







所属成套资源:课件 教案 2025-2026学年统编版道德与法治八年级下册
初中政治 (道德与法治)人教版(2024)八年级下册(2024)依法行使权利图片ppt课件
展开 这是一份初中政治 (道德与法治)人教版(2024)八年级下册(2024)依法行使权利图片ppt课件,共33页。PPT课件主要包含了自学导航,用权守程序法护你我他,维权有方法消费要清醒,课堂笔记,理智追星指南“口诀”等内容,欢迎下载使用。
权利有要求 追星不越界
第五十一条中华人民共和国公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
《中华人民共和国宪法》
第二十六条 有下列行为之一的,处警告或者五百元以下罚款;情节较重的,处五日以上十日以下拘留,可以并处一千元以下罚款:(三)扰乱公共汽车、电车、城市轨道交通车辆、火车、船舶、航空器或者其他公共交通工具上的秩序的;
《中华人民共和国治安管理处罚法》
宪法及相关法律对我国公民行使权利作出的限制性规定。
保障旅客正当权益,多人因扰乱公共场所秩序被处罚
近年来,首都机场公安局按照公安部和民航局有关部署要求,落实“情指行”一体化警务机制,持续完善相关预案,开展粉丝关联违法犯罪打击活动,按照《中华人民共和国刑法》《中华人民共和国治安管理处罚法》相关规定,依法对数百名扰乱公共场所秩序、侵犯隐私的违法行为人进行了拘留、罚款等行政处罚,对侵犯公民个人信息的多名犯罪行为人依法追究了刑事责任。
议学成果 1:我国公民应该如何行使权利?(P36)
民航局发通知:加强粉丝接送机管理
议学合作:模拟粉丝应援会团长
粉丝为偶像进行应援,应当遵守法律法规,尊重他人权益,维护公共秩序。作为粉丝应援会团长,可以如何引导粉丝群体理性、规范接机?请小组讨论给出建议。
如何引导粉丝群体理性、规范接机?
议学成果1:我国公民应该如何行使权利?(P37)
未成年为偶像应援集资,家长如何追回?
小童2007年10月出生,是某偶像团体成员A的“粉丝”。阿伟是A的“粉丝”,也是成员A应援团队的负责人之一2021年8月,阿伟在线上某平台注册经营店铺,出售A的“周边物品”以收集资金,用于在竞选活动中为A应援、打榜。2022年3月至8月期间,小童(14周岁)在某线上平台使用手机号注册账号后,在多家店铺消费近15万元。其中7-8月短短一个月时间内就在阿伟店铺消费6万余元,且购物消费时多为夜间,未告知其家人。“作为小童的监护人,我对这一笔笔消费完全不知情,也不予认可。”小童母亲表示,小童前述消费主要是通过登录其外祖母的支付宝账户支付,款项主要来源于其外祖母的银行账户。
打电话给12315投诉
议学合作:请你帮助小童母亲出主意,她们可以怎样灵活运用维权方式依法维权?(自行阅读44—46页,参考并提建议)
和解是当事人之间通过协商自行解决纠纷的方式
维护权利守程序——和解
日常生活中大量的权益争议是通过和解来解决的
①含义:当事人之间通过协商自行解决纠纷的方式。②程序:在法律允许的范围内,当事人可以在自愿、互谅的基础上,直接对话,分清责任,达成协议,解决纠纷。③适用:常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷等,可以通过协商解决。
调解是通过调解组织解决纠纷的方式
维护权利守程序——调解
①含义:是通过调解组织解决纠纷的方式。②调解过程:调解组织对纠纷当事人进行疏导、劝说,促使他们相互谅解,进行协商,自愿达成协议,解决纠纷。③原则:P38方法与技能遵循当事人自愿、平等的原则。不违背法律、法规、国家政策和公序良俗。尊重当事人的权利,不得因调解而阻止当事人依法通过仲裁、行政、司法等途径维护自己的权利。坚持原则,明法析理,主持公道。④调解方式有:人民调解、行政调解、司法调解。
人民调解、行政调解与司法调解的区别
人民调解:依法设立的调解民间纠纷的群众性组织,常由村委会和居委会负责。调解由“人民调解员”完成。
行政调解:由行政机关主持,通过说服教育来调解民事纠纷或轻微刑事案件。
司法调解:也称诉讼调解,在人民法院法官的主持下,对民事案件诉讼双方当事人进行调解的结案方式。调解书具有强制力。
优势:便民性、主动性、亲和性、低耗性、和谐性
指纠纷的当事人在中立的第三方的介入下(调节组织),通过谈判达成和解、解决纠纷的过程和结果。
双方当事人之间通过信息的交换和沟通,就产生纠纷的事项达成共识和就纠纷的解决做出一致的决定的过程和结果。和解主要依赖于协商。
仲裁是通过仲裁机构解决纠纷的方式
维护权利守程序——仲裁
①含义:仲裁是通过仲裁机构解决纠纷的方式。②适用:公民与其他个人或组织之间发生合同纠纷和其他财产权益纠纷时,可以申请仲裁。③调解过程:当事人根据他们之间订立的仲裁协议,自愿将其争议提交仲裁,并受仲裁裁决约束。
第三条 下列纠纷不能仲裁:(一) 婚姻、收养、监护、扶养、继承纠纷;(二) 依法应当由行政机关处理的行政争议。第四条 当事人选择仲裁方式解决纠纷,应当遵循自愿原则,达成仲裁协议。没有仲裁协议,一方申请仲裁的,仲裁机构不予受理。
《中华人民共和国仲裁法》规定
诉讼是通过人民法院解决纠纷的方式
维护权利守程序——诉讼
①含义:诉讼是通过人民法院解决纠纷的方式。②适用:公民遇到人身关系或财产关系的争议,可以向人民法院提起民事诉讼;公民对于某些侵犯人身、财产权利的行为,可以向人民法院提起刑事自诉;公民认为行政机关的行政行为侵犯了自己的权益,可以向人民法院提起行政诉讼。
自诉:由被害人自己或其法定代理人、近亲属向人民法院直接提起诉讼。
公诉:指人民检察院对犯罪嫌疑人的犯罪行为向人民法院提出控告,要求法院通过审判确定犯罪事实、惩罚犯罪人的诉讼活动
构建和谐社会,节约司法成本。
耗时、严格最正规最权威,维权的最后屏障
法院:结合双方过错情形判返还
小童母亲主张小童与阿伟之间的合同无效,并要求阿伟返还合同款项6万余元,双方协商未果,诉至鼓楼法院。
议学成果2:我国公民维护权利的方式?(P37-P39)
合同纠纷和其他财产权益争议
常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷
当事人及代理人人民法院
人民调解行政调解司法调解
民事诉讼刑事诉讼行政诉讼
人身、财产争议行政违法行为
当合法权益受到侵害时,公民可以通过和解、调解、仲裁和诉讼等方式,依照法定程序来寻求救济、解决纠纷、维护权利。
议学成果1:我国公民应该如何行使权利?(P37-P39)
喜爱不越法热情不伤他维权走正道追星也长大
相关课件
这是一份初中政治 (道德与法治)人教版(2024)八年级下册(2024)依法行使权利图片ppt课件,共33页。PPT课件主要包含了自学导航,用权守程序法护你我他,维权有方法消费要清醒,课堂笔记,理智追星指南“口诀”等内容,欢迎下载使用。
这是一份初中人教版(2024)依法行使权利课文配套课件ppt,共22页。PPT课件主要包含了课堂小结,随堂练习等内容,欢迎下载使用。
这是一份人教版(2024)八年级下册(2024)依法行使权利授课ppt课件,共28页。PPT课件主要包含了Part01,维权方式“面面观”,议学任务,Part02,维权方式“我来学”等内容,欢迎下载使用。
相关课件 更多
- 1.电子资料成功下载后不支持退换,如发现资料有内容错误问题请联系客服,如若属实,我们会补偿您的损失
- 2.压缩包下载后请先用软件解压,再使用对应软件打开;软件版本较低时请及时更新
- 3.资料下载成功后可在60天以内免费重复下载
免费领取教师福利 






.png)





