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      2026年语文高考二轮专题复习-晚练习题及答案-晚练10 语言文字运用+名篇名句

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      2026年语文高考二轮专题复习-晚练习题及答案-晚练10 语言文字运用+名篇名句

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      这是一份2026年语文高考二轮专题复习-晚练习题及答案-晚练10 语言文字运用+名篇名句,文件包含新部编版八年级语文下册第六单元教学目标测评卷PPT参考答案课件pptx、新部编版八年级语文下册第六单元教学目标测评卷A3原卷版doc、新部编版八年级语文下册第六单元教学目标测评卷A3解析版doc等3份课件配套教学资源,其中PPT共28页, 欢迎下载使用。
      一、语言文字运用
      阅读下面的文字,完成1~5题。(18分)
      文旅推介近来成为地方展示魅力的一个窗口,一些地方干部为了吸引游客,在营销方式上不断创新,有的扮古风,有的“秀”双语,有的展才艺。应该说,初衷是好的, ,人气旺才能百业兴,百业兴最终实现百姓富。流量引之有道,可实践中却不乏剑走偏锋者。从俊男靓女的媚俗化宣传,到搞怪扮丑的庸俗化表演,画风逐渐走偏,举止愈加出格。这不仅影响大家对当地的观感,也有损党员、干部形象,违反了文旅推介的初衷。
      所谓( A ),把握好“度”,把好事办好,至少需要问三个问题:
      其一,到底谁是主角?
      文旅推介要锚定根本、锁定主角,切不可( B )。“网红”干部必须保持清醒:这不是个人的“真人秀”,舞台的主角永远是“一方水土一方人,一方山水一方情”。
      纵观神州大地,山河壮丽、文化灿烂,每个地方都有其地域特色。把资源( C )发挥出来,将精彩故事呈现出来,“花开蝶自来”。
      其二,怎样看待流量?
      把流量转化为销量,是互联网时代的重要营销策略。但是,将“上热搜”等同于“有作为”,把“点赞数”异化为“满意度”,就出现偏差了。
      拿现象级文旅来说,从淄博烧烤到“尔滨热”,从天水麻辣烫到隰县小西天景区,“泼天富贵”并非天降,恰恰是交通、住宿、景区、人文等全方位政策配套和服务优化,让游客化身“自来水”。
      由此而言,文旅发展的本质,是产品与特色、服务与体验上的比拼。靠猎奇赚热度、以卖丑博眼球,这样的“流量政绩”不仅无法反哺,还有可能带来反噬。
      其三,要不要注意形象?
      形象背后是作风,好的形象应该具有强大的人格力量,达到吸引人、凝聚人的目的。
      反观一些“魔性”表演,之所以引发“能不能干点实事”的批评,关键在网红标签盖过了党员干部身份。站在聚光灯下,时刻牢记对党和人民的赤诚、对脚下土地的热爱,自然能散发强大的人格魅力。
      身在信息时代,处处是( D )广场。重流量而不唯流量,树形象不忘强作风,文旅事业必将打开新天地、更上一层楼。
      1.请根据提示在文中括号内填入恰当的词语。(4分)
      A.(提示:成语)
      B.(提示:成语)
      C.(提示:bǐng fù)
      D.(提示:yú lùn)
      2.下列填入文中横线处的句子,衔接最恰当的一项是( )(3分)
      A.初衷好才能人气旺B.初衷好就会人气旺
      C.流量大就会人气旺D.流量大才能人气旺
      3.结合语境,对以下引号的作用判断有误的一项是( )(3分)
      A.“度”——强调
      B.“真人秀”——特殊含义
      C.“尔滨热”——特定称谓
      D.“魔性”——反语
      4.文中画波浪线的部分有两处表述不当,请进行修改,使语言表达准确流畅,逻辑严密。可少量增删词语,不得改变原意。(4分)
      5.文中加点的句子在遣词方面可圈可点,且多成对出现。请选择其中一对词语进行赏析。(4分)
      二、名篇名句默写
      6.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
      (1)自屈原开创“香草美人”传统后,“美人”意象被广泛运用,宋代诗文也继承了这一传统,如《赤壁赋》中有“ , ”。
      (2)校园文化节上,话剧社排演《静女》。舞台上,男主焦急等待女主出场,此时旁白可念“ , ”,以展现男主未见女主时的焦灼状态。
      (3)有些诗歌通过今昔对比,突出世事变迁,如“ , ”,对比之间,尽是感慨。
      参考答案
      1.A.过犹不及/适可而止/量力而行 B.喧宾夺主/本末倒置/舍本逐末 C.禀赋 D.舆论(每处1分)
      2.C 解析:与“人气”关系更为直接的是“流量”,而非“初衷”;且“流量大”是“人气旺”的充分条件,而非必要条件,应选用关联词“就”。
      3.D 解析:“魔性”不是反语。“魔性”在文中指怪异、令人不适等,批评的是表演的低俗化。引号并非标示反讽,而是强调其负面特性,作用应为标示强调或特殊含义。
      4.①将“影响大家对当地的观感”和“有损党员、干部形象”交换位置。②将“违反”改成“违背”。(每处语病2分)
      5.示例 ①反哺和反噬:两个词都是动物行为的引申义/运用了比拟的修辞手法,凝练而形象地表现把流量当作政绩的负面影响。且两词互为反义,形成强烈的对比和反差,更具警示与批判意味。(词义类型或手法、内涵效果各2分,其他分析酌情给分)
      ②猎奇和卖丑:猎奇是观众心理,卖丑是营销行为,两个词既是对偶,又成因果。且“猎”和“卖”、“奇”和“丑”凝练而形象地概括了过“度”文旅推介的心理和行为,折射出其畸形和低俗的本质,自带讽刺意味。(词间关系、内涵效果各2分,其他分析酌情给分)
      6.(1)渺渺兮予怀 望美人兮天一方 (2)爱而不见 搔首踟蹰 (3)示例 ①雕栏玉砌应犹在 只是朱颜改 ②旧时王谢堂前燕 飞入寻常百姓家 ③人面不知何处去 桃花依旧笑春风 ④六朝旧事随流水 但寒烟衰草凝绿[每空1分,第(3)小题若有其他答案,合理亦可酌情给分]

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