小学语文统编版（2024）二年级下册（2024）咏柳授课ppt课件

这是一份小学语文统编版（2024）二年级下册（2024）咏柳授课ppt课件，共17页。PPT课件主要包含了绿丝绦，似剪刀等内容，欢迎下载使用。
多形式读古诗，读对节奏。
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
诗意：高高的柳树上长满了嫩绿的枝叶。
诗意：无数的柳条垂下来就像绿色的丝带。
笔顺：音序：部首：结构：组词：
识字方法： 王先生和白先生，背靠背坐在石头上赏风景。
识字方法： 左边是床，右边是女子，表示女子起床后梳妆打扮。
读作 pán（盘），也叫将字旁
识字方法： 一“条”丝(纟)线
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
诗意：不知道这细细的柳叶是谁裁剪出来的呢？是早春二月的风，它好像一把看不见的剪刀，将绿色丝带随心裁剪。
表达了对柳树和春天美景的赞美。
把柳树、春风当作人来写
聪明的你，想一想，春风还可以裁出什么？
______妆成一树高，万条垂下绿______。不知______谁裁出，二月______似_______。
咏柳【______代·________】
二月春风裁剪出了这么美丽的柳叶，他还装扮了哪些景物？ 二月春风唤醒了 ， 二月春风融化了 ， 二月春风染红了 ， 二月春风吹绿了 ， 二月春风……
1.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。（1）“裁出”细叶的是______。（2）这两句诗运用了比喻的修辞手 法，把_______比作_______。（3）说说诗句中描绘的春天美景。________________________________________
一.区分形近字并组词。堤、提、题
二.说一说。1.诗题《咏柳》的题意是？2.《咏柳》中诗人用了很多比喻，你能找到吗？3.你能尝试着用自己的话说一说"碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦"这句话的意思吗？4.读后两句诗，说一说这么漂亮的柳叶真的是有人拿着剪刀剪出来的吗？5."不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀"这句活作者运用了哪些写作手法呢？6.尝试用自己的话说一说"不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀"的意思。
咏：歌咏、赞美；咏柳：歌颂柳树
柳叶→碧玉；柳条→丝绦；春风→剪刀；柳叶的颜色和碧玉相似，柳枝的形状和绿丝绦相似
高高的柳树长满了翠绿的新叶，纤细的柳枝垂下来，就像万条轻轻飘动的绿色丝带
不是，是二月春风带来的美丽生机
设问：自问自答;问、比喻，把春风比作剪刀，生动的刻画出春天的美好和大自然的工巧。
细细的柳叶是谁裁剪的？是早春二月的风，如无形剪刀裁剪出绿丝绦。