初中生物苏教版（2024）八年级下册（2024）第6单元 遗传与进化第19章 生物的生殖第2节 生物的有性生殖课堂教学课件ppt

这是一份初中生物苏教版（2024）八年级下册（2024）第6单元 遗传与进化第19章 生物的生殖第2节 生物的有性生殖课堂教学课件ppt，共18页。PPT课件主要包含了生命观念，科学思维，探究实践，态度责任，生命的诞生，鱼类的生殖与发育，鸟类的生殖与发育，产生精子分泌雄激素，受精部位，生物的有性生殖等内容，欢迎下载使用。
通过比较有性生殖与无性生殖后代的差异，理解有性生殖产生的后代具有双亲遗传特性，更能适应环境变化。
理解睾丸和卵巢作为主要生殖器官的功能（产生生殖细胞、分泌性激素），形成生物体结构与功能相适应的观点。
通过了解孕育新生命的不易，感恩父母，珍爱生命。感悟我国悠久的桑蚕文化，增强民族自豪感，认同生物学对社会发展的贡献。
通过“饲养家蚕”跨学科实践活动，综合运用生物学、技术、历史等知识，观察并记录家蚕的生长发育与生殖过程。
生活在不同环境中的各类脊椎动物，都具有与环境相适应的生殖方式。
哺乳动物的有性生殖
生殖发育方式：卵生，体外受精， 有性生殖，终生生活在水中，受精卵在水中发育。
2.两栖类动物的生殖与发育
体外受精：受精过程发生在体外的方式。（有性生殖）
两栖类的生殖发育特点：
体外受精、变态发育、水中进行
生殖方式：有性生殖、体内受精、卵生。
3.爬行类的生殖与发育
生殖方式：体内受精，卵生，鸟卵有坚韧的卵壳保护，鸟卵里含有丰富的营养物质
产生卵细胞，分泌雌激素
（1）回顾八年级上册第16章第四节青春期，说一说，男、女生殖系统主要器官是什么？各自有什么功能？
3.哺乳动物的有性生殖
哺乳类的主要的生殖器官是睾丸和卵巢，功能主要为合成和分泌性激素，产生生殖细胞。
阅读教材P65-66页,小组讨论并回答下列问题：
（2）男性生殖细胞（精子）与女性生殖细胞（卵细胞）在女性体内的哪个部位相遇并结合。结合后的细胞叫什么细胞？
受精卵边分裂边向子宫移动，形成的早期胚胎植入子宫内膜后，继续进行细胞分裂、分化和发育。
（3）受精卵在输卵管形成后，会向哪个部位移动并完成着床发育？
胚胎发育到第8周末已经初具人形，这时起一直到出生前的胚胎叫作胎儿。 胎儿在发育过程中，通过胎盘从母体获取氧气和营养物质，排出二氧化碳等代谢废物。胎儿通过母体阴道产出的过程称为分娩，胎儿出生后称为婴儿。
观看视频，试着说一说怀孕的过程？
受精卵→幼虫→蛹→成虫
受精卵→胚泡→胚胎→胎儿
胚胎在母体子宫发育，胎盘提供营养
1.受精卵的形成是生命的开始，一粒“种子”落到子宫内膜上，在母体内孕育。落到子宫内膜上的这粒“种子”是( )A.受精卵 B.早期胚胎 C.胎儿 D.婴儿
2.洋洋的妈妈想再生一个孩子，但是一直没有怀孕。经检查，原因是输卵管堵塞。输卵管堵塞造成的后果是( )A.胎盘和脐带退化 B.胚胎的发育得不到营养C.不能分泌性激素 D.不能完成受精作用