小学语文统编版（2024）三年级下册（2024）快乐读书吧 小故事大道理复习练习题

这是一份小学语文统编版（2024）三年级下册（2024）快乐读书吧 小故事大道理复习练习题，共8页。
看拼音，写汉字，注意书写规范、工整，不写错别字。
dú shū gù shi dà lǐ yì yì xī qǔ
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
shōu huò jīng cǎi fēn xiǎng tǐ huì yǒng gǎn
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
给下列字选择正确的读音，画“√”。
读（dú dú） 书（shū sū） 故（gù gǔ） 事（shì sì） 道（dà dǎ）
理（lǐ nǐ） 吸（xī xí） 取（qǔ qū） 收（shōu sōu） 获（huò huǒ）
辨字组词，区分易混字，积累汉字。
读（ ） 故（ ） 道（ ） 吸（ ） 获（ ）
卖（ ） 古（ ） 稻（ ） 级（ ） 获（ ）
补充下列词语，结合“快乐读书吧”内容，理解词语意思，积累词语。
（ ）（ ）有味 （ ）（ ）如生 （ ）（ ）易懂
（ ）（ ）匪浅 乐（ ）不（ ） 分（ ）共享
写出下列词语的近义词和反义词，为阅读和表达积累素材。
近义词：精彩——（ ） 道理——（ ） 吸取——（ ） 收获——（ ）
反义词：精彩——（ ） 勇敢——（ ） 收获——（ ） 易懂——（ ）
判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
“快乐读书吧”推荐我们阅读寓言故事、神话故事等，这些故事都蕴含着深刻的道理。（ ）
阅读小故事时，只需要读懂故事内容，不需要体会其中的道理。（ ）
不同的小故事，可能蕴含着相同的道理。（ ）
阅读完小故事后，和同学交流自己的体会，能加深对道理的理解。（ ）
《快乐读书吧 小故事大道理》告诉我们，所有的小故事都很简单，不需要认真阅读。（ ）
填空：阅读小故事时，我们要先________，再________，最后________；和同学交流时，要________地表达自己的想法，认真倾听别人的意见。
积累：写出3个你读过的蕴含道理的小故事名称，并简要说说每个故事告诉我们的道理。
《________》：________________________________________________
《________》：________________________________________________
《________》：________________________________________________
能力提升
联系阅读经验，解释下列词语的意思，再用词语说一句话，体会词语在阅读中的用法。
受益匪浅：________________________________________________
造句：________________________________________________________
通俗易懂：________________________________________________
造句：________________________________________________________
津津有味：________________________________________________
造句：________________________________________________________
分享：________________________________________________
造句：________________________________________________________
阅读下列小故事，完成练习。
《乌鸦喝水》
一只乌鸦口渴了，到处找水喝。它发现一个瓶子，里面有半瓶水，可是瓶口很高，乌鸦喝不到水。乌鸦看见旁边有许多小石子，它想出了一个办法。它把小石子一颗一颗地放进瓶子里，瓶子里的水渐渐升高，最后乌鸦喝到了水。
这篇小故事讲述了一件什么事？
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乌鸦是怎么喝到水的？用“______”在文中画出相关句子。
这个小故事告诉我们一个什么道理？
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结合生活实际，说说你从这个故事中得到了什么启发。
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阅读下列小故事，完成练习。
《狐狸和乌鸦》
乌鸦叼着一块肉，站在树上休息。狐狸看到了，馋得直流口水。它走到树下，笑着对乌鸦说：“乌鸦小姐，你长得真漂亮，你的歌声一定也很好听，能唱一首歌给我听吗？”乌鸦听了狐狸的夸奖，心里很高兴，就张开嘴巴唱歌。刚一张嘴，肉就掉了下来，狐狸叼起肉，飞快地跑走了。
狐狸为什么要夸奖乌鸦？
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乌鸦为什么会失去肉？
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这个故事告诉我们什么道理？
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简答题：结合“快乐读书吧”的要求，说说我们为什么要阅读小故事？阅读小故事有什么好处？
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情景模拟：阅读完《狐狸和乌鸦》后，你想劝告乌鸦，让它以后不再上当，你会怎么说？注意语气真诚、有礼。
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思考：结合你读过的小故事，说说“小故事大道理”这句话的含义。
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拓展运用
阅读拓展：阅读下列小故事，完成练习。
《龟兔赛跑》
兔子和乌龟决定进行一场赛跑。兔子跑得很快，它跑了一会儿，回头看见乌龟远远地落在后面，就觉得乌龟肯定追不上自己，于是就躺在路边睡着了。乌龟虽然跑得很慢，但它没有放弃，一步一步不停地往前爬。等兔子醒来的时候，乌龟已经冲到了终点，赢得了比赛。
兔子为什么会输掉比赛？乌龟为什么能赢得比赛？
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这个故事和《池子与河流》有什么相同的道理？
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结合这个故事，说说你在学习和生活中应该怎么做。
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小练笔：发挥想象，创编一个简短的小故事，要求蕴含一个道理，不少于100字。
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口语交际：和同学分享一个你最喜欢的小故事，说说这个故事的内容和蕴含的道理，再听听同学的想法，互相交流体会。
积累拓展：收集5个蕴含道理的成语故事，简要记录每个故事的核心道理，便于积累和分享。
实践活动：读完一个小故事后，把故事内容和蕴含的道理讲给爸爸妈妈听，锻炼自己的表达能力，同时和爸爸妈妈交流自己的体会。
参考答案
基础巩固
读书 故事 道理 意义 吸取 收获 精彩 分享 体会 勇敢
读（dú√） 书（shū√） 故（gù√） 事（shì√） 道（dà√）
理（lǐ√） 吸（xī√） 取（qǔ√） 收（shōu√） 获（huò√）
示例：读（读书） 卖（买卖）；故（故事） 古（古代）；道（道理） 稻（稻田）；吸（吸取） 级（年级）；获（收获） 获（获得）（答案不唯一，组词合理即可）
津津有味 栩栩如生 通俗易懂 受益匪浅 乐此不疲 分享共享
津津有味：形容读书、讲故事等时很有兴趣的样子。
栩栩如生：形容故事中的人物、场景等生动逼真，就像活的一样。
通俗易懂：指故事内容简单明白，容易理解。
受益匪浅：指阅读小故事后，得到的好处、收获很多。
乐此不疲：形容对阅读小故事非常感兴趣，做起来不觉得疲倦。
分享共享：指把自己读到的好故事、体会到的道理，和别人一起分享。
近义词：精彩——出色 道理——哲理 吸取——吸收 收获——所得
反义词：精彩——乏味 勇敢——胆小 收获——付出 易懂——难懂
（1）√ （2）× （3）√ （4）√ （5）×
读懂故事内容 体会故事中的道理 分享自己的体会 真诚有礼
示例：
《守株待兔》：告诉我们不要抱有不劳而获的侥幸心理，要脚踏实地、努力劳动。
《亡羊补牢》：告诉我们犯了错误并不可怕，只要及时改正，就还来得及。
《掩耳盗铃》：告诉我们不要自欺欺人，要正视现实。（答案不唯一，故事名称正确，道理合理即可）
能力提升
受益匪浅：指得到的好处、收获很多。
造句：阅读了很多蕴含道理的小故事，我受益匪浅。
通俗易懂：指内容简单明白，容易理解。
造句：《乌鸦喝水》这个小故事通俗易懂，小朋友们都能读懂。
津津有味：形容很有兴趣的样子。
造句：小明坐在书桌前，津津有味地读着一本寓言故事书。
分享：把自己的东西、想法等跟别人一起享用、交流。
造句：读完小故事后，我把故事蕴含的道理分享给了同桌。
1.（1）讲述了乌鸦口渴了，发现一个瓶口很高的瓶子，里面有半瓶水，它通过把小石子放进瓶子里，让水位升高，最终喝到水的故事。
它把小石子一颗一颗地放进瓶子里，瓶子里的水渐渐升高，最后乌鸦喝到了水。
告诉我们：遇到困难时，不要慌张，要善于动脑筋、想办法，才能解决问题。
示例：在学习中，我遇到难题时，不能轻易放弃，要像乌鸦一样，认真思考、寻找解决问题的方法，这样才能把难题解决掉。（结合生活实际，合理即可）
因为狐狸想吃乌鸦嘴里的肉，所以故意夸奖乌鸦，想让乌鸦张开嘴巴，让肉掉下来。
因为乌鸦听了狐狸的夸奖，变得骄傲自满，放松了警惕，张开嘴巴唱歌，导致肉掉了下来。
告诉我们：不要轻易相信别人的花言巧语，要保持清醒的头脑，不能骄傲自满，否则会吃亏。
我们阅读小故事，是因为小故事篇幅短小、通俗易懂，里面蕴含着深刻的道理，能让我们学到知识、明白事理；阅读小故事的好处有：① 能丰富我们的知识，拓宽我们的视野；② 能让我们明白做人、做事的道理，帮助我们成长；③ 能锻炼我们的阅读能力和理解能力；④ 能培养我们的思考能力，让我们学会思考问题、解决问题；⑤ 能给我们带来快乐，同时也能让我们学会分享。（合理即可）
示例：乌鸦，你以后可不要再轻易相信狐狸的花言巧语了。它夸奖你，只是为了骗走你嘴里的肉，并不是真的觉得你漂亮、歌声好听。你要保持清醒的头脑，不要骄傲自满，这样就不会再上当了。（语气真诚、有礼，合理即可）
这句话的含义是：很多小故事虽然篇幅短小、内容简单，看起来不起眼，但里面却蕴含着深刻的人生哲理和做人、做事的道理。这些道理能启发我们思考，帮助我们解决生活和学习中的问题，让我们不断成长、进步。（合理即可）
一、拓展运用
兔子输掉比赛，是因为它骄傲自满，觉得自己跑得很快，就躺在路边睡着了，浪费了时间；乌龟能赢得比赛，是因为它虽然跑得慢，但坚持不懈、永不放弃，一步一步不停地往前爬。
相同的道理：做人不能骄傲自满，要脚踏实地、坚持不懈、努力奋斗，不能贪图安逸、半途而废，只有这样，才能实现自己的目标，获得成功。
示例：在学习和生活中，我要像乌龟一样，做事坚持不懈、永不放弃，遇到困难不退缩，一步一个脚印地努力；不能像兔子一样，骄傲自满、半途而废，这样才能不断进步，实现自己的梦想。（结合自身，合理即可）
示例：《小蚂蚁搬面包》
一只小蚂蚁发现了一块大大的面包，它想把面包搬回洞里，可是面包太重了，它怎么搬也搬不动。小蚂蚁没有放弃，它飞快地跑回洞里，叫来一群小伙伴。大家齐心协力，有的推、有的拉，一起使劲，终于把面包搬回了洞里。这个故事告诉我们，团结就是力量，遇到困难时，只要大家齐心协力、互相帮助，就没有解决不了的问题。（创编合理，蕴含道理，不少于100字即可）
示例：我最喜欢的小故事是《亡羊补牢》。这个故事讲述了一个人养了一群羊，第一天丢了一只羊，别人劝他修补羊圈，他不听；第二天又丢了一只羊，他才后悔，赶紧修补羊圈，后来再也没有丢过羊。这个故事告诉我们，犯了错误并不可怕，只要及时改正，就还来得及。（分享合理，符合要求即可）
示例：
《滥竽充数》：告诉我们不要不懂装懂，要脚踏实地，努力学习真本领。
《画蛇添足》：告诉我们做事情要恰到好处，不要多此一举，否则会适得其反。
《井底之蛙》：告诉我们不要目光短浅，要开阔眼界，多学习、多见识。
《刻舟求剑》：告诉我们做事情要懂得变通，不能墨守成规，要根据实际情况灵活应对。
《精卫填海》：告诉我们要坚持不懈、永不放弃，只要有决心，就一定能实现目标。（成语故事正确，道理合理即可）
示例：我选择《乌鸦喝水》这个小故事，讲给爸爸妈妈听：“乌鸦口渴了，发现一个瓶口很高的瓶子，里面有半瓶水，它喝不到。后来它想到一个办法，把小石子一颗一颗放进瓶子里，水位升高...(略）