小学数学武术表演教学ppt课件

这是一份小学数学武术表演教学ppt课件，共28页。PPT课件主要包含了学习目标，回顾复习，用学具摆一摆，用乘法表口算，探索新知，怎样计算12×4呢，×4＝24人，×2＝48人，×2＝24人，×4＝40人等内容，欢迎下载使用。
在解决问题的过程中,探索并掌握两、三位数乘一位数(不进位)乘法的计算方法,能正确进行计算。（重点）2. 借助点子图这一直观模型,理解乘法竖式每一步的含义,进一步体会算法多样化。 （难点）3. 在交流各自算法的过程中,学会表达自己的想法,逐步养成认真倾听、善于思考 的好习惯。
4×6=5×8=9×8=8×6=3×7=4×8=
10×4=10×8=20×3=10×6=3×30=40×2=
说一说：你是用什么方法计算这些题目的？
我们已经学过了一位数乘一位数以及整十数乘一位数，这节课我们来学习两、三位数乘一位数(不进位)乘法。
一共有多少人？在点子图上圈一圈，算一算。(教材P2)
求一共有多少人,就是求4个12是多少,用乘法计算,列式为12×4。
方法一：分成 2 份，每份是 4 个 6。
方法二：分成 2 份，每份是 2 个12。
方法三：分成 2 份，一份是 4 个 10，一份是4个2。
40 + 8 = 48（人）
看一看，说一说竖式每一步的意思。(教材P2)
12×4＝_____（人）
重点提示：求和过程可以省略不写。
答：一共有 48 人。
想一想，说一说：在刚才的计算过程中，有哪些注意事项？
写竖式时，一般把大数写在上面，小数写在下面。用竖式计算时，相同数位要对齐。
相同数位对齐,从个位乘起,用一位数依次去乘两位数各个数位上的数,与哪一位上的数相乘,积就写在那一位的下面。
两位数乘一位数（不进位）的笔算方法
请你试着算一算，再和同伴说一说。(教材P3)
213×3＝_____
600+30+9＝639
相同数位对齐，从个位乘起。
相同数位对齐,从个位乘起,用一位数依次去乘三位数各个数位上的数,与哪一位上的数相乘,积就写在那一位的下面。
三位数乘一位数（不进位）的笔算方法
2.算一算，并说一说竖式每一步的意思。(教材P3练一练第1题)
一要：一位数与多位数的个位对齐；二要：从个位乘起，用一位数乘多位数每一位上的数，所得的积就写在相应位的下面。
3. 1 件大衣的价钱是 1 件毛衣的 2 倍。(教材P3练一练第2题)
（2）乐乐妈妈给家人买了 2 件夹克和 1 件毛衣，一共花了多少元？
（1）1 件大衣多少元？
212×2 ＝ 424（元）
答：1件大衣 424 元。
124×2＋212=460（元）
答：一共花了 460 元。
4. 小义在计算一道乘法算式时,把一个乘数321写成了312,结果比原来的积少了27,正确的结果是多少?
27÷(321-312)=3 321×3=963答:正确的结果是963。
5.（易错题）用竖式计算：43×2。
反思：用竖式计算时，相同数位要对齐。
学习完本节课，你有什么收获？
两、三位数乘一位数（不进位）的计算方法:相同数位对齐,从个位乘起,用一位数依次去乘两、三位数各个数位上的数,与哪一位上的数相乘,积就写在那一位的下面。
通过本节课的学习，我们学会了两、三位数乘一位数（不进位）的计算方法。