广东省广州市2025-2026学年中考化学模试卷（含答案解析）

这是一份广东省广州市2025-2026学年中考化学模试卷（含答案解析），共12页。试卷主要包含了下图所示的实验操作中，正确的是，下列实验操作能达到实验目的是，物质燃烧的现象描述正确的是等内容，欢迎下载使用。
1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。
2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。
一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1．在一密闭容器中放入X、Y、Z、Q四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表，则关于此反应的认识正确的是（ ）
A．物质Y一定是单质
B．反应后物质Q的质量为12g
C．反应过程中X、Q的质量比为9：4
D．物质Z一定的该反应的催化剂
2．某纯净物X在空气中完全燃烧，反应的化学方程式为：X+2O2CO2+2H2O，下列关于X的说法正确的是（ ）
A．X由碳、氢、氧三种元素组成
B．X的相对分子质量为10
C．X中碳、氢元素的质量比为1：4
D．X属于有机化合物
3．下图所示的实验操作中，正确的是
A．加入大理石B．读取液体体积
C．点燃酒精灯D．检查装置的气密性
4．下列实验操作能达到实验目的是
A．分离铁粉和铜粉:滴加足量稀硫酸，过滤
B．检验氯化钠溶液中含有盐酸:取样，滴加紫色石蕊试液
C．除去CaO中的CaCO3:加足量的水溶解，过滤，洗涤，干燥
D．鉴别硫酸钠溶液和碳酸钠溶液:取样，分别滴加适量的氯化钡溶液
5．我市正在实施“水清、天蓝等工程，下列做法错误的是( )
A．禁止直接燃烧烟煤B．合理使用农药化肥
C．生活污水直接排到河中D．对废旧塑料进行回收而不焚烧
6．下列关于分子、原子、离子的说法正确的是
A．分子是保持物质性质的最小粒子B．原子是最小的粒子
C．原子得到电子或失去电子变成离子D．分子一定比原子大
7．近来中国部分地区出现镉污染的大米，食用后对人体有害．下列有关镉的说法中错误的是（ ）
A．镉的原子序数是48B．镉属于非金属元素
C．镉的元素符号是CdD．镉的相对原子质量时112.4
8．分类是化学学习和研究的重要方法之一，下列分类中不正确的是( )
A．纯净物：氧气、干冰、水银B．肥料：二氧化碳、硫酸铵、硝酸钾
C．单质：金刚石、铁粉、黄铜D．盐：氯化钠、硝酸钠、碳酸钙
9．小明将未打磨的铝片和稀盐酸放入密闭容器中，用传感器探究反应过程中温度和压强的变化，如右图所示。从图中所获信息不正确的是
A．反应过程中有热量放出B．50s时，溶液中溶质为AlCl3
C．0~50s，发生Al2O3+6HCl===2AlCl3+3H2O反应D．100—140s，压强减小是因为温度降低
10．物质燃烧的现象描述正确的是
A．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰B．碳在氧气中燃烧发出红光
C．镁带在空气中燃烧发出耀眼的白光D．磷在空气中燃烧产生白色烟雾
11．下列图像能正确反映对应变化关系的是
A．向一定量硫酸铜和硫酸混合液滴入氢氧化钠溶液
B．加热一定量氯酸钾和二氧化锰混合物
C．向盛有少量二氧化锰的烧杯中不断加入双氧水
D．向一定量氢氧化钠溶夜中滴入稀盐酸
12．下列物质属于混合物的是（ ）
A．液氮B．蒸馏水C．碘酒D．五氧化二磷
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13．“水循环”、“氧循环”和“碳循环”是自然界存在的三大重要循环。请结合下图回答问题:
从物质变化及分子角度看，三种循环中有一种与另外两种在变化上有本质的区别，这种循环主要是由____的运动引起的；用学科观点分析碳循环和氧循环，其中正确的是____；
A变化观:每个人都在参与碳、氧循环
B守恒观:碳、氧循环过程中各元素守恒，其化合价不变
C微粒观:绿色植物的作用是使自然界中的氧原子总数增加
D平衡观:碳、氧循环有利于维持大气中O2和CO2含量的相对稳定自然界中的碳循环主要是通过CO2 来实现的。图中a是自然界中消耗CO2 的主要途径，其名称为光合作用。除此以外，自然界中消耗CO2的另一主要途径为海水吸收，此过程发生反应的化学方程式为____；为解决日益加剧的温室效应，有科学家提出“绿色自由”构想:把CO2含量高的气体用氢氧化钠溶液吸收，然后再通过化学反应在分解池内放出二氧化碳进入合成塔，在合成塔内300℃、200kPa和催化剂条件下使之变为甲醇(CH3OH)和水。写出该反应的化学方程式____。
14．用化学符号填空。
(1)两个氮原子_____，(2)硝酸根离子_____，(3)三氧化硫中硫元素化合价_____。
15．如图为KNO3、NaNO2（亚硝酸钠）、NaCl的溶解度曲线，请回答下列问题：
(1)60℃时，KNO3饱和溶液中溶质的质量分数_________（填“大于”、“等于”或“小于”）NaNO2饱和溶液中溶质的质量分数。
(2)NaNO2因外观与NaCl相似，经常会出现误食中毒的事件。20℃时，取这两种固体各50g，分别加入到100g水中充分搅拌后，没有溶解完的固体是____________，固体完全溶解的溶液属于___________（填“饱和”或“不饱和”）溶液。
16．如图 1 是 A、B、C 三种固体物质的溶解度曲线，请回答下列问题：
图 1 图 2t1℃时，A、B、C 三种物质的溶解度大小关系是______________________。t2℃时，把 30gA 放入 50g 水中，充分搅拌，形成溶液的溶质与溶液质量之比为____。向图 2 装有氧化钙的试管中滴入2mL 水后，若 X 中有固体析出，则 X为_______（选填“A、B、C”）。若饱和 C 溶液中混有少量 B，可采用_____________结晶提纯 C。
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17．某学习小组围绕“气体实验室制取”进行了研讨。请你参与完成下面的问题。
实验室常用无水醋酸钠固体与碱石灰在加热的情况下制CH4，应选图_____发生装置（填序号）。收集装置：实验室收集NH3（极易溶于水）应采用的方法是_____。收集有毒气体SO2时，常采用③收集装置，气体应从_____（填字母）通入。
18．实验室有大理石、稀盐酸、氯酸钾、火柴、升降台、药匙，镊子如图1仪器，请回答下列问题。
利用上述仪器及药品能制取的气体是_____，发生反应的化学方程式为_____，制取这种气体需要的仪器编号有_____。若补充一种药品还能制取氧气，请将制取氧气实验过程中的装置图2补充完整_____。用排水法收集氧气，当观察到导管口气泡连续且均匀时，开始收集，气体逸出的原因是由于试管内温度升高且_____，使试管内压强_____，大于外界大气压，在压强差的作用下，气体逸出。实验过程中应注意的事项有（写一点即可）_____。
四、计算题（本题包括1个小题，共12分）
19．（6分）我市庐江县盛产石灰石。为测定当地石灰石中碳酸钙的质量分数，小明取石灰石样品，加到足量的稀盐酸中，进行实验(假定样品中其他成分不与稀盐酸反应)。
请计算：生成二氧化碳的质量______________。样品中碳酸钙的质量分数。(结果保留一位小数) ________
参考答案
一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1、B
【解析】
本题可分析X、Y、Z三种物质反应前后的质量变化情况，确定是反应物还是生成物；然后根据质量守恒定律确定Q是反应物还是生成物，据此结合题意进行分析判断。
【详解】
由表中数据分析可知，反应前后X的质量减少了20g﹣15g=5g，为反应物；Y的质量增加了32g﹣2g=30g，故Y是生成物，生成的Y的质量为30g；Z的质量不变，Z可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应；根据质量守恒定律，Q应是反应物，参加反应的Q的质量为30g﹣5g=25g，未知的数值为37g﹣25g=12g。因此：A、该反应为：X+Q→Y，物质Y一定是化合物，故A错误；B、反应后物质Q的质量为12g，故B正确；C、反应过程中X、Q的质量比为：5：25=1：5，故D错误；D、Z的质量不变，Z可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应，故D错误。故选B。
在化学反应中，反应前后质量增加的物质是生成物，质量减少的物质是反应物，质量不变，可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应。
2、D
【解析】
试题分析：由X+2O2CO2+2H2O可知，左边4个氧原子；右边4个氧原子，1个碳原子，4个氢原子；根据元素守恒，两边的原子种类和个数应该相等，所以左边还差了1个C和4个H，那么X的化学式就是CH4。A、X的化学式就是CH4，由碳、氢两种元素组成，错误；B、X的化学式就是CH4，相对分子质量为12+1×4=16，错误；C、X的化学式就是CH4，碳、氢元素的质量比为12：（1×4）=3：1，错误；D、CH4是含碳的化合物，属于有机化合物，正确。
考点：考查质量守恒定律在化学反应的应用的知识。
3、D
【解析】
A、向试管中装块状固体药品时，先将试管横放，用银子把块状固体放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，图中所示操作错误；
B、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中俯视刻度，图中所示操作错误；
C、禁止用燃着的酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作错误；
D、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气，图中所示操作正确。故选D.
4、B
【解析】
A、加入足量稀硫酸，铁与稀硫酸反应生成了可溶性的硫酸亚铁，过滤后只得到铜粉，而铁粉无法得到，选项A不符合题意；
B、氯化钠溶液显中性，盐酸溶液显酸性，若氯化钠溶液中含有盐酸，则加入石蕊试液后变红，说明盐酸的存在，选项B符合题意；
C、氧化钙溶于水生成氢氧化钙，溶解过滤后，洗涤、干燥得到是碳酸钙，而没有达到去除碳酸钙的目的，选项C不符合题意；
D、硫酸钠与碳酸钠都可与氯化钡反应生成白色沉淀，无法区别两者，选项D不符合题意。故选B。
5、C
【解析】
A、燃烧烟煤产生大量的固体小颗粒物，污染空气，正确；
B、农业上要合理使用农药、化肥，正确；
C、生活污水直接排到河中，造成水污染，错误；
D、焚烧塑料污染空气，应该回收，正确。
故选C。
考点：环境保护
6、C
【解析】
A选项是错误的叙述，分子式保持物质化学性质的最小微粒；B选项是错误的叙述，原子是构成物质的最小粒子；C选项原子得到电子变为阴离子或失去电子变成阳离子，是正确的叙述；D选项是错误的叙述，分子一定大于构成其分子的原子；故答案选择C
7、B
【解析】
试题分析：A、根据元素周期表中的一格中获取的信息，镉元素的原子序数为48，故说法正确．
B、根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的名称是镉，属于金属元素，故说法错误．
C、根据元素周期表中的一格中获取的信息，镉的元素符号是Cd，故说法正确．
D、根据元素周期表中的一格中获取的信息，镉的相对原子质量为112.4，故说法正确．
故选B．
考点：元素周期表的特点及其应用．
点评：本题难度不大，考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息及辨别元素种类的方法进行分析解题的能力．
8、C
【解析】
A、氧气、干冰、水银都是只由一种物质组成的，属于纯净物，故A正确；B、二氧化碳是植物光合作用的原料，可用作温室气体肥料，硫酸铵属于氮肥，硝酸钾属于复合肥，故B正确；C、黄铜是铜锌合金，属于混合物，而单质属于纯净物，故C错误；D、氯化钠、硝酸钠、碳酸钙都是由金属离子和酸根离子构成的化合物，都属于盐，故D正确。故选C。
9、B
【解析】
A、由图可知，反应过程中温度升高，说明反应过程中有热量放出，正确；
B、由图可知，50s时，反应仍在进行，说明溶液中稀盐酸有剩余，故溶液中溶质为AlCl3和HCl，错误；
C、由图可知，0~50s时，压强无明显变化，说明铝表面有氧化铝，稀盐酸先与氧化铝反应，未与铝反应，正确；
D、100—140s时，反应结束，温度降低，气压减小，正确。故选B。
10、C
【解析】
A、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，放热，产生一种具有刺激性气味的气体，故A不正确；
B、碳在空气中燃烧发出红光，故B不正确；
C、镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成一种白色固体，故C正确；
D、磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故D不正确。故选C。
11、B
【解析】
A、硫酸铜和硫酸的混合溶液加入氢氧化钠溶液，氢氧化钠先和硫酸反应，等到硫酸反应完毕后，氢氧化钠再和硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀，所以一开始没有沉淀，等到硫酸反应完后有沉淀生成，硫酸铜反应完后沉淀不再增加，为一定值，故A错误；
B、氯酸钾和二氧化锰加热会生成氯化钾和氧气，固体质量减少，所以钾元素的质量分数会逐渐增加，然后转成水平，故B正确；
C、催化剂在反应前后质量和化学性质不变，所以向盛有少量二氧化锰的烧杯中不断加入双氧水，氧气质量会不断增加，故C错误；
D、向一定量氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸时，随着稀盐酸的不断滴加，氢氧化钠越来越少，当稀盐酸和氢氧化钠完全反应时，氢氧化钠的质量应该为零，故D错误。故选B。
12、C
【解析】
A、液氮由一种物质组成的纯净物，故不符合题意；
B、蒸馏水是由一种物质组成的纯净物，故不符合题意；
C、碘酒中含有碘和酒精两种物质，属于混合物，故符合题意；
D、五氧化二磷是由一种物质组成的纯净物，故不符合题意；故选C。
纯净物是由一种物质组成的物质，由两种或两种以上的物质混合而成的物质是混合物；由同种元素组成的纯净物是单质；由不同种元素组成的纯净物是化合物；由两种元素组成的化合物中，其中一种是氧元素的是氧化物。
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13、水分子 AD CO2+H2O＝H2CO3 3H2 + CO2CH3OH + H2O
【解析】
二氧化碳光合作用生成葡萄糖和氧气，氧气点燃生成水，水电解生成氧气和氢气，氧气和碳点燃生成二氧化碳，二氧化碳和水反应生成碳酸。
【详解】
（1）从物质变化及分子角度看，三种循环中有一种与另外两种在变化上有本质的区别，这种循环主要是由水分子的运动引起的。
（2）A、变化观:每个人都在参与碳、氧循环，故A正确；
B、守恒观:碳、氧循环过程中各元素守恒，其化合价会发生变化，故B不正确；
C、微粒观:绿色植物的作用是释放氧气，自然界中的氧原子总数不变，故C不正确；
D平衡观:碳、氧循环有利于维持大气中O2和CO2含量的相对稳定，故D正确。故选AD。
（3）自然界中的碳循环主要是通过CO2 来实现的。图中a是自然界中消耗CO2 的主要途径，其名称为光合作用。除此以外，自然界中消耗CO2的另一主要途径为海水吸收，此过程发生反应的化学方程式为。
（4）为解决日益加剧的温室效应，有科学家提出“绿色自由”构想:把CO2含量高的气体用氢氧化钠溶液吸收，然后再通过化学反应在分解池内放出二氧化碳进入合成塔，在合成塔内300℃、200kPa和催化剂条件下使之变为甲醇(CH3OH)和水。反应的化学方程式。
14、
【解析】
(1)表示微观概念，在元素符号前面加上相应的数字，故两个氮原子为。
(2) 离子符号：在元素符号右上角表示出离子所带正、负电荷数的符号，故硝酸根离子化学式为。
(3) 化合价要标在原子团的正上方,正负号在前,数值在后，三氧化硫中硫元素化合价表示为。
15、等于 氯化钠 不饱和
【解析】
(1)60℃时，硝酸钾与亚硝酸钠的溶解度相等，KNO3饱和溶液中溶质的质量分数等于NaNO2饱和溶液中溶质的质量分数。
(2)NaNO2因外观与NaCl相似，经常会出现误食中毒的事件。20℃时，亚硝酸钠的溶解度大于50g，氯化钠的溶解度小于50g，取这两种固体各50g，分别加入到100g水中充分搅拌后，没有溶解完的固体是氯化钠，亚硝酸钠固体完全溶解的溶液属于不饱和溶液。
16、B>C>A15:65（或 3:13）C升温
【解析】
（1）由溶解度曲线可知，t1℃时，A、B、C 三种物质的溶解度大小关系是B>C>A。
（2）t2℃时，A的溶解度是30g，把 30gA 放入50g 水中，充分搅拌，50g 水中能溶解15gA，形成溶液的溶质与溶液质量之比为15g：(50g+15g)=3:13。
（3）氧化钙与水反应放出热量，烧杯中溶液温度升高，若 X 中有固体析出，则 X的溶解度随温度的升高而减小，X为C。
（4）C的溶解度随温度的升高而减小，B的溶解度随温度的升高而增大，若饱和 C 溶液中混有少量 B，可采用升温的方法使 C结晶析出。
掌握溶解度的概念是解答此题的关键；溶液质量=溶质质量+溶剂质量；对于溶解度受温度影响较大的物质采用降温结晶法使溶质从溶液中结晶析出，对于溶解度受温度减小的物质，采用蒸发结晶法使溶质从溶液中结晶析出。
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17、② 向下排空气法 c
【解析】
氨气密度比空气小，极易溶于水，实验室制取甲烷的反应物是固体，反应条件是加热；二氧化硫密度比空气大。
【详解】
（1）实验室制取甲烷的反应物是固体，反应条件是加热，所以应选图②发生装置；
（2）氨气密度比空气小，极易溶于水，所以应采用的方法是：向下排空气法；
（3）二氧化硫密度比空气大，所以常采用③收集装置，气体应从c通入。
氨气密度比空气小，极易溶于水，应采用的方法是向下排空气法。
18、二氧化碳 CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑ abfgh 气体增多 增大 试管口略向下倾斜或先移出导管，后熄灭酒精灯等
【解析】
碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙和水和二氧化碳，制取装置包括加热和不需加热两种，如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热。
【详解】
（1）实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙和水和二氧化碳，化学方程式为，因此不需要加热。二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集；需要的仪器编号有abfgh。
（2）如果用氯酸钾和二氧化锰制氧气就需要加热，氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集。 ；
（3）用排水法收集氧气，当观察到导管口气泡连续且均匀时，开始收集，气体逸出的原因是由于试管内温度升高且气体增多，使试管内压强增大，内外产生压强差。
（4）实验过程中应注意的事项有：试管口略向下倾斜；先移出导管，后熄灭酒精灯等。
二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，只能用向上排空气法收集，氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，用向上排空气法和排水法收集。
四、计算题（本题包括1个小题，共12分）
19、4.4 g83.3%
【解析】
(1)由质量守恒定律可知，生成二氧化碳的质量为：12g+140g-147.6g=4.4g；
(2)设样品中碳酸钙的质量为x，
样品中碳酸钙的质量分数为：×100%=83.3%。
物质
X
Y
Z
Q
反应前质量/g
20
2
1
37
反应后质量/g
15
32
1
未知
石灰石样品
的质量
烧杯和稀盐酸
的总质量
反应后烧杯及烧杯中各物质的总质量
12 g
140 g
147.6 g