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      人教A版 高中数学 选修第三册第8章 数学建模 建立统计模型进行预测》表格式教案

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      高中数学人教A版 (2019)必修 第一册建立函数模型解决实际问题表格教学设计及反思

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      这是一份高中数学人教A版 (2019)必修 第一册建立函数模型解决实际问题表格教学设计及反思,共6页。教案主要包含了了解与问题背景有关的知识,提出需要研究的具体问题,分析问题构建模型,确定参数,解决实际问题,课堂小结等内容,欢迎下载使用。
      课程基本信息
      学科
      数学
      年级
      高一
      学期
      秋季
      课题
      建立统计模型进行预测(第一课时)
      教科书
      书 名:普通高中教科书数学选择性必修第三册A版
      出版社:人民教育出版社 .3月
      教学目标
      1、学会将实际问题抽象成数学问题,对收集到的数据进行一元线性回归分析。
      2、会用统计软件求解模型,并进行参数分析,解释参数的统计意义。
      3、了解数学建模的一般步骤和方法,用模型进行预测。
      教学内容
      教学重点:运用一元线性回归分析的方法,建立回归模型,分析PM2.5浓度与汽车流量之间的关系,并进行预测。
      教学难点:建实际问题抽象成数学问题,数学建模活动的一般步骤和方法,统计软件的运用。
      教学过程
      一、了解与问题背景有关的知识
      通过前面的学习,我们深刻体会到,统计已经进入人类社会生活的方方面面。运用统计解决问题的基本步骤是,要在明确研究对象和问题的基础上,通过收集数据、整理数据、提取信息、构建数学模型,再利用模型进行推断,得出结论。本课我们一起来探索建立一个与PM2.5相关的统计模型,为控制空气污染的决策提供依据。我们先来观看一段视频。
      通过视频,我们了解到。PM2.5是指一种悬浮于大气中的直径小于等于2.5 μm的细颗粒物。颗粒物的成分很复杂,主要取决于其来源,主要有自然源和人为源两种。其浓度的高低直接影响空气质量和气候环境,过高浓度甚至危害人类健康。近年来,由PM2.5引起的空气污染受到了各级政府、部门及社会各界的关注。
      【问题】影响PM2.5浓度的因素有哪些?
      通过查阅相关资料,我们了解到,主要有以下4个因素。
      尾气排放,可以由汽车流量体现,属于人为因素。风速、气温、温度都是气候状况,属于自然因素。
      二、提出需要研究的具体问题
      为了定量研究PM2.5是否收到汽车流量、气候状况等因素的影响。我们选择了24个社会经济发展水平相近的城市,在每个城市选择一个交通点建立监测点,统计每个监测点24h内过往的汽车流量(单位:千辆),同时在低空相同的高度测定每个监测点该时间段的平均气温(单位:℃)、风速(单位:m/s)、空气湿度(绝对湿度,单位:g/m3)以及空气中PM2.5的平均浓度(单位:μg/m3),得到的数据如下表所示。
      24h内过往的车流量最大的是编号为16的城市。该时间段的平均气温为26摄氏度。空气湿度为73g/m3。风速是1m/s。pm2.5平均浓度是140微克每立方米。我们希望通过这些数据,定量探究与pm2.5浓度相关的影响因素。
      三、分析问题构建模型
      影响PM2.5浓度的因素很多,原因也比较复杂。本课先考虑PM2.5浓度与汽车流量的关系。我们可以以汽车流量为自变量,PM2.5浓度为因变量,采用回归分析的方法进行研究。
      (1)浓度与汽车流量之间是否存在线性相关关系?如何来推断?
      (2)如果浓度与汽车流量之间存在线性相关关系,如何建立线性回归方程来刻画这种关系?
      (3)所建立的线性回归方程是否有效?它的可靠性如何?用什么方法来判断?
      (4)如何利用建立的数学模型帮助决策,以达成研究的目标?
      绘制散点图是进行回归分析的第一步,可以直观地考察两个变量之间的关系,为我们分析两个变量之间的关系类型提供帮助。
      一元线性回归模型
      根据样本数据,利用最小二乘法对模型参数a,b进行估计,得到经验回归模型 。
      四、确定参数、计算求解
      在R软件的工作区域输入“a=lm(PM2.5浓度~汽车流量,w)”,建立PM2.5浓度与汽车流量之间的回归方程并进行相关的分析。我们可以用“abline(a)”画出回归直线,用“summary(a)”输出回归结果。这样,我们得到了PM2.5浓度关于汽车流量的回归方程。
      1、回归系数估计
      由,说明PM2.5浓度随着汽车流量的增加而增加,汽车流量每增加100辆,空气中的PM2.5浓度平均可能增加13.86μg/m3.
      汽车流量对应的 t 值(t value)是检验回归系数 b 是否为0的指标.
      由和可知, 汽车流量是影响PM2.5浓度的一个显著性因素.
      2、线性关系显著性检验
      F 统计量(F-statistic)是检验两变量相关关系显著性的指标.
      p值,表明PM2.5浓度与汽车流量的线性关系是显著的. 可以认为PM2.5浓度与汽车流量之间的回归方程具有统计学意义.
      决定系数和调整的决定系数
      R2数值的大小反映了自变量对回归的贡献,也就是在因变量的总变异中回归关系所能解释的百分比. 决定系数也反映了回归模型的拟合效果.
      调整的决定系数,说明PM2.5浓度总变异的65.76%与汽车流量有关.
      五、解决实际问题
      我国规定空气中PM2.5浓度的安全标准为24h平均浓度75μg/m3.
      当汽车流量为1300辆,即x=1.3时,,说明PM2.5浓度在安全标准附近;
      当汽车流量为2300辆,即x=2.3时,,说明PM2.5浓度严重超标,需要预警和采取措施进行干预.
      要使PM2.5浓度的平均值控制在60~120,24h的汽车流量就要控制在1152~1585辆.
      六、课堂小结

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      高中数学人教A版 (2019)必修 第一册电子课本

      数学建模 建立函数模型解决实际问题

      版本:人教A版 (2019)

      年级:必修 第一册

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