统编版（2024）二年级下册（2024）快乐读书吧 读读儿童故事当堂检测题

这是一份统编版（2024）二年级下册（2024）快乐读书吧 读读儿童故事当堂检测题，共4页。
基础填空题（梳理阅读知识）
快乐读书吧推荐我们阅读__________故事，这类故事充满童趣，能教会我们很多道理。
读故事的时候，我们要认识故事里的__________，记住故事的主要__________。
读完故事后，我们可以和小伙伴__________故事内容，分享阅读__________。
我读过的儿童故事有《__________》《__________》等。
读儿童故事时，遇到不认识的字，可以查__________，也可以请教老师和家长。
选择题（把正确答案的序号填在括号里）
下列属于儿童故事的是（ ）
A. 《西游记》 B. 《小猫钓鱼》 C. 《三国演义》
读故事时，做法不正确的是（ ）
A. 边读边思考 B. 随意翻书不认真读 C. 圈画喜欢的句子
儿童故事里的主人公大多是（ ）
A. 凶狠的坏人 B. 善良可爱的小朋友/小动物 C. 可怕的怪兽
读完故事后，我们不可以（ ）
A. 和同学分享 B. 把故事讲给家人听 C. 扔掉书本不珍惜
判断题（对的打“√”，错的打“×”）
儿童故事只能自己看，不能和别人分享。（ ）
读故事能让我们学到知识，明白道理，变得更快乐。（ ）
《小马过河》《龟兔赛跑》都是有趣的儿童故事。（ ）
读书时遇到不懂的地方，直接跳过不用管。（ ）
我们要爱护故事书，不乱涂乱画。（ ）
故事回顾题（结合阅读内容作答）
回忆你读过的一篇儿童故事，完成下面的记录：
故事名称：《____________________》
故事里的主要人物：____________________
故事里最有趣的情节：____________________
这个故事告诉我们的道理：____________________
阅读实践题（培养阅读习惯）
制定一个简单的读书计划：每天读__________页儿童故事，每周读__________个故事。
读故事时，你喜欢用什么方法读？
（比如大声读、小声默读、和家长一起读）
把你最喜欢的一句故事里的话，工整地写下来。
表达交流题（提升口语表达）
向同学推荐你最喜欢的儿童故事，说说你为什么推荐它。
如果让你编一个简短的儿童故事，你想写什么主人公？简单说一说故事的开头。
参考答案
基础填空题
儿童
人物；内容
交流；感受
示例：小马过河、小猫钓鱼
字典
选择题
B
B
B
C
判断题
×
√
√
×
√
故事回顾题
示例：
小马过河
小马、老马、老牛、松鼠
小马不知道河水深浅，问了老牛和松鼠，最后自己尝试过河。
遇到事情要自己动脑筋，亲自去试一试，不能只听别人说。
阅读实践题
示例：5；2
示例：我喜欢和妈妈一起大声读故事。
示例：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
表达交流题
示例：我推荐《小猫钓鱼》，这个故事告诉我们做事要专心，不能三心二意，很有意义。
示例：我想写小兔子，开头：森林里有一只可爱的小兔子，它特别喜欢帮助别人。