2026年语文高考二轮专题复习-晚练习题及答案-晚练26　语言文字运用+名篇名句

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一、语言文字运用
阅读下面的文字,完成1~5题。(20分)
汉字,作为中华文明的瑰宝,承载着数千年的历史与文化。从甲骨文的刻画到今天的简化字,汉字的演变不仅是一种书写形式的变迁(甲),更是中华文化精神的延续。每一个汉字,都是一幅画,一个故事,一种智慧的凝结。
汉字基本笔画如横、竖、撇等,组合时遵循规律与比例,使每个汉字内部空间利用合理,笔画疏密得当,呈现出美观和谐的视觉效果。其外形轮廓规整(乙),大多近似方形或矩形,边界清晰。“回”字,轮廓规整均衡,笔画均匀分布; ① 。这种规整性提升了汉字书写和认读的辨识度与美感,能在有限空间精准传递信息。对称平衡造型带来稳定性,这也是汉字方正特性的审美体现。“国”字外框似城墙,威严庄重,象征国家稳定; ② 。这种稳定性让汉字在历史演变(丙)中保持基本结构,传承中华文化。
汉字贯通古今,通过汉字典籍可以神交古人,理解和掌握中华文明的内核和精髓。汉字本身也承载和保存了丰富的历史文化信息,通过准确揭示和科学阐释其中蕴藏的内含(丁),可以直接理解中华文化的核心,展示中华文化传承有序的历史。汉字是中华文化传承的标志,这种传承是真正的中华基因。无论历史长河经历多少曲折,汉字体系一直保持基本稳定,犹如“定海神针”(戊),维系了中华文化的根脉,推进了中华文明的形成、发展和传播。
汉字不仅是交流的工具,更是文化的载体,①它记录了历史的变迁,②促进了民族的智慧,③展现了独特的中华文明魅力。④在信息化时代,汉字的数字化与国际化进一步彰显了其生命力。⑤作为中华儿女,我们应珍视汉字,⑥传承汉字文化,⑦这一古老而充满活力的文字继续闪耀世界。
1.下列说法不正确的一项是( )(3分)
A.甲句中应当删掉两个“的”,这样会使语言表达简明。
B.乙处“轮廓规整”和丙处“历史演变”构词方式不同。
C.丁处“蕴藏”读为yùn cáng,“内含”应改为“内涵”。
D.戊处“定海神针”的引号标示特殊含义。
2.请结合上下文,从修辞和句式方面分析第一段画波浪线句子的表达效果。(4分)
3.仿照文中第二段两处画横线的句子,在①②处分别续写句子,每处不超过25个字。(4分)
①______________________________________
②______________________________________
4.文中第四段有三处表述不当,请指出其任意两处序号并做修改,使语言表达准确流畅、逻辑严密。不得改变原意。(4分)
5.文中第三段说“通过汉字典籍可以神交古人”,请从你熟悉的古代典籍中任选一部,结合具体内容,谈谈你对这句话的理解,不超过100个字。(5分)
二、名篇名句默写
6.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)杜甫《登高》中“ , ”两句,写出了诗人异乡漂泊、年老体衰的悲凉处境。
(2)在《石钟山记》中,苏轼反对“ , ”的做法,强调了直接观察和亲身体验的重要性。
(3)“云”在诗歌中既具有自然属性,又常被诗人赋予丰富的情感意蕴,唐宋诗词中含有“云”的意象很多,比如“ , ”。
参考答案
1.A 解析:A项,甲句中“的”字起到修饰限定作用,使表达更清晰准确;另外,保留“的”与后面句子“更是中华文化精神的延续”句式保持一致。B项,乙处“轮廓规整”是主谓结构,丙处“历史演变”是偏正结构,两者构词方式不同,说法正确。C项对字音和字形的说法正确。D项,戊处“定海神针”的引号标示特殊含义,将汉字体系比作“定海神针”,强调其在中华文化中的重要稳定作用,说法正确。
2.①运用排比和比喻的修辞手法,生动形象地展现了汉字的丰富内涵与文化价值,增强了文章的文学性和感染力。②短句并列,简洁明快,节奏感强,便于读者理解和记忆,同时突出了汉字的多重意义,使表达更加深刻有力。(每点2分,意思对即可)
3.示例 ①“田”字,四边等长,棱角分明,尽显方正之美/“山”字,形态似起伏峰峦,三笔勾勒巍峨(2分) ②“森”字由三个“木”组成,结构方正,排列有序,展现繁茂与秩序/“林”字两边是“木”,左右对称,给人一种和谐、整齐的视觉感受/“双”字左右相同,呈现出左右对称的特点,体现了和谐均衡的美感/“串”字上下是“中”,结构对称,呈现出一种和谐均衡的美感(2分)
4.参考答案 ②修改为“传承了民族的智慧”。③修改为“展现了中华文明的独特魅力”。⑦修改为“让这一古老而充满活力的文字继续闪耀世界”。(每改对一处2分,答对任意两处即得满分)
解析:原句有三处语病:一是搭配不当,应将“促进”改为“传承”“凝聚”“彰显”或“体现”;二是语序不当,应将“独特”与“中华文明”调换位置;三是成分残缺,句首应加“让”。
5.示例 我选择《论语》。通过阅读《论语》,我仿佛与孔子及其弟子们对话交流。如“学而不思则罔,思而不学则殆”,让我感受到孔子对学习方法的深刻见解,就像孔子在我面前谆谆教导,使我懂得了思考与学习相结合的重要性。(答出典籍名称并结合名称解释句意2分,列举典籍中重要语句或内容1分,谈出自己的感悟2分)
6.(1)万里悲秋常作客 百年多病独登台 (2)事不目见耳闻 而臆断其有无 (3)示例 ①云青青兮欲雨 水澹澹兮生烟 ②纤云弄巧 飞星传恨 ③吴丝蜀桐张高秋 空山凝云颓不流 ④云树绕堤沙 怒涛卷霜雪[每空1分,第(3)小题若有其他答案,合理亦可酌情给分]