浙教版（2024）七年级下册（2024）分式的意义多媒体教学课件ppt

这是一份浙教版（2024）七年级下册（2024）分式的意义多媒体教学课件ppt，共25页。PPT课件主要包含了教学目标，新知导入，新知讲解，课堂练习，课堂总结，板书设计，③分母中含有字母，分式概念，具体化，一般化等内容，欢迎下载使用。
1.了解分式的概念；2.理解分式有意义的条件及分式值为零的条件．3.能熟练地求出分式有意义的条件及分式的值为零的条件．
为了调查珍稀动物资源,动物专家在p平方千米的保护区内找到7只灰熊。你能用代数式表示该保护区平均每平方千米内有多少只灰熊吗?
② 分子A，分母B 都是整式.
注意：分式是不同于整式的另一类式子，且分母中含有字母是分式的一大特点.由于字母可以表示不同的数，所以分式比分数更具有一般性.
我们知道，要使分数有意义，分数中的分母不能为0. 要使分式有意义，分式中的分母应满足什么条件?
分式的分母表示除数，由于除数不能为 0，所以分式的分母不能为 0.
当_______时，分式有意义；当_______时，分式无意义.
分式有（无）意义的条件
注意：分式的值为零是分式有意义的一种特殊情况.
前提：分式有意义 B≠0
问题：分式 的值为零，应满足什么条件？
例2 甲、乙两人从一条公路的某处出发，同向而行.已知甲每小时行a千米，乙每小时行b千米，a>b.如果乙提前1小时出发，那么甲追上乙需要多少时间？当a=6，b=5时，求甲追上乙所需的时间.
表示甲、乙速度相同，甲追不上乙.
1. 下列式子是分式的是(　B　)
3. 当x＝2时，下列分式中无意义的是(　B　)