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      广东省某校2026年中考第一次模拟考试化学试卷(提分卷)(含答案)

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      • 2026-04-03 13:27:09
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      广东省某校2026年中考第一次模拟考试化学试卷(提分卷)(含答案)

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      这是一份广东省某校2026年中考第一次模拟考试化学试卷(提分卷)(含答案),共12页。试卷主要包含了单选题,填空题,流程题,实验题,探究题,计算题等内容,欢迎下载使用。
      1.下列展示我国古法酿酒的工序中,以发生化学变化为主的是
      A. 捣碎酒曲 B. 谷曲混合
      C. 发酵成酒 D. 泉水勾兑
      2.5月20日为“中国学生营养日”,青少年应关注营养与健康。下列食物组合可提供较高含量的蛋白质和维生素的是
      A. 牛奶+面包B. 米饭+蔬菜C. 鸡蛋+水果D. 豆浆+油条
      3.人类的发展进步离不开科学家的贡献。下列化学史符合事实的是
      A. 拉瓦锡发现并编制出元素周期表 B. 徐寿测定铟、铱等元素的相对原子质量新值
      C. 门捷列夫最早提出空气由氮气、氧气组成 D. 闵恩泽为我国炼油催化剂制造技术奠定了基础
      4.化学用语表示正确的是
      A. 3个氨分子:3NH4B. 二氧化硅中硅的化合价:SiO+22
      C. 氖气:Ne2D. 2个钙离子:2Ca2+
      项目学习小组在实验室将树叶放入溶质质量分数为18%的NaOH溶液中煮沸,叶肉变黄时取出,洗刷干净后制成叶脉书签,回答下列问题。
      5.实验要有安全意识,下列行为正确的是
      A. 向燃着的酒精灯里添加酒精B. 熄灭酒精灯时用灯帽盖灭
      C. 在实验室追逐打闹D. 实验剩余的废液倒入下水道
      6.下列配制100g溶质质量分数为18%的NaOH溶液的系列操作中错误的是
      A. 取用药品B. 称取药品
      C. 读取水量D. 加速溶解
      7.下列与氢氧化钠有关的说法错误的是
      A. 氢氧化钠俗名叫火碱、烧碱或苛性钠
      B. 氢氧化钠能与油脂反应,在生活中可用来去除油污
      C. 氢氧化钠固体具有吸水性,可作为食品干燥剂
      D. 氢氧化钠如不慎沾到皮肤上,应用大量水冲洗,再涂上硼酸溶液
      8.加热过程中需要用打火机点燃酒精灯,打火机的燃料是丁烷(化学式为C4H10),若通风口通气不良,会导致燃料浪费,也会效率不高。下列有关说法正确的是
      A. 丁烷的相对分子质量为59B. 丁烷由碳原子和氢原子构成
      C. 丁烷燃烧肯定是生成二氧化碳和水D. 碳原子和氢原子的质量比为24:5
      9.近期,我国科学家成功研制出天然气(主要成分为甲烷)在液态锡催化作用下的高效制氢设备,该设备发生反应的微观原理如图所示,下列说法错误的是
      A. 甲烷是由碳原子和氢分子构成
      B. 反应前后液态锡的质量和化学性质不变
      C. 甲烷中碳元素转化成碳单质,用于制造高级炭黑
      D. 此反应的化学方程式为CH4液态锡 C+2H2
      10.“光荣属于劳动者,幸福属于劳动者”。下列劳动项目所涉及的化学知识正确的是
      A. AB. BC. CD. D
      11.形成化学观念,发展科学思维。下列推理正确的是
      A. 能量观:化学变化伴随能量改变,因此有能量改变的变化一定是化学变化
      B. 结构观:CO2和CO的组成元素相同,因此化学性质也相同
      C. 转化观:H2O和H2可以互相转化
      D. 守恒观:化学反应前后,分子、原子总数都不改变
      12.用传感器测定蜡烛燃烧(蜡烛有剩余)过程中氧气体积分数变化,结果如图。下列说法正确的是
      A. 蜡烛燃烧后剩余的气体主要是氮气
      B. 蜡烛熄灭时氧气完全耗尽
      C. t2−t3段氧气体积分数升高,是因为装置漏气,氧气增多。
      D. 实验证明燃烧需要可燃物
      13.下列实验方案能达到实验目的的是
      A. AB. BC. CD. D
      14.如图是硝酸钾的溶解度曲线。下列说法正确的是
      A. 硝酸钾的溶解度是31.6g
      B. b点对应的溶液比a点对应的溶液所含溶质多32.3g
      C. 40 ∘C时,将20g硝酸钾加入50g水中,形成不饱和溶液
      D. 40 ∘C时,饱和硝酸钾溶液的溶质质量分数是63.9%
      15.设计对比实验,控制变量是学习化学的重要方法,下列探究实验不能达到目的是
      A. AB. BC. CD. D
      二、填空题:本大题共2小题,共15分。
      16.中华文化博大精深,蕴含了丰富的化学知识。
      (1)净水:《天工开物》记载了一种净水方法:“宜捣蒜少许,投入水缸中,以使水沉淀净化”。蒜可加速水中难溶性杂质沉降,蒜与自来水厂净水中 (填物质名称)的作用相同。
      (2)酿酒:《蓬拢夜话》中记载:黄山多獾猱,春夏采花赤石述中,酝酿成汤,闻数百步”。“汤”即酒,酒精溶液中溶质为 (填化学式),酿酒的过程属于 (填“剧烈氧化”或“缓慢氧化”)。从微观角度解释“闻数百步”的原因是 ;酒精也是常见的液体燃料,其燃烧的化学方程式为 ,燃烧 (填“吸收”或“放出”)热量。
      17.食品脱氧剂是延长食品保质期的重要材料,2025年我国自主研发的新型铁系脱氧剂已广泛应用于月饼、坚果等食品包装。其主要成分是铁粉,并添加一定量的辅剂,各辅剂作用如下表:
      脱氧反应为4Fe+3▢+6H2O=4Fe(OH)3,此过程放出热量,温度每升高10℃,反应速率提高2倍。研究表明,该脱氧剂在相对湿度为92%−98%的环境中,除氧效果最佳;食物在缺氧环境下霉菌菌落的数目比富氧条件下少。
      (1)活性炭可吸附O2属于 (填“物理”或“化学”)性质。
      (2)为保证铁系脱氧剂的除氧效果,下列相对湿度最适宜的是 。
      A.95% B.65% C.50% D.35%
      (3)①脱氧反应4Fe+3O2+6▢=4Fe(OH)3中,▢应是 (填物质的化学式);
      ②有关上述脱氧反应的说法正确的是 。
      A.属于置换反应 B.需点燃才能发生
      C.反应过程吸收热量 D.属于氧化反应
      (4)铁系脱氧剂可延长食物保质期的主要原因是能消耗 ;保存该脱氧剂应注意 (写一条即可)。
      (5)同学们为检验铁系脱氧剂效果,设计如图装置。一段时间后,观察到 现象,完成脱氧效果的检验。这是从 (选填“反应物减少”或“新物质生成”)的视角,验证脱氧反应的发生。
      三、流程题:本大题共1小题,共10分。
      18.铜是人类使用最早的金属,铜及铜的化合物在生产、生活中应用广泛。
      I.对铜制品的认识
      (1)深埋于地下的古代青铜器能保存至今的原因除了铜的金属活动性弱,不易生锈外,从金属制品锈蚀的条件分析还可能是 《吕氏春秋⋅别类篇》载有“金柔锡柔,合两柔则刚”,表明我们的祖先已认识到铜锡合金与纯铜的 不同。
      II.碱式碳酸铜的制备
      利用酸性氯化铜蚀刻废液(含有CuCl2和HCl)制备纳米缴碱式碳酸铜的流程如图1。
      【资料】碱式碳酸铜的分解温度为220℃,制备的碱式碳酸铜颗粒越细,其应用性能越好。
      (2)操作1名称是 。
      (3)向溶液A中加入碳酸钠固体和助剂反应时溶液pH (填“变大”“变小”或“无明显变化”),引起该变化的原因之一为 (用化学方程式表示)。
      (4)洗涤固体C是为了去除固体表面所吸附的可溶性杂质 (填化学式)。
      (5)干燥固体C时较为适合的温度为 (单选,填字母)。
      a.20℃ b.55℃ c.105℃ d.230℃
      (6)反应前需要对废液进行稀释操作。根据图2分析,工业上通常选择稀释倍数为3倍的原因是 。
      (7)流程中的助剂之一为乙醇,图3为不同乙醇加入量所得产品的光学显微图,根据图像可知当乙醇加入量小于10mL时,产品有明显的团聚,椎测在反应中加入乙醇的作用是 。
      四、实验题:本大题共1小题,共10分。
      19.任务一:CO2的制取及性质(图1)
      (1)实验室制取CO2不用稀硫酸的原因是 ,实验室制取CO2的化学方程式为 。
      (2)实验前,关闭旋塞,往漏斗中加水,观察到 ,说明气密性良好。
      (3)实验时,应该将块状石灰石(或大理石)放在仪器 中(填“a”或“b”),该装置的主要优点是 。将生成的CO2通入紫色石蕊溶液,观察到的现象为 。
      任务二:CO2是一种温室气体,过量排放导致全球变暖。
      (4)小欧同学用如图2的装置,模拟CO2产生的温室效应,在左侧瓶中盛放CO2,右侧瓶中盛放空气。实验时,观察到食用油的液面变化情况为 (填“左高右低”或“左低右高”),即可证明CO2是产生温室效应的气体。为了减少大气中的CO2,你的一种低碳行动是 。
      (5)CO与CO2组成元素相同,化学性质不同的原因是 。
      五、探究题:本大题共1小题,共10分。
      20.班级劳动基地的植物发黄、干瘪,施加氨磷钾肥料无果后,老师建议施用“铁肥”,兴趣小组对“铁肥”展开系列探究。
      任务一:揭秘铁肥
      (1)“铁肥”用于补充植物中铁元素的肥料,能促进植物光合作用,使叶脉保持绿色。“铁”主要以亚铁离子 (写符号)被植物吸收。
      任务二:探究铁肥
      “铁肥”主要成分可能是FeCl2、FeSO4中的一种或两种,兴趣小组对铁肥成分进行探究。
      【猜想】
      (2)猜想一:FeCl2;猜想二:FeSO4;猜想三: 。
      【查阅资料】AgCl是白色难溶物,FeCO3是难溶于水的白色固体。
      【设计实验】
      (3)
      【交流与讨论】
      (4)写出“步骤i”的化学反应方程式 ;
      (5)将铁肥和钾肥(K2CO3)混合施用以增强肥效,你同意吗,请说出原因 ;
      任务三:制备铁肥
      利用酸碱盐知识尝试制备铁肥,设计方案如图。
      (6)i.“X”的物质类别是 。
      ⅱ.方案中属于复分解反应的是 (填字母)。
      六、计算题:本大题共1小题,共10分。
      21.我国高度重视并积极推动氢能技术与产业发展,近年来我国制氢量已位居世界第一。
      (1)制氢方法一:水光解制氢。
      ①水在光催化剂作用下制备氢气的原理如图1所示。光解水时,由 能转化为化学能;在反应过程中,光催化剂在反应前后的质量和 不变。
      制氢方法二:我国科学家发明了一种用稀土元素铈Ce的氧化物为催化剂将甲烷中的氢元素转化为氢气的工艺,反应原理如图2所示。
      ②三氧化二铈Ce2O3中铈元素的化合价是 。
      ③反应器Ⅱ中发生的反应:CH4+2CeO2700 ∘C Ce2O3+2H2+CO
      现有200kg含甲烷90%的天然气(杂质不参与反应)通入反应器Ⅱ中,若甲烷完全反应,理论上反应器Ⅱ中最多生成氢气的质量是多少? (写出计算过程)
      (2)氢能的优点
      氢气被称为最理想的清洁能源的原因是 。(用化学方程式表示)
      参考答案
      1.C
      2.C
      3.D
      4.D
      5~7.B 、B 、C
      8.D
      9.A
      10.A
      11.C
      12.A
      13.B
      14.C
      15.C
      16.明矾
      C2H5OH
      缓慢氧化
      分子在不断运动
      C2H5OH+3O2点燃 2CO2+3H2O
      放出

      17.物理
      A
      H2O
      D
      氧气/O2
      密封保存(合理即可)
      软塑料瓶变瘪
      反应物减少

      18.深埋地下,可以隔绝空气
      硬度
      过滤
      变大
      Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
      NaCl
      c
      在铜含量基本保持不变的情况下,废液中氯含量最低
      防止产品团聚

      19.稀硫酸和石灰石(大理石)反应生成微溶物硫酸钙,阻碍反应进行
      CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
      左右两边能形成稳定的液面差
      b
      可以控制反应的发生和停止
      紫色石蕊试液变红
      左低右高
      植树造林(合理即可)
      分子构成不同

      20.Fe2+
      FeCl2 和 FeSO4
      b
      无明显现象
      BaNO32+FeSO4=BaSO4↓+FeNO32
      不同意,因为 FeSO4 与 K2CO3 混合会产生难溶于水的 FeCO3 沉淀,使铁肥的肥效降低

      bc

      21.光
      化学性质
      +3
      解设生成氢气的质量为x
      CH4+2CeO2700 ∘C &Ce2O3&+&2H2&+&CO16& 4 200kg×90% &x&
      164=200kg×90%x
      x=45kg
      答:理论上反应器Ⅱ中最多生成氢气的质量是 45kg 。
      2H2+O2点燃 2H2O
      选项
      劳动项目
      化学知识
      A
      用食醋除去热水瓶内壁上的水垢
      食醋能与水垢反应
      B
      用加碘食盐来调味
      此处的“碘”是指碘单质
      C
      用水浇灭烧烤后的木炭
      降低可燃物的着火点
      D
      用酒精对图书馆的桌椅消毒
      酒精可以燃烧
      选项
      实验目的
      实验方案
      A
      鉴别白醋和白酒
      看颜色
      B
      鉴别O2和CO2
      分别伸入燃着的木条,观察现象
      C
      除去ZnSO4溶液中的CuSO4
      加入足量铁粉,过滤
      D
      检验甲烷中含有碳元素
      点燃后在火焰上方罩干冷小烧杯
      选项
      A
      B
      C
      D
      实验设计

      实验目的
      探究同种物质在不同溶剂中的溶解性
      探究温度达到可燃物的着火点是燃烧的条件之一
      探究温度对化学反应速率的影响
      探究氧气的浓度对硫燃烧剧烈程度的影响
      辅剂
      作用
      活性炭
      可吸附O2
      氯化钠
      可加速反应
      硅藻土
      可调节湿度
      实验步骤
      实验现象
      实验结论
      i.取少量铁肥于试管中,加水溶解后,滴入过量的 (填序号)溶液,过滤a.BaCl2 b.BaNO32
      产生白色沉淀
      猜想二成立
      ii.往滤液滴入几滴的AgNO3溶液

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