人教版（2024）七年级下册（2024）人须有自尊课文内容ppt课件

这是一份人教版（2024）七年级下册（2024）人须有自尊课文内容ppt课件，共24页。PPT课件主要包含了知识总结，自尊的澄清，知识拓展，解读“虚荣心”，课堂总结等内容，欢迎下载使用。
要求：阅读教材P26-28，在课本上标记问题要点。（3分钟）
知识总结： 自尊的内涵
1.自尊的内涵 P26 自尊是对自我价值的肯定，包括自我尊重和赢得他人的尊重。
进入青春期，我们更加关注什么了？
2.青春期自尊的表现：①注重自己的仪容仪表和言谈举止。②考虑自己行为的影响。③希望赢得他人的认可。
1.你学习上勤奋刻苦，父母喜欢你，老师欣赏你，你有何感受？2.你生活中孝亲敬长，父母亲戚都夸赞你，你有何感受？3.是班级小干部，管理能力强，同学们都很信服你，威信很高，你有何感受？4.你在运动会上跑步落后，同学们为你鼓励加油，听到同学们的呐喊助威，你有何感受？5.……
知识总结：3.自尊的重要性 P26蓝色导语＋D1正文部分
①自尊是一种良好的心理状态，是一个人德行的具体表现。自尊的青春有光彩。（蓝色导语） ②每个人都有自尊的需要，当这种需要得到满足时，我们便会感到快乐。
小蕾的故事（一）小蕾总是认为自己没什么优点。在学习上，最近进步明显，老师找她谈话，鼓励她树立高中梦，将来考上心仪的高中，她明明很心动，但仍觉得：“我脑子笨，我才不做白日梦……”；班级有活动时，她多才多艺，办事认真，但觉得班级里比自己厉害的能人辈出，不愿意表现。
合作探究：（1）你觉得小蕾是一个自尊的人吗？为什么？（2）有什么好的建议，帮助小蕾发现更好的自己呢？
在同学们的帮助下，小蕾渐渐发生了一些变化。在一节主题为“发现自己的价值”的班会课上，同学们把许多具体做法写下来贴在黑板上，下课后小蕾认真阅读：小蕾，你要自尊才能赢得他尊；小蕾，每个人都有可爱之处，关键在于发现。 人无完人，都有各自的优点与长处！ 小蕾，没关系，即使喜欢自己的人不多，也要坚信自己的独特，你要积极参加班级活动，融入班集体大家庭，和大家一起成长！……
阅读了同学们的建议，你有何启示？
为了更好地认识自己的优点请同学们完成上面的探究与分享。
知识总结 4.自尊自尊的特质？/什么样的人是自尊的人？
①自尊的人能够看到自己的缺点和不足，也了解自己的优点和长处，能肯定自己的价值。
②自尊的人能够积极地表现自己，获得他人的良好评价，体验到自己是有价值的、为人所需要的。
小蕾的故事（二）周一轮到小蕾打扫卫生，结果她忘记整理讲台桌，教室卫生被扣分，班级因此丢了卫生流动红旗。面对这一结果，她很内疚。第二天放学后，她主动留下来参与值日，打扫卫生更认真了。
你如何看待小蕾的行为？
拓展：行己有耻
南宋思想家朱熹认为：“知耻是由内心以生，闻过是得之于外。人须知耻，方能过而改，故耻为重 。”闻过即改，知耻而后勇，都是优秀的品质。
“行已有耻”出自《论语》,是指对自己不善的动机和行为有羞耻心，能以羞耻心约束 自己的行为，凡自己认为可耻的事就不去做.
列举你知耻而不为的事例
①自尊的人是有羞耻心的人，会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情，做到行己有耻。
②自尊的人明白是非对错，能够自觉约束自己的行为，主动培养美好的道德品行。
小蕾的故事（三）班级有同学穿了一款好看的运动鞋上体育课，同学们都夸赞好看。小蕾很羡慕，回家后缠着妈妈：“妈妈，我也要买一双和同学一样的运动鞋。”妈妈说：“哎呀，家里还有好几双新运动鞋没穿，没必要再买新运动鞋啦。”小蕾有点生气，因此和妈妈闹矛盾……
你如何看待小蕾的言行？
虚荣心是一切痛苦的根源。 ——莫泊桑的《项链》
她如昙花一现，她如流星一闪，她出尽一夜风头，她受尽十年辛酸。
自尊的人不为名利所惑，不过分追求表面上的荣耀，能够正确认识自己，客观分析他人的评价。
自我尊重和赢得他人的尊重
良好的心理状态、德行的具体表现
1、下列行为属于真正具有自尊品质的是（   ）①江梦南，虽听力有障碍，但是经过努力拼搏考上了清华大学②小新宅在家里玩游戏③假期远途旅行，感受大自然的美好④丽丽在博物馆当志愿者A．①②B．①③C．①④D．③④
2、孔子说：“行己有耻。”意思是说，一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。下列做法符合“行己有耻”要求的是（   ）A．考试作弊，取得好成绩B．看到同学被欺负，因害怕而不敢制止C．遵守交通规则，不闯红灯D．偷偷进入网吧玩游戏