统编版语文三年级下册课件《25 慢性子裁缝和急性子顾客》

这是一份统编版（2024）三年级下册（2024）25 慢性子裁缝和急性子顾客多媒体教学ppt课件，共31页。PPT课件主要包含了趣味导入，生字闯关，趣味识字，换偏旁，加一加，认读闯关，挑战多音字，整体感知，字理识字等内容，欢迎下载使用。
裁缝 师傅 箱子 夸奖 羡慕歪理 承认 拉拽 改正 夹袄袖子 衬衫 咔嚓 负责 泄气凭借 手艺 柜子 搁着 一卷布料
cái feng fu xiāng kuā xiàn mù
wāi chéng zhuài gǎi jiá ǎ
xiù chèn shān kā chā fù xiè
píng yì guì gē juǎn
竹 ＋ 相 ＝ 箱大 ＋ 亏 ＝ 夸不 ＋ 正 ＝ 歪水 ＋ 世 ＝ 泄化 ＋ 贝 ＝ 货耳 ＋ 又 ＝ 取
咔嚓咔嚓 哗啦哗啦 吧嗒吧嗒 咕咚咕咚 呼噜呼噜点点头 摇摇头 拍拍手 挥挥手 跺跺脚
fènɡ 表示接合处或缝隙fénɡ 用针线连上
裂缝、夹缝、门缝、缝隙
缝补、缝纫、裁缝、缝合
jiā 表示钳住、夹在中间；掺杂；夹具等。jiá 两层的衣服。gā 腋下
夹缝、皮夹、夹克衫、夹心、夹住、夹杂、夹子、夹生
边读边思考： 慢性子裁缝和急性子顾客之间发生了什么事？ 急性子的顾客几次来到裁缝店，每次都想做什么呢？
课文主要讲了什么内容？
急性子顾客4次来到裁缝店，每次都想做什么呢？
古时候的“性”左边画的是心脏的形状。
请同学们自由朗读1-13自然段，仔细思考：急性子顾客的要求是什么？慢性子裁缝的表现又是怎样的？
“请问师傅，您准备让我什么时候来取衣服——秋天？夏天？春天？……”
这三个表示时间的词语可以调整顺序吗？为什么？
这三个表示时间的词语并没有按照四季的顺序排列，反而排列时间一次比一次提前。这也说明急性子顾客希望取衣服的时间越早越好。
★ 急性子顾客内心里希望什么时候来取衣服？★ 这三个表示时间的词语可以怎么读？
朗读指导：语速要快，语调上扬，读出急切、等不及裁缝回答的语气。
“不，”裁缝说，“就在冬天。”裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。”顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊！”
“那就算啦，我还是去找刚才的师傅吧。”顾客夹起布料就要走。
面对这样一位急性子顾客，慢性子裁缝是怎样表现的呢？
“不，”裁缝说，“就在冬天。” 裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。” 裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”
为什么慢性子裁缝说自己做的活儿最适合急性子顾客呢？
“照您的性子，您肯定会一拿到衣服就穿在身上，不是吗？”裁缝说。 顾客说：“那当然。我可不愿意把新衣服藏在箱子里。” 裁缝说：“那么，您要是在别的季节拿到新棉袄，也不得不由着性子穿上。可是您无论在秋天、夏天还是春天穿一件棉袄，人家都会笑话您的。我呢，决不会让人笑话您。非但如此，在您穿上我做的美观大方的新棉袄的时候，大家还会围着您直夸奖，甚至羡慕您呢。” 这位顾客歪着头想了想，不得不承认裁缝说得有道理。
看见别人有某种长处或好的条件，希望自己也能得到。例：我可羡慕班上名列前茅的同学了！
这位顾客歪着头想了想，不得不承认裁缝说得有道理。
句子转换：请你把这句话换个说法，并保持句子的意思不变。
这位顾客歪着头想了想，（必须/只好）承认裁缝说得有道理。
双重否定句是否定两次，即表示肯定的意思。 作用：语气比肯定句更为强烈，增强了肯定的效果。 例如：“不…不”、“没有…不”、“不得不”、“不能不”、“非…不”等。 例句： 1.他不敢不去。 2.没有谁不惧怕他的威严。 3.你若是想将来考上好的大学，那就非得勤奋刻苦不可。 4.没有什么不可以。
书面语中还经常使用“无不、无非、不无、未必不”等双重否定词语来表示肯定。 例句：1. 他的话不无道理。2. 在场的观众无不为他的精彩表演所打动。3. 他无非是想多挣点书本费罢了。4. 我虽然年轻，但未必不是你的对手。
常考题型：我对烈士们的英勇，从心底里感到无限的敬佩。（改为双重否定句）
★ 这位顾客歪着头想了想，不得不承认裁缝说得有道理。★ 我对烈士们的英勇，从心底里感到无限的敬佩。★ 看到狐狸这样大摇大摆地走了，老虎不得不承认狐狸比自己威风。★ 气温一下子降了很多，人们必须穿上棉袄。
这位顾客歪着头想了想，（必须/只好）承认裁缝说得有道理。
我对烈士们的英勇，（不得不）从心底里感到无限的敬佩。
看到狐狸这样大摇大摆地走了，老虎（只好/必须）承认狐狸比自己威风。
气温一下子降了很多，人们（不得不）穿上棉袄。
双重否定句和肯定句互换
顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊！”“那就算啦，我还是去找刚才的师傅吧。”顾客夹起布料就要走。
自读提示：自由朗读14-16自然段，想一想—— 1.第二天急性子顾客有什么要求？ 2.慢性子裁缝是怎样表现的？
不料，这位顾客第二天又跑到裁缝店来，说:“我不做棉袄了!” “等到明年冬天，时间实在太长啦。”顾客提出，“把我那棉袄里的棉花拽掉，改成夹袄，让我提前在秋天就能穿上合时的新衣服吧。” “不要棉花了，行啊。”裁缝答应了，“为您服务，没说的！” 顾客满意地走了。
自读提示：自由朗读17-19自然段，想一想—— 1.第三天急性子顾客有什么要求？ 2.慢性子裁缝是怎样表现的？
可是第三天他又来了。 “师傅，把我那夹袄的袖子剪去一截儿，改成夏天能穿的短袖衬衫吧，我实在等不及了。 裁缝点点头：“剪裤子，只要咔嚓咔嚓两剪子，好办得很，没问题。”
想一想：顾客为什么会惊讶、恼怒呢？
A. 表现出对裁缝不用接袖子也能做出漂亮春装的 手艺的赞叹之情。B. 充分体现顾客失望、后悔的心情。C. 生动形象地表达了急性子顾客对慢性子裁缝的 极度不满和愤怒之情。D. 这是对顾客的神态描写，“惊讶、愤怒”写出 了顾客此刻的心情。“瞪大了眼睛”则是对这 种心情的外在表现。
这个时候，顾客会对裁缝说些什么？
他可能会说：“你简直太过分了！这么多天过去了，你还没有裁剪布料，我得等到哪一天才能穿上新衣服呀！真是急死人了！早知道你做事如此拖拉，我就不在你的店里做衣服了！要是在别的裁缝店里做，也许我已经穿上了新衣服呢！”
你能借助这个表格向大家复述这个故事吗？
顾客和裁缝分别给你留下了什么样的印象呢？
性子急躁不切实际地讲究速度
性子散漫做事情迟钝拖拉
按捺不住 暴跳如雷 火急火燎 急不可待急不可耐 心急如焚 气急败坏 心烦意乱飞扬浮躁 撮盐入火