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      [精] Unit 5 Good manners Reading 2 课件--译林版初中英语八年级下册(新教材)

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      牛津译林版(2024)八年级下册(2024)Reading公开课ppt课件

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      这是一份牛津译林版(2024)八年级下册(2024)Reading公开课ppt课件PPT课件主要包含了Exercise ,Practice,realized,address,behave,modest,Instead of,Normally,pleased等内容,欢迎下载使用。
      1. My Chinese friends are kind enugh t make me feel at hme, but I've nticed sme interesting differences in manners.
      make sb d sth让某人做某事属于“make+宾语+宾语补足语”结构,make在此为使役动词,意为“使,让”。
      Our English teacher is humrus and he ften tells funny jkes t make us laugh. 我i的英语老师很幽默,他经常讲有趣的笑话逗我们大笑。
      The care I have received makes me feel ahme.我所受到的照顾让我感觉宾至如归。After a while we began t feel at hme with each ther.过了一会儿我们就彼此熟悉,不再拘谨。
      feel at hme 舒适自在,不拘束
      2. Fr example, they nrmally use nin t address thers in a frmal situatin.
      address/a'dres/ v.称呼(某人)她没有直呼他的名字。She did nt address him by name.
      It's imprtant t address teenagers' mental prblems.解决青少年的心理问题很重要。
      The famus scientist addressed ameeting n climate change. 这位著名的科学家在气候变化会议上发表了演讲。
      3. If yu want t shw pliteness and respect fr thers, yu can't g wrng with nin.
      It is plite t say "thank yu" very ften, even t family members.经常说“谢谢"是礼貌的,即使是对家人。
      pliteness n. 礼貌
      plitely 有礼貌地
      -ness是常见的名词后缀,表示“的性质(或状态、特点)”,常加在形容词后
      kind(友好的)+-ness—kindness(仁慈;善良)happy(幸福的)+-ness—happiness(幸福)dark(黑暗的)+-ness—darkness(黑暗)
      4. I've als realized that the Chinese behave differently frm the British when it cmes t praise.But when I praise my Chinese friends, instead f saying "thank yu", they ften smile and reply,“Nali,nali."
      realize (=realise)意识到常用作及物动词,后接名词、代词或从句作宾语。
      He didn't realize his mistakes. 他没有意识到自己的错误They realized that even a small act f kindness culd bring great jy t thers. 他们意到,使是一个小小的善举,也能给他人带来巨大的喜悦。
      realize[动词】实现主语一般是人,后面常接dream、gal等名词作宾语。同义短语为cme true,其主语一般是tream、gal等抽象事物。
      Culd Bill realize his dream f being an "all-schl”runner?比尔能实现成为一名“校级”赛跑运动员的梦想吗?
      根据所给中文提示填写单词Judy suddenly ________(意识到)that all her friends were helping her, and she was mved.
      behave v.表现
      behave well 表现好 behave badly表现差
      behaviur n.
      well-behaved
      badly-behaved
      Parents must make sure their children behave well s that they wn't cause any truble fr thers.父母必须确保他们的孩子表现得体,以免给别人带来麻烦。
      praise n.& v.称赞,赞美
      praise在第一句中作名词,在第二句中作动词。其用法如下:
      (1)[名词】赞扬,赞美in praise f 为赞扬,为歌颂 (high)praise (frm...)赢得(的)(高度)赞扬His mvies win praise frm the audience. 他的电影赢得了观众的赞扬。(2)【动词]称赞,赞扬praise sb/sth fr (ding) sth 因(做)某事而赞扬某人/某物She praised his cking.她称赞了他的厨艺。Many peple praised her fr being a caring and creative teacher.很多人称赞她是一位有爱心且富有创造力的老师。
      reply t sb/sth答复某人/回复某事reply with以来回应reply+that从句 回答说……
      reply vt.&vi.回答,答复 过去式:replied
      I called yu yesterday evening, but yu didn't answer me.我昨晚给你打电话,但是你没接。Srry, I was replying t my penfriend far in Mscw.抱歉,我正在给远在莫斯科的笔友回信。The salesgirl replied with a smile. 那个女售货员回以微笑。He replied that he knew nthing abut it. 回答说他对此一无所知。
      5. If smene says my Chinese is gd, I’ll be pleased and tell them I lve learning the language.
      区分pleased pleasant pleasure
      I travel fr pleasure. I had a pleasant trip t Hangzhu last week. I'm pleased t share it with yu. 我旅行是为了快乐。我上周进行了一次愉快的杭州之旅。我很高兴与你们分享这次旅行。
      6. It can be hard at first t get used t allthese differences.
      get used t sth 习惯于某事get可用be代替。t在此处为介词,其后常接名词、代词或动词-ing形式作宾语
      辨析 be/get used t (ding) sth, used t d sth 与be used t d sth/fr ding sth
      7. my advice is : When in Rme, d as the Rmans d." 正如俗话所说,“入乡随俗”。
      When in Rme, d as the Rmans d. 入乡随俗。这是一句英国习语,其省略形式when in Rme也可以表达同样的意思。
      Mr Jhnsn is/gets used t eating with chpsticks.约翰逊先生习惯了用筷子吃东西。They used t write letters. Nw they make vide calls.他们过去常常写信。现在他们进行视频通话。The knife can be used t cut fruit (=fr cutting fruit).这把刀可以用来切水果。
      feel at hme

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