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2026年九年级中考模拟化学试卷含答案(天津适用)
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这是一份2026年九年级中考模拟化学试卷含答案(天津适用),文件包含2025贵州省高考历史真题原卷版docx、2025贵州省高考历史真题解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共35页, 欢迎下载使用。
可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 Cl-35.5 O-16 Cu-64 Fe-56 Mg-24
Na-23 S-32 Zn-65 Ca-40
第Ⅰ卷(选择题 共30分)
单项选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分。每小题给出的四个选项中,只有一个最符合题意。)
1.如图是风电制氢并应用的流程,其中涉及化学变化的有 ( )
A. ①②B. ②③C. ②④D. ③④
2.下列物质的用途主要利用其物理性质的是 ( )
A.氧气供给呼吸 B.铜丝用作导线 C.酒精用作燃料 D.氮气作保护气
3.分类法是学习和研究化学常用的方法。下列分类不正确的是 ( )
A.常见的碱:烧碱、纯碱 B.缓慢氧化:钢铁生锈、酿酒
C.溶于水放热的物质:氧化钙、浓硫酸 D.可直接加热的仪器:燃烧匙、蒸发皿
4.分子、原子和离子均可以构成物质。下列由原子构成的物质是 ( )
A.氢气B.氦气C.氯化钠D.氨气
5.用浓硫酸配制稀硫酸并在实验室里制取一瓶干燥的氢气,下图所示正确的是 ( )
6.下列实验现象说法正确的是 ( )
A.铁丝在氧气中燃烧火星四射,放热并生成黑色的四氧化三铁
B.电解水时,将燃着的木条靠近与电源正极相连的玻璃管口,木条燃烧的更旺
C.硫在空气中燃烧,有淡蓝色的火焰产生,生成无色无味的气体
D.打开盛放浓盐酸的试剂瓶塞,瓶口有白烟产生
7.我国天宫空间站利用“氧气生成系统”可回收CO2,再生O2,其微观示意图如图所示。下列说法正确的是 ( )
A.过程Ⅰ可将化学能转化为电能
B.过程Ⅱ中原子种类发生改变
C.过程Ⅲ中参加反应的和∞的个数比为1:3
D.图中共涉及5种物质
8.下表的物质或概念间不符合图4所示的从属关系的是 ( )
9.及时整理错题,是学好化学的有效途径。下表是某同学错题本中整理的部分内容,其中正确的是 ( )
A.化学用语:氯化铁————FeCl2
B.原理解释:真金不怕火炼———金的熔点高
C.物质作用:工业炼铁原料中焦炭的作用———提供热量和生成CO
D.现象描述:铝丝和硫酸铜溶液———铝丝表面附着红色固体,溶液由蓝色变成浅绿色
10.密闭容器内有甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下发生某一化学反应,反应前后各物质质量如图所示。下列说法不正确的是 ( )
A.该反应遵循质量守恒定律 B.丙可能为该反应的催化剂
C.反应前后乙和丁的质量变化之比为3:2 D.甲和丁的相对分子质量之比为1:2
不定项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分。每小题给出的西个选项中,有1-2个符合题意.只有一个选项符合题意的多选不得分;有2个选项符合题意的只选一个且符合题意得1分,若2个有一个不符合题意则不得分)
11.化学知识广泛应用于劳动项目之中。下列劳动项目与化学知识相符的是 ( )
12.下图所示为甲、乙、丙、丁四种物质间的相互关系,涉及的反应均为初中化学常见反应(“一”表示相连的两种物质能反应,“→”表示通过一步反应能实现转化),下列选项符合图示关系的是 ( )
A.AB.BC.CD.D
13.下列实验方案,设计不合理的是 ( )
14.下列实验设计能达到实验目的的是 ( )
15.取一定质量的含碳酸钙80%的石灰石(杂质不含钙元素、难溶于水且不参与反应)置于烧杯中,向烧杯中加入150g稀盐酸,恰好完全反应,烧杯内物质的总质量为162.15g,下列说法正确的是 ( )
A.反应中生成了4.4gCO2气体
B.烧杯内溶液的溶质质量分数约为12.5%
C.所加稀盐酸的溶质质量分数为7.3%
D.若将所取石灰石用于高温煅烧,当生成3.75gCO2气体时,所得固体剩余物中钙元素的含量为40%
第 = 2 \* ROMAN \* MERGEFORMAT II卷(非选择题 共 70分)
三、填空题(本大题共 3小题,共21分)
16.(6分).选择下列适当的物质填空(选填序号):
①干冰②盐酸 ③氮气 ④硫酸⑤碳酸钠 ⑥碳酸氢钠
(1)用于人工降雨的是 ;(2)常用做制作玻璃的原料的是 ;
(3)发酵粉的主要成分是 ;(4)胃酸的主要成分是 ;
(5)蓄电池中的酸主要成分是 ;(6)常作灯泡填充气的是 .
17.(5分)碳元素是自然形成的元素中特殊的一位,地球上的生命化合物都是以碳原子为“骨架”。
(1)碳元素与其他元素的最本质的区别是______(填字母)。
A.质子数不同 B.中子数不同 C.相对原子质量不同 D.核外电子总数
(2)元素周期表中碳元素的有关信息如图1所示,下列说法不正确的______(填字母)。
A.碳属于非金属元素 B.碳原子的中子数为6 C.碳的相对原子质量是12.01g
(3)碳原子、硅原子结构示意图如图2所示,这两种元素化学性质相似的原因是它们原子的______相同。
(4)常见的单质碳,如:金刚石、石墨等。金刚石与石墨在物理性质上有较大的差异,其原因是______;不同碳单质的构成微粒也不尽相同,C60由______构成的(填“原子”或“分子”或“离子”)。
18.(10分)溶液与人类生产、生活密切相关。水是生命不可缺少的物质。
(1)①下列“水”属于纯净物的是 。
A.自来水 B.蒸馏水 C.海水 D.河水
②保持水化学性质的微观粒子是 .。
A.氢原子和氧原子 B.水分子C.氢分子和氧分子D.氢离子和氢氧根离子
③下列少量物质分别放入水中,充分搅拌,可以得到溶液的是 (填序号)。
A.植物油B.面粉C.食盐
(2)室温下小明做了如图所示对比实验,发现,B中固体消失而A中几乎没有溶解,由此可知影响溶解性的因素有 。
(3)某同学配制50g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液,整个操作过程如图所示,回答下列问题:
①配制溶液的正确操作顺序为 (填字母)。
A.①②③④⑤B.②①③④⑤C.②①⑤③④
②该实验操作中错误的是 (填序号)。
③操作④中玻璃棒的作用是 。
④经检测,该同学配制的溶液溶质质量分数偏小,可能原因是 (填字母)。
A.氯化钠固体不纯B.用生锈砝码称量
C.装瓶时有少量溶液洒出D.溶解前烧杯内壁有水珠
⑤用已调好的托盘天平称取氯化钠固体时发现指针偏右,接下来操作是 。
A.减砝码 B.移动游码 C.加砝码 D.加药品E.减药品
(4)甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示。下列说法错误的是:
A.t1℃时,将20g 甲加入50g水中,可得到溶液的质量是70g
B.t2℃时,甲、乙的饱和溶液的溶质的质量分数相等
C.t3℃时,甲、乙、丙的饱和溶液降温到t1℃时,析出晶体质量由多到少为:甲>乙>丙
D.t1℃时,将甲、乙、丙饱和溶液升温到t3℃时,溶质质量分数甲>乙>丙
四、简答题(本大题共3小题,共14分)
19.(6分)写出下列反应的化学方程式
(1)碳酸钙高温煅烧 ;
(2)铜与硝酸银溶液反应 ;
(3)碳酸钠溶液与氢氧化钙溶液反应 。
20.(4分)《天工开物》被誉为“中国古代科技文献的工艺里程碑”,其中详细记载了中国古代造纸术的工艺流程。
(1)“荡料入帘”的“帘”是带筛网的捞纸工具,其原理与实验室 操作相似。
(2)“煮惶足火”是指原料加入石灰浆后高温蒸煮。石灰浆中的有效成分是Ca(OH)2这个过程要用新制的石灰浆,因为空气中的二氧化碳会使石灰浆变质,发生化学方程式为
(3)“透火焙干”是指将湿纸张快速晒干或烘干而不是阴干,从微观角度解释是因为 。
(4)现代壁纸、包装用纸板等要求纸张具有阻燃性能。氢氧化铝是常见的阻燃剂,其温度至220℃开始生成耐高温的氧化铝和水蒸气,从而起到阻燃作用。阻燃时,发生的反应属于 (填基本反应类型)。
21.(5分)自然界并不缺少“镁”,而是缺少发现“镁”的眼睛。
海水淡化所得的浓盐水中含大量MgCl2,可制备金属镁,流程如图所示:
(1)为了提高反应速率和原料利用率,需预先对贝壳进行的操作为 。
(2)步骤1通过两步反应实现,写出第2步反应的化学方程式 ,该流程中未涉及的基本类型是 反应。
(3)步骤2和步骤3的共同目的是 。
(4)步骤4中一般使用到氩气,目的是 。
五、实验题(本大题共3小题,共24分)
22.(8分)二氧化碳、氧气和氢气是人类生产、生活中不可或缺的气体。对其制取的研究有助于我们更好地利用它们。
(1)指出图中标有字母的仪器名称:b 。
(2)用高锰酸钾制取并收集一瓶纯净的氧气,所用的发生、收集装置是 ,试管口放一团棉花的目的 ,若实验结束后,测得氧气的浓度明显偏低,原因可能是(写1点) 。
(3)实验室用B装置制取二氧化碳,该反应的化学方程式为 ,二氧化碳、氢气和氧气中可以用E收集的是 (填名称)。
(4)F装置比B装置制取氢气的优点是 。
(5)实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法来制取氨气,氨气密度比空气密度小,极易溶于水。则要选择的发生和收集装置是
23.(6分)化学兴趣小组的同学们在老师的指导下开展实验探究活动,研究如何确定酸、碱、盐之间发生反应后,所得溶液中的溶质组成。
【资料卡片】Ⅰ.不考虑反应中间过程生成碳酸氢钠或硫酸氢钠;
Ⅱ.碳酸钡、硫酸钡难溶于水,其中碳酸钡可与酸反应,硫酸钡难与酸反应。
【探究1】两种可溶于水的物质反应后溶液中的溶质组成有几种情况?
【实验活动1】小明同学将稀硫酸分别滴入氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液中如图所示:
(1)这两个实验所得的溶液中溶质组成均有 (填数字)种可能情况。
【探究2】当溶液中溶质可能情况不止一种时,如何确定其成分。
【实验活动2】(2)小明向反应后的烧杯 A 中滴加几滴酚酞溶液,观察到溶液变红,说明烧杯A 溶液中的溶质为 (填化学式)。
【实验活动3】小刚将上述反应后的烧杯A 中的溶液和烧杯
B中的溶液一起倒入烧杯C中,观察到溶液仍为红色。
【猜想与假设】
(3)针对溶液C中的溶质,小刚提出了自己的观点:一定没有 (填化学式),可能有Na2CO3。
【实验活动4】确定溶液 C中溶质成分。
【实验结论】
(4)结合实验中的 现象,证明Na2CO3确实存在。
【反思提升】
(5)小组同学经讨论认为:要确定Na2CO3是否存在,可以只加入一种试剂,请你写出该检验方法: 。
(6)在验证反应后所得溶液中的溶质组成时,只需验证 (填“可能”或“一定”)存在的物质即可。
24.(10分)金属在生产和生活中的应用极为广泛。
(1)我国自主研制的C919大型客机大量使用了铝合金材料。铝合金用于飞机制造,主要利用其 (填序号)的特性。
A.密度小、强度高 B.导电性好、熔点低
(2)钢铁是制造C919飞机承重组件的材料之一,工业上用一氧化碳和赤铁矿冶炼铁的化学方程式为 。
(3)用如图所示实验探究铁丝生锈的条件(忽略小试管内少量空气对实验的影响),打开K1、K2,一段时间后,观察到左边试管内的铁丝不生锈,右边试管内的铁丝生锈,该实验证明铁丝生锈与 有关。
(4)将一定量的铁粉加入到含有 Mg(NO3)2、AgNO3的混合溶液中,充分反应后过滤,得到浅绿色滤液和滤渣。向滤渣中加入一定量稀盐酸,有气泡产生,滤渣中一定含有的金属是 (填化学式)。
(5)将13g洁净的铁片加入混有少量硫酸的硫酸铜溶液中,反应一段时间后过滤,将所得固体洗涤、干燥后称得其质量仍为13g,则生成氢气与铜的质量比为 。
(6)据统计,近年来我国每年报废的手机超过1亿部,若不进行有效回收利用,会造成巨大的浪费和污染。化学兴趣小组的同学从废旧手机的零部件中(仅含铜、银、铝)回收金属银,设计流程如图所示。
①步骤Ⅰ中加入过量稀硫酸时观察到的现象是 ,反应的化学方程式为 。
②步骤Ⅱ中将得到的固体高温熔化后,银先以液态形式流出,说明铜与银的熔点大小关系为银 (填“>”“”“=”或“
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