统编版语文八年级下册7.月亮是从哪里来的 课件

这是一份初中语文人教部编版（2024）八年级下册（2024）7*月亮是从哪里来的背景图ppt课件，共22页。PPT课件主要包含了约是地球的149，约是地球的114，总是同一面对着地球，世纪末，瑞典科学家阿尔文，世纪七八十年代等内容，欢迎下载使用。
请你快速阅读课文1-2段，完成月球信息档案。
平均距离384401千米（近似等于地球赤道周长10倍）
3476千米（约是地球的3/11）
没有空气、液态水、生命
本文介绍四种月球起源假说，请你任选一种为它“代言”。（提出者、时间、核心观点、依据、质疑、结论）
英国天文学家乔治·达尔文
地球还没有凝结成固体时，自转过程中从赤道部分甩出一大块物质，形成月球。
月球的密度和化学组成与地球表层相似；由花岗岩构成的大陆不是连续地覆盖地球表面。
月球绕地球公转的轨道平面与地球的赤道平面相交的角度超过5°。
月球在火星区域活动，闯入了地球的引力范围，被地球俘获，成为一颗卫星。
月球物质的密度仅约为地球密度的3/5。月球物质的平均密度和小行星相当接近。
地球这样一颗并不很大的行星，要俘获月球那么大的小行星，可能性相当小
地月由同一块气体云凝聚而成，只不过地球以大团铁为核心，月球则由非金属物质聚集而成。
地球和月球的大小差异不算太大。
无法解释月球表面曾处于熔融状态。
天体与地球相撞，一部分被撞飞的物质在地球附近冷却，凝聚，形成月球。
太阳系刚形成时，星子很多，与地球发生碰撞的可能性比较大
分裂说：拥护者寥寥无几俘获说：可能性很小，难以成立同源说：无法解释，存在重大疑点大碰撞说：目前最主流的假说
因此，美丽的月球也许真是那次可怕的大碰撞留给我们的礼物呢。
推测的语气，体现结论的严谨科学。
“可怕的大碰撞”“礼物”赋予科学假说以浪漫色彩，生动通俗。
它们之间的平均距离是384400千米，近似等于地球赤道周长的10倍。
月球的运动轨道发生变化，闯入了地球的引力范围，被地球俘获。
体现语言的科学、准确、严谨。
化抽象为形象，有趣通俗易懂。
1.月球岩石的“氧同位素”组成和地球岩石几乎一模一样。如果月球真的是由一个叫“忒伊亚”的天体撞击出来的，那月球应该混合了“忒伊亚”和地球的物质。2.大冲撞说认为，撞击产生的高温足以让大多数“怕热的元素”(比如锌、钾)蒸发掉，散失到太空中。但后来科学家在月球内部发现了这些“怕热的元素”它们竟然留下来了!3.要让大冲撞说成立，需要满足一系列“恰到好处”的条件:这种“完美撞击”的概率极低。
科学探索是一个不断质疑、修正、完善的过程，在继承与批判中不断深入，在发展中前进。