2026年人教PEP版（新教材）小学英语四年级下册（全册）核心知识点梳理

这是一份2026年人教PEP版（新教材）小学英语四年级下册（全册）核心知识点梳理，共6页。

全册核心知识整合（重点巩固）
词汇整合（按主题分类，重点巩固四会词汇，兼顾三会拓展词汇，贴合单元主题，方便关联记忆）：
规则类：class rule（课堂规则）、family rule（家庭规则）、late（迟到的）、tidy（整洁的；整理）、fllw（遵循）、keep（保持）、dn't（不要）、srry（对不起）、duty（值日）、quiet（安静的）、safe（安全的）、kind（友好的）、lud（大声的）、finish（完成）、wrk hard（努力学习）、fllw the rules（遵守规则）。
时间类：time（时间）、clck（时钟）、'clck（……点钟）、minute（分钟）、get up（起床）、g t schl（上学）、g hme（回家）、g t bed（上床睡觉）、breakfast（早餐）、lunch（午餐）、dinner（晚餐）、ver（结束）、early（早的）、late（晚的）、mrning（早上）、afternn（下午）、evening（晚上）、just a minute（等一下）、hurry up（快点）。
购物类：shp（商店）、g shpping（购物）、clthes（衣服）、trusers（裤子）、shrts（短裤）、jacket（夹克衫）、skirt（裙子）、she（鞋）、hat（帽子）、sunglasses（太阳镜）、cheap（便宜的）、expensive（昂贵的）、beautiful（美丽的）、take（买下）、size（尺码）、pair（一条；一双）、try n（试穿）、a pair f（一双/一条）、t expensive（太贵了）。
农场类：farm（农场）、farmer（农民）、cw（奶牛）、pig（猪）、chicken（鸡；鸡肉）、sheep（绵羊）、hrse（马）、muse（老鼠，复数mice）、bee（蜜蜂）、carrt（胡萝卜）、ptat（土豆）、tmat（西红柿）、green bean（四季豆）、crn（玉米）、wheat（小麦）、rice（大米）、n the farm（在农场）、feed（喂养）、pick（采摘）、grw（生长）。
食物与餐具类：fd（食物）、ndle（面条，复数ndles）、meat（肉）、sup（汤）、vegetable（蔬菜）、bread（面包）、salad（沙拉）、bwl（碗）、spn（勺子）、frk（餐叉）、knife（刀，复数knives）、chpstick（筷子，复数chpsticks）、ck（烹饪；厨师）、make（制作）、wash（洗）、cut（切）、eat（吃）、delicius（美味的）、waste（浪费）、frm farm t table（从农场到餐桌）、set the table（摆放餐具）、clear the table（收拾餐桌）。
周末计划相关拓展词汇：weekend（周末）、plan（计划）、play（玩）、read（读）、watch TV（看电视）、d hmewrk（做家庭作业）、g t the park（去公园）、visit（拜访）、help（帮助）、family（家人）、friend（朋友）、happy（开心的）、fun（有趣的）。
句型整合（重点巩固全册核心句型，结合周末计划场景，实现综合运用）：
规则类句型（Unit 1 & Unit 2）：
祈使句（肯定/否定）：Keep... clean.（保持……干净。）、Tidy yur...（整理你的……。）、Dn't be late.（不要迟到。）、Dn't run/talk.（不要跑/说话。）
交际句型：Can （我能……吗？）Yes, yu can. / N, yu can't.（可以/不可以。）、I have t...（我必须……。）、Wh's n duty tday?（今天谁值日？）、I can...（我能……。）
时间类句型（Unit 3）：
询问时间：What time is it?（几点了？）It's + 时间（+ 'clck）.（……点了。）
表达“该做某事了”：It's time fr + 名词.（该做……了。）、It's time t + 动词原形.（该做……了。）
交际句型：Hurry up!（快点！）、Schl is ver.（放学了。）、I want t...（我想……。）
购物类句型（Unit 4）：
询问价格：Hw much （……多少钱？）It's/They're + 数字 + yuan.（……元。）
询问尺码与试穿：What size d yu want?（你想要什么尺码？）I want size...（我想要……码。）、Can I try it n?（我能试穿它吗？）Sure.（当然可以。）
评价与购买：It's cheap/expensive/beautiful.（它很便宜/昂贵/漂亮。）、Can I （我能买……吗？）、I'll take it.（我买下它。）
农场类句型（Unit 5）：
询问物品与数量：What animals d yu have n the farm?（农场上有什么动物？）I have...（我有……。）、Hw many... d yu have?（你有多少……？）I have + 数字.（我有……个。）
近指与远指：What are these/thse?（这些/那些是什么？）They're...（它们是……。）
描述场景：There are + 数字 + ... n the farm.（农场上有……个……。）、I can... n the farm.（我能在农场做……。）
食物类句型（Unit 6）：
询问食物来源：Where des... cme frm?（……来自哪里？）It cmes frm the farm/field.（它来自农场/田地。）
描述制作步骤：First, ... Then, ... Finally, ...（首先……，然后……，最后……。）
餐具使用与节约粮食：I use... t eat...（我用……吃……。）、Dn't waste fd.（不要浪费食物。）、Can yu （你会做……吗？）
周末计划专用句型（整合全册句型，贴合主题）：
制定计划：My weekend plan is...（我的周末计划是……。）、I'm ging t...（我打算……。）、First, I'll... Then, I'll... Finally, I'll...（首先我会……，然后我会……，最后我会……。）
询问计划：What are yu ging t d this weekend?（这个周末你打算做什么？）I'm ging t...（我打算……。）
结合全册知识的计划表达：I'm ging t get up early n Saturday.（周六我打算早起。）、I'm ging t g shpping with my family.（我打算和家人去购物。）、I'm ging t help my mm ck rice.（我打算帮妈妈煮米饭。）、I'm ging t visit a farm.（我打算去参观农场。）
语法整合（重点巩固全册核心语法，梳理易错点，实现综合运用）：
祈使句：核心是“无主语、动词原形开头”，分肯定（Keep...）和否定（Dn't + 动词原形）两种形式，贯穿Unit 1、Unit 2，可用于周末计划中制定规则（如Dn't watch TV t late n weekends.）。
情态动词can：表示“能、会”，后接动词原形，可用于询问能力（Can ）和表达周末计划中的能力（I can help my mm tidy the rm.），贯穿全册。
时间表达法：整点（数字 + 'clck）和简单非整点（数字+数字），结合It's time fr/t...句型，用于周末计划中安排时间（如It's 9 'clck. It's time t g t bed.）。
Hw much/Hw many引导的特殊疑问句：Hw much询问价格（购物场景、周末采购计划），Hw many询问可数名词数量（农场参观、周末活动安排）。
these与thse的区别：these（近指）、thse（远指），后接可数名词复数，用于周末计划中描述物品（如These are my weekend bks. Thse are my shpping lists.）。
名词单复数：重点巩固不规则复数（sheep→sheep, muse→mice, tmat→tmates, knife→knives），规则复数（直接加s），避免周末计划中出现拼写错误。
一般现在时（第三人称单数）：Where des... cme frm? 中des的用法，回答时动词变第三人称单数（cmes, cks），可用于周末计划中介绍食物来源（The bread cmes frm wheat.）。
顺序词（first, then, finally）：用于描述周末计划的步骤，使计划更有条理，贴合Unit 6食物制作步骤的用法，迁移到周末计划中。
语用整合（结合周末计划场景，综合运用全册知识，提升语言运用能力）：
能运用规则类句型，制定周末规则（如Dn't be late fr the park.、Tidy yur rm befre the weekend.）。
能运用时间类句型，安排周末的时间节点（如It's 8 'clck. It's time t read bks.）。
能运用购物、农场、食物类句型，规划周末活动（如g shpping fr fd、visit a farm、ck delicius fd with family）。
能运用全册核心句型，完整制定、表达自己的周末计划，能询问、回应他人的周末计划，实现语言综合运用。
全册易错点复盘（重点巩固，避免周末计划及日常运用中出错）
祈使句：否定式遗漏Dn't；Dn't后接动词原形，不添加s/es。
句型混淆：It's time fr + 名词 与 It's time t + 动词原形 用法混淆；Hw much与Hw many用法混淆（Hw much接不可数名词/价格，Hw many接可数名词复数）。
名词单复数：不规则复数拼写错误（如sheeps→sheep, muses→mice）；复数遗漏s（如she→shes, carrt→carrts）。
第三人称单数：动词遗漏s/es（如cme→cmes, ck→cks）。
短语搭配：try n代词放中间（try it n≠try n it）；a pair f后接复数名词（a pair f shes≠a pair f she）；“吃早餐”have breakfast≠eat breakfast。