试范围，难度系数，“全域绿美·诗画禅城”等内容，欢迎下载使用。
注意事项：
1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4．测试范围：九年级化学上册、下册（新人教版）
5．难度系数：0.65
6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Ca-40 N-14 F-19
一、选择题：本题共15个小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1． 玉米是三大粮食作物之一。我国科学家破解了铁元素进入玉米籽粒的路径，有望低成本改善大范围人群的铁营养状况。下列说法错误的是
A．玉米含淀粉等营养物质B．铁元素是人体必需的常量元素
C．人体缺铁会引起贫血D．该研究利于提高玉米的铁含量
2．如图是实验室常见的安全提示图标。同学们在实验室做硫在空气中燃烧的实验需要的提示图标为
A．①②③④B．①②④⑤⑥C．①②③⑤D．②③④⑤
3．空气是宝贵的资源。下列说法正确的是( )
A．氮气约占空气总质量的
B．臭氧层破坏与空气污染无关
C．硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰
D．空气中的二氧化碳主要来源于光合作用
4．下列化学用语表达正确的是（ ）
A．氯化铁：FeCl2B．两个氧原子：O2
C．四个硫酸根离子：4SO32-D．锌离子：Zn2+
5．在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。图①是锡元素在周期表中的信息，②③分别为两种粒子的结构示意图，④为元素周期表中的部分信息。下列说法正确的是
A．图①表示一种金属元素，原子质量为118.7克
B．图②为碳原子的结构示意图，碳原子的电子数为4
C．图③中的可能为7，也可能为8
D．图④甲、乙原子的最外层电子数分别为2、8，所以甲、乙元素的化学性质不相似
6．下列物质，前者属于单质，后者属于氧化物的是
A．水、液氧B．C60、干冰
C．氢气、高锰酸钾D．氨水、二氧化锰
7．冬春季节是甲型流感的高发季，传统中药金银花主要成分之一绿原酸是抗病毒的主力军。下列说法正确的是
A．绿原酸属于氧化物
B．绿原酸由碳、氢、氧三个元素组成
C．绿原酸的相对分子质量为
D．绿原酸中碳元素的质量分数最大
8．如图是工业上在一定条件下合成氨气的微观示意图。下列有关说法正确的是（ ）
A．反应共涉及6种物质
B．反应前后分子种类没有改变
C．反应前后分子个数发生改变
D．该反应中反应物的质量比为3：1
9．对下列宏观事实的微观解释不正确的是( )
A．B．C．D．
10．“全域绿美·诗画禅城”。下列不符合这一理念的是（ ）
A．减少燃放烟花爆竹B．分级处理污水
C．大力植树造林并开发新能源D．推广使用化石燃料
【分析】根据保护环境的措施，进行分析。
11．下列化学基本实验操作中，正确的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
12．随着科学技术的发展，碳单质不断被发现，如图所示。下列关于碳单质说法正确的是
A．石墨、石墨烯和石墨炔是同种物质
B．金刚石、石墨、C60都是由碳原子构成的
C．石墨烯和石墨炔都具有优良的导电性，属于化学性质
D．金刚石和石墨物理性质差异大，原因是碳原子排列方式不同
13．下列各物质的性质和用途没有直接联系的是( )
A．B．C．D．
14．实验中物质的鉴别和除杂是重要的实验技能，下列实验方案不正确的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
15．关于下列实验的说法，错误的是
A．实验①：酚酞溶液变红，说明分子在不断运动
B．实验②：试管中黑色固体变成红色，说明碳能与某些氧化物反应
C．实验③：只能验证可燃物燃烧需要氧气的条件
D．实验④：试管发烫，说明化学反应伴随着能量的变化
二、非选择题：本题共6个小题，共55分。
16．天工开物中记载了生石灰的制取和应用：“每煤饼一层，垒石石灰石一层，铺薪其底，灼火燔灼烧之，火力到后，烧酥石性。急用者以水沃浇之，亦自解散成质之后，入水永劫不坏”。
（1）“铺薪其底”是指将木材放在最底层引燃煤饼。据此推测，木材的着火点 填“高于”或“低于”煤饼的着火点。
（2）“灼火燔之”时，石灰石发生反应的化学方程式是 ，属于 反应填基本反应类型。
（3）“急用者以水沃之”，生石灰与水的反应会 填“放出”或“吸收”热量，请写出生石灰的一种用途 。
（4）粉末“成质之后，入水永劫不坏”是因为生成了难溶于水的 填化学式。
17．【科普阅读题】海水资源的综合利用
能源是指能够提供能量的资源，能源可按不同方法分类（如表1），随着人们开发能源的种类越来越多，能源消费结构也在不断优化。
海洋温差能是一种稳定且储量巨大的能源，主要来源是蕴藏在海洋中的太阳能。广东省某基地利用海洋温差能发电，并采用膜法（利用淡化膜分离）和热法（加热蒸发分离）进行海水淡化，淡化后的浓海水还可综合应用于盐类提取、金属提取等。
那么，海洋温差发电具体是如何运作的呢？在海洋温差发电中，巧妙运用到了氨水和水的混合液。水的沸点是100℃，而液氨的沸点是零下33℃，相比之下后者更容易沸腾。为了从温差中获取能量，工程师将温暖的表层海水加入内层装有氨水等低沸点液体的管道。氨水沸腾后，其蒸气推动涡轮机，即可发电。之后，工程师再将深层冰冷的海水泵入蒸气管道进行冷却，导致氨蒸气冷凝回液体状态，进入下一个温度循环。
海洋温差发电主要是利用海水表层与深层温度的差异，转换热量成为电力，属于再生能源的一种，然而在地理因素影响与经济效益的考虑下，世界各国对于温差发电的推动尚无出色的成绩。我国地理环境适合，在广倡再生能源利用的今日，对于温差发电的相关研究工作，应该给予更多的支持。
表1
表2
（1）传统化石能源主要包括煤、石油、 ，使用时常带来各种环境问题，如煤燃烧时产生的硫、氮氧化物可能造成的环境问题是 。
（2）结合上述表1的能源分类标准，海洋温差能属于 能源（填一种即可），海洋温差能的主要来源是 。
（3）由下图可知，淡化膜允许大部分 （填微观粒子名称）通过，用膜法进行海水淡化属于 变化（填“物理”或“化学”）。
（4）取两份相同的海水样品，分别进行热法、膜法淡化处理。由表2可知， （填淡化工艺名称）的淡化效果更好。
（5）下列说法中与原文意思相符的是________（填字母）。
A．工程师将深层冰冷的海水泵入蒸气管道进行冷却，导致氨蒸气冷凝回液体状态，进入下一个温度循环。
B．由于海洋发电清洁无污染，且是可再生能源，因此在今后应大力支持与海洋发电相关的科研工作。
18．【基础实验与跨学科实践】一、CO2的制取及性质
i.制取CO2
（1）写出仪器名称：a 。
（2）实验室制取二氧化碳，应选择的发生装置和收集装置是 ，该反应的化学方程式为 。
（3）ii.性质实验，如图1：
通入二氧化碳后，观察到澄清石灰水变浑浊，反应的化学方程式为 。
（4）实验中，得出“二氧化碳能与水发生化学反应”的结论，依据的现象为 。
（5）二、跨学科实践
“水草培育”气肥自动补充器，如图2所示。
I.设计原理：采用Na2CO3溶液和稀硫酸反应补充气肥CO2，水草需要吸收气肥CO2进行 作用；
II.动手制作：使用时，将导管放入水草培育缸，调节输液调节器。该装置的优点是 。导管末端链接多孔玻璃泡的作用是 。
19．【科学探究题】金属蚀刻是通过曝光制版、显影后，将要金属蚀刻区域的保护膜去除，在金属蚀刻时接触化学溶液，达到溶解、腐蚀的作用，形成凹凸或者镂空成型的效果，最早可用来制造铜版、锌版等印刷凹凸版。
任务一：了解金属蚀刻画的制作原理
【查阅资料】金属蚀刻画所用的材料可以是金、银、铜、不锈钢、铝等金属。在金属蚀刻过程中，使用强酸溶液或某些盐溶液作腐蚀剂从而在金属表面留下痕迹。酸液温度稍高，可以提高金属溶解的速率，缩短蚀刻时间。但酸液温度过高容易使防护的涂层或耐蚀油墨软化甚至溶解，影响蚀刻画的效果。
（1）如果使用银板，则不能选择稀硫酸作蚀刻液，原因是 。
任务二：模拟制作金属蚀刻画
【进行实验】根据制作金属蚀刻画的原理，化学兴趣小组同学设计了如图所示两个实验进行制作。
（2）实验1首先要对铝板进行打磨，其目的是 ；所得铝板蚀刻画中“玫瑰花”的颜色为 。
【提出问题】实验2中清洗铁板后的废液的溶质成分是什么？
【作出猜想】
（3）废液的溶质中一定含有 (填化学式)，可能含有HCl。
【实验探究】
（4）化学兴趣小组设计了如下方案进行探究：
【反思评价】
（5）操作①中发生反应的化学方程式为 。
（6）老师对操作②结论的严谨性提出疑问，理由是 。
【拓展与延伸】
（7）成功制作金属蚀刻画除了选择合适的材料和蚀刻液种类之外，还要注意控制的条件是 (写一点即可)。
20．【工艺流程图题】我国盐湖蕴含丰富的矿产资源。从盐湖提取的矿物中还含有少量、和杂质，提纯晶体的工艺流程如下：
【资料】1.碳酸钙的溶解度随温度的升高而减小。
2.晶体易吸附。
3.的溶解度曲线如图所示。
（1）“滤液1”中含有的阴离子主要是：和 （填离子符号）。“滤渣1”的成分是 （填化学式）。
（2）加入溶液的目的是 。操作2是“加热至沸腾并趁热过滤”的原因是
（3）滤液3加入盐酸发生反应的化学方程式为 （写一个）。
（4）通过“操作3”提取晶体的具体操作是 。
（5）①在农业上可用作 。
②40℃时，配制700g饱和营养液，需要称量 g。
21．【综合计算题】航空航天工业中，常用氢氟酸（主要成分是HF）生产喷气机液体推进剂。我国普遍使用萤石（主要成分是，杂质不溶于水也不参与反应）与浓硫酸反应制取氢氟酸，反应方程式为，将制得的HF溶于水即为氢氟酸。
（1）反应中的化学式为 。
（2）氢氟酸不能盛放在玻璃瓶中，推测其可能具有的化学性质： 。
氢氟酸中的HF易挥发，保存时还应注意 。
（3）下图是反应体系中HF含量随温度变化的曲线图，为促进HF从体系中逸出，应选择 （选填“低温”或“高温”）环境。
（4）若要制取，计算需要的质量（根据化学方程式计算，写出计算过程）。
选项
宏观事实
微观解释
滴水中约有个水分子
分子的质量和体积都很小
金块制成金箔面积增大
金原子数目增多
水和过氧化氢的化学性质不同
分子构成不同
品红在热水中扩散更快
受热时分子运动加快
A收集二氧化碳
BO2验满
C检验H2纯度
D蒸发溶液
选项
性质
用途
A
镁在空气能燃烧，发出耀眼的白光
制造照明弹
B
乙醇俗称酒精具有挥发性
用作燃料
C
氦气密度小，化学性质很不活泼
用于填充探空气球
D
稀有气体通电时能发出不同颜色的光
用于航标灯
选项
实验目的
实验方案
A
除去MnO2粉末中混有的NaCl
加水溶解、过滤、蒸发结晶
B
鉴别NH4NO3和NaOH
取样，加水溶解测温度
C
除去N2中的O2
通过灼热的Cu网
D
鉴别真假黄金（假黄金是Cu、Zn合金）
取样，加入AgNO3溶液
分类标准
消耗后是否造成污染
短周期内能否再生
能源分类
污染型能源
清洁型能源
再生能源
不再生能源
举例
煤炭
风能
潮汐能
石油
样品
淡化工艺
淡化后的海水中部分离子浓度g/L
1
膜法
13.1
71.57
20.32
2
热法
18.77
2.41
34.28
实验操作
实验现象
实验结论
①取少量红棕色氧化铁粉末于试管中，向其中加入足量废液
红棕色固体消失
废液中含有HCl
②另取少量废液于试管中，滴加几滴硝酸银溶液

废液中含有稀盐酸