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      2025-2026学年河南省商丘市民权县八年级上学期2月期末数学试卷(学生版)

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      2025-2026学年河南省商丘市民权县八年级上学期2月期末数学试卷(学生版)

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      这是一份2025-2026学年河南省商丘市民权县八年级上学期2月期末数学试卷(学生版),共6页。试卷主要包含了校本教研,内部资料,严禁外传,若关于x的多项式,如图,,内有一定点,且等内容,欢迎下载使用。
      注意事项:
      1.校本教研,内部资料,严禁外传.
      2.本试卷共6页,三大题,满分120分,测试时间100分钟.
      3.请用蓝、黑色钢笔或圆珠笔写在试卷或答题卡上.
      4.答卷前请将密封线内的项目填写清楚.
      一、选择题(每小题3分,共30分.下列各小题均有四个选项,其中只有一个是正确的)
      1.“书法”是我国汉字特有的一种传统艺术,它是我国十大国粹之一、下面的“美”字分别采用楷书、行书、草书、篆书等四种不同字体书写而成,它们呈现出美的不同形态.其中符合轴对称美的是( )
      A.B.
      C.D.
      2.以下面四组小棒为边长,能围成三角形的是( )
      A.2,2,4B.2,3,6C.2,4,5D.2,4,6
      3.随着自主研发能力的增强,上海微电子发布消息称已经成功研发出了工艺的国产沉浸式光刻机,数据0.000000028用科学记数法表示为( )
      A.B.
      C.D.
      4.下列运算正确的是( )
      A.B.
      C.D.
      5.如图,已知,,若用“”判定和全等,则需要添加的条件是( )
      A.B.
      C.D.
      6.如图,在中,点D在上,,,则的度数为( )
      A.B.C.D.
      7.若关于x的多项式(x2+2x+4)(x+k)展开后不含有一次项,则实数k的值为( )
      A.﹣1B.2C.3D.﹣2
      8.《九章算术》中记录的一道题译为白话文是:把一份文件用慢马送到900里外的城市,需要的时间比规定时间多一天,如果用快马送,所需的时间比规定时间少3天,已知快马的速度是慢马的2倍,求规定时间,设规定时间为天,则可列方程为( )
      A.B.
      C.D.
      9.如图,阴影部分是边长为a的大正方形中剪去一个边长为b的小正方形后所得到的图形,将阴影部分通过割、拼,形成新的图形,给出下列四种割拼方法,其中能够验证平方差公式的有( )
      A.4个B.3个C.2个D.1个
      10.如图,,内有一定点,且.在上有一动点,上有一动点.则周长的最小值是( )
      A.B.C.D.
      二、填空题(每小题3分,共15分)
      11.当________时,分式无意义.
      12.已知,则________.
      13.如图,在中,的垂直平分线交、于点E、D,,的周长为24,则_____.
      14.已知关于的分式方程的解为负数,则的取值范围是________.
      15.如图,在长方形中,.延长到点E,使,连接,动点P从点B出发,以每秒2个单位的速度沿向终点A运动,设点P的运动时间为t秒,当t的值为__________秒时,和全等.
      三、解答题(共8题,共75分)
      16.计算:
      (1);
      (2);
      (3).
      17.(1)因式分解:;
      (2)因式分解:;
      (3)解方程:.
      18.先化简,再求值:
      (1),其中,;
      (2),其中.
      19.如图,中,D是延长线上一点,,过点C作且,连接并延长,分别交,于点F,G.
      (1)试说明:;
      (2)若,,求的度数.
      20.如图,D为中边上一点.
      (1)过D点作的平行线,交于点E(要求:尺规作图,保留作图痕迹,不必写作法和证明过程);
      (2)若中,,求证:.
      21.某工厂要生产一批零件个,已知乙的工作效率是甲的工作效率的2倍,设甲每天做零件个.
      (1)甲单独生产这批零件所用时间为______(用含的代数式表示);乙单独生产这批零件所用时间为______(用含的代数式表示);
      (2)若这批零件先由甲单独做1天,剩下的由乙来做,乙用的时间比甲单独做完这150个零件所用的时间还少2天,求乙每天所做零件的个数.
      22.将四个长为a,宽为b的长方形如图1,拼成如图2的“回形”正方形和正方形.
      观察与发现:
      (1)请你观察图2直接写出,,之间的一个等量关系式;
      运用与探究:
      (2)根据(1)的结论,解决下列问题:,,求的值;
      实践与拓展:
      (3)将两个正方形如图3摆放,若两个正方形面积之和为65,,求图中阴影部分面积和.
      23.在数学实验课上,学生以“折叠等腰三角形纸片”为主题开展探究活动.

      (1)操作判断
      如图1,在中,,点为的中点,于点,于点.在折叠等腰三角形纸片的过程中,不难发现:,的数量关系是 .
      (2)迁移探究
      如图2,在操作探究过程中,小华发现:对于任意的等腰三角形,若将“点为的中点”改为“点到顶点,的距离相等”,结论仍然成立.请你就图2的情形进行证明.
      (3)拓展应用
      已知是等边三角形,(2)中的其它条件不变,当,是等腰直角三角形时,请直接写出的度数.

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