浙教版（2024）七年级下册（2024）分式的意义获奖ppt课件

这是一份浙教版（2024）七年级下册（2024）分式的意义获奖ppt课件，共26页。PPT课件主要包含了单项式，多项式，πr2，a2＋3a−2等内容，欢迎下载使用。
1、已知甲在百米赛中跑出来了11s的好成绩， 则他的平均速度为（ ）m/s.
已知在一次比赛中甲参加了a 米的赛事，共跑了b 秒，则他的平均速度为（ ）m/s.
2.长方形的面积为S,长为(a+1),宽应为______;
3. 把体积为(V+1)的水倒入底面积为 ( 2S-1) 的圆柱形容器中,水面高度为 __ ____ ;
4. 为了调查珍稀动物资源，动物专家在p平方千米的保护区内找到7只灰熊；你能用代数式表示该保护区平均每平方千米内有多少只灰熊吗？
思考：分式与分数有何联系？
分数是分式中的字母取某些值的结果，分式更具一般性.
单项式与多项式统称为整式.
由数与字母或字母与字母相乘组成的代数式叫作单项式
单独一个数或一个字母也叫单项式
由几个单项式相加组成的代数式叫作多项式，
(次数最高的项的次数)
既然分式是不同于整式的另一类式子,那么它们统称为什么呢?
判断：下面的式子哪些是分式？
一个分数要有意义，则要求:
一个分数无意义，则要求:
一个分数值为0，则要求:
分子为0且分母不为0.
下列分式中的字母满足什么条件时，分式有意义？
（1）乙先行1时的路程是 千米
当a=6，b=5时，求甲追上乙需要多少时间？
（2）甲比乙每时多行 千米
回首： 在用分式表示实际问题时， 字母的取值一定要符合实际。
要使甲追上乙，则必须a>b
注意:分式值为零是分式有意义的一种特殊情况.
1:下列分式中的字母满足什么条件时分式有意义？
解:(1)要使分式 有意义,则分母 ,即 ;
(2)要使分式 有意义,则分母 ,即 ;
(3)要使分式 有意义,则分母 ,即 .
2. 在什么条件下，下列分式的值为0？
（1）当x= 时，分式 的值为0.
3. 在什么条件下，下列分式无意义？
当 时,分式有意义;
当 时,分式无意义
6.要使分式 的值为零，m的取值应满足（ ）
使 ，满足 且