2025-2026学年黑龙江省哈尔滨市风华中学九年级（下）开学化学试卷-自定义类型

这是一份2025-2026学年黑龙江省哈尔滨市风华中学九年级（下）开学化学试卷-自定义类型，共15页。试卷主要包含了单选题，填空题，推断题，流程题，科普短文题，实验题，探究题等内容，欢迎下载使用。
1.“化学推动科技进步，科技推动社会发展”。下列不属于化学研究范畴的是（ ）
A. 合理使用农药和化肥B. 用二氧化碳人工合成淀粉
C. 采用新型催化剂用煤制取乙醇D. AI及人工智能的研发及应用
2.“关爱生命，拥抱健康”。下列关于化学与健康的叙述正确的是（ ）
A. 谷类和肉类不能为人体提供能量B. 儿童缺钙易患佝偻病和骨质疏松
C. 关注食品安全，避免误食有害物质D. 在运动饮料中加入钠、钾、钙等微量元素
3.下列实验属于物理变化的是（ ）
A. 石蜡受热熔化
B. 浓硫酸滴在棉布上
C. 酸、碱与指示剂作用
D. 铁丝在氧气中燃烧
4.预防火灾，人人有责。下列关于消防安全知识说法错误的是（ ）
A. 用二氧化碳灭火器扑灭图书，档案失火
B. 油库、面粉加工厂、煤矿的矿井内部都应严禁烟火
C. 炒菜时着火，立即用锅盖盖灭
D. 电器着火用大量的水灭火
5.下列实验操作正确的是（ ）
A. 验满氧气B. 稀释浓硫酸
C. 点燃酒精灯D. 溶解蔗糖
6.下列物质的用途错误的是（ ）
A. 用钛合金造人造骨
B. 氮气用于霓虹灯
C. 用氯化钠溶液来选种
D. 石墨作干电池的电极
7.下列说法正确的是（ ）
A. 我国工业化学家侯德榜发明了侯氏制碱法
B. 经常用钢丝球擦洗铝制品表面的污渍
C. 如果不慎将浓硫酸沾到皮肤上，应立即用干燥的毛巾去擦拭
D. 煤炉上放一盆水可以防止一氧化碳中毒
8.磷元素对生命活动具有重要意义，如图是其在元素周期表中的信息及原子结构示意图。下列有关磷元素的说法正确的是（ ）
A. 磷元素位于元素周期表第五周期
B. 磷原子核外电子数为15
C. 相对原子质量为30.97g
D. 可增强作物的抗倒伏能力
9.下列叙述对应的化学方程式及基本反应类型都正确的是（ ）
A. 酒精燃烧：；氧化反应
B. 比较金属锌和铁的金属活动性：ZnCl2+Fe=FeCl2+Zn；置换反应
C. 用盐酸除铁锈：Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O；复分解反应
D. 拉瓦锡研究空气成分：2HgO=2Hg+O2↑；分解反应
10.下列事实对应的微观解释正确的是（ ）
A. AB. BC. CD. D
11.下列做法正确的是（ ）
A. 给自行车链条刷漆防止锈蚀B. 用二氧化碳作气体肥料
C. 用活性炭可以降低水的硬度D. 蚊虫叮咬应涂抹氢氧化钠溶液
12.区分下列各组物质的方法错误的是（ ）
A. AB. BC. CD. D
13.下列图像与相关叙述对应关系正确的是（ ）
A. t℃时，向饱和NaCl溶液中加入NaCl固体并搅拌
B. 分别向两份相同质量和浓度的稀硫酸中加入过量的镁粉和锌粉
C. 向稀硫酸中加水，溶液pH变化
D. 将50℃时NH4Cl、NaCl饱和溶液各100g冷却至T1℃，析出晶体质量不相等
二、填空题：本大题共1小题，共5分。
14.中国是世界上最早开采应用天然气的国家。《周易》中就出现了“泽中有火”的记载。请根据图示回答问题：
（1）这里的“火”指的就是天然气，天然气的主要成分是甲烷，写出甲烷燃烧的化学方程式 ；燃烧过程中的能量转化主要是 能转化为 能；
（2）从宏观角度分析，在化学反应前后， 的种类不变；从微观角度分析，在化学反应前后， 的种类改变；
（3）一个乙分子和一个丙分子的相同点是：均含有 。
三、推断题：本大题共1小题，共5分。
15.图中六种物质为初中化学常见物质。它们之间的反应关系、转化关系如图所示，其中三部分信息见表格。（图中“—”表示两种物质能发生反应，“→”表示一种物质能直接转化为另一种物质。部分反应物、生成物及反应条件已略去，有些反应在溶液中进行。若物质是溶液，只考虑其溶质。）请回答下列问题：
（1）D的化学式______ 。
（2）写出E转化为B的化学方程式______ 。
（3）写出F溶液与E溶液混合时，会观察到的现象是______ 。
（4）C的物质类别可能为______ （填字母）。
A.酸
B.碱
C.单质
（5）除了图中的转化关系外，涉及的转化关系还有______ 个。
四、流程题：本大题共1小题，共5分。
16.工业合成氨气需用到氢气，在高温高压和催化剂的条件下，氢气和氮气反应能合成氨气。
（1）N2是合成氨气的重要原料，工业上可以从空气中获得N2，利用的是空气中各成分的______ 不同将空气成分进行分离。
（2）请写出此反应的化学方程式______ 。
（3）参加反应的H2和N2的质量比为______ 。
（4）现有氢气100kg,其利用率为90%，理论上能生成氨气的质量为______ kg。
（5）用氨气制成尿素（CO（NH2）2）作为氮肥施用于土壤中，作物对氮元素的吸收率为40%，若土壤中作物要获取28kg的氮元素，可选取______ kg纯净的尿素。
（6）某尿素样品中氮元素质量分数为35%，该尿素样品中尿素的质量分数为______ 。
五、科普短文题：本大题共1小题，共5分。
17.阅读科普短文并回答相关问题：（注：选项有字母的填字母）
（1）能被浓硫酸脱水的蔗糖、纸张、木材里含有的有机物中一定含有的元素是 ______ （填元素符号）。
（2）硫酸的工业制取流程如下：
黄铁矿（FeS2）在氧气中燃烧可生成两种氧化物，其中一种为红棕色固体，该反应的化学方程式是 ______ ，反应后硫元素的化合价为 ______ 。
（3）由于二氧化硫是一种环境污染物，小组同学查阅资料时发现了下面的图表：
观察图1：我国从 ______ 年开始降雨就不再是酸雨了。
观察图2：与2012年相比，2022年SO2浓度降低的可能原因是 ______ （填字母）。
a.大力推广使用脱硫煤
b.部分地区用天然气代替煤
c.改进汽车发动机的燃烧方式
六、实验题：本大题共3小题，共15分。
18.永兴岛位于西沙宣德群岛，是西沙最大、海南诸岛中开发程度最高的岛屿，被称为“南海枢纽”。请回答下列问题：
（1）岛屿上，已经种植和栽培了20多种作物，有数百平方米的蔬菜大棚，蔬菜富含的能够调节新陈代谢的营养素是______ ；塑料能够用于农用薄膜，因为塑料具有______ 的性能（填字母）。
a.密度小、耐腐蚀、易加工
b.强度高、弹性好、绝缘性好
（2）岛屿上土壤相对贫瘠，种植的植物叶色发黄、容易倒伏，如果想施加一种化肥解决此问题，可以施加______ （填字母）。
a.NaNO3
b.NH4H2PO4
c.KNO3
（3）取模拟的海水在20℃进行如下实验，过程如下图。据此可知，该海水的溶质质量分数为______ 。某农业研究所要模拟海水环境培养海带等植物，若需要20℃的200kg上述模拟海水，则需要氯化钠的质量为______ kg（假设海水中溶质只有氯化钠）。
19.分类、类比是学习化学常用的方法。
（1）兴趣小组的同学利用下列装置（夹持装置已略去）进行实验，都观察到容器内液面发生了变化。按其微观原理可以从“气体分子间隔改变”或“气体分子个数改变”的角度进行分类，据此可将实验A与______ （填字母）分为一类，依据是______ 。
（2）用数轴分析化学知识，有时比语言描述更直观且便于同学们理解掌握。如某密闭容器中盛有碳和氧气的混合物，一定条件下充分反应。容器中氧气和碳的质量比与反应后最终容器中物质组成的关系如图。则当氧气和碳的质量比小于时，即A处所示物质的组成为______ （填化学式），B处表示的氧气和碳的质量比为______ 。
20.实验室有下列实验用品：高锰酸钾、大理石、稀盐酸及相关仪器等。请回答下列问题：（注：选项有字母的填字母）
Ⅰ.实验室制取气体
（1）实验室加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式为______ ；若要收集较纯净的氧气选择收集装置______ ；收集完毕后，将集气瓶______ （填“正放”或“倒放”）在实验台上。
（2）用大理石和稀盐酸制取并收集干燥的二氧化碳，选择装置并连接，正确的导管口的连接顺序为（按气流方向）c→______ （填字母）。
Ⅱ.性质实验
（3）制备二氧化碳气体时，有的小组在加入试剂后一直没有收集到足量的二氧化碳气体，各小组交流后，对失败的原因进行如下梳理，请结合实际实验情况分析并完善下图：
①______ ，②______ 。
Ⅲ.改进实验
家庭中选择鸡蛋壳和白醋，利用软塑料瓶和多孔隔板制作如图所示制取二氧化碳的发生装置。
（4）对比装置B，该装置的优点是______ （填字母）。
a.随时添加液体试剂白醋
b.控制反应的速率
c.控制反应的发生与停止
（5）向装有白醋的瓶中加入鸡蛋壳，把鸡蛋壳放在多孔隔板上，拧紧瓶盖，挤压塑料瓶下端使白醋与鸡蛋壳接触，多孔隔板的作用是______ 。
七、探究题：本大题共1小题，共9分。
21.同学们在老师的指导下进行实验探究活动。实验室提供的实验用品有：氢氧化钙溶液、二氧化碳气体、紫色石蕊溶液、稀盐酸、无色酚酞溶液、蒸馏水、镁粉等及所需的各种仪器。
【问题1引领】如何证明氢氧化钙溶液和盐酸发生了反应？
【实验活动1】小组同学进行了如图实验：
【观点表达】
（1）实验活动1中发生反应的化学方程式为______ ，实验中酚酞溶液的作用是：通过酚酞溶液由红色变为无色，从而证明______ ，来判断反应发生。
【实验活动2】如果没有先滴加酚酞溶液，如何证明二者发生了反应呢？大家又进行了实验活动2，实验过程如图所示：
【观察思考】甲、乙、丙三位同学分别取无色溶液M设计了不同方案，预设的现象如下：
甲同学：向溶液M中加入紫色石蕊溶液，若紫色石蕊溶液显红色。
乙同学：向溶液M中加入镁粉，若发现没有气泡产生。
丙同学：向溶液M中通入二氧化碳气体，若溶液M中立即产生白色沉淀。
【归纳总结】
（2）小组同学认为______ 同学的方案可以证明氢氧化钙和盐酸发生了化学反应。（填“甲”或“乙”或“丙”，可选多个）
【数形结合】小组长根据向氢氧化钙溶液中滴加稀盐酸时，溶液的pH变化与加入盐酸的体积的关系绘制了下图。
（3）取反应后的溶液进行蒸发，得到含有一种物质的纯净物。能表示反应后溶液中粒子存在的微观模拟图示为______ （填“甲”或“乙”或“丙”，可选多个）。
【问题2引领】伴随明显现象的变化一定是化学变化吗？
【实验活动3】小组同学设计了如下实验：
（4）实验活动3中，将适量的稀盐酸和水滴入相应烧杯中，观察现象，实验一和实验二中都能看到澄清石灰水变白色浑浊。实验二烧杯中加入的试剂是______ ，实验二澄清石灰水变浑浊的原因是______ 。
【拓展应用】
（5）实验时，两瓶内的石灰水是完全相同的，实验完成取出烧杯后，将瓶内混合物分别蒸干，称量蒸干所得物质，左侧瓶内固体质量为1.74g,右侧瓶内固体质量为1.61g,可以确定实验时左侧瓶内参加反应的二氧化碳的质量为______ g。
1.【答案】D
2.【答案】C
3.【答案】A
4.【答案】D
5.【答案】B
6.【答案】B
7.【答案】A
8.【答案】B
9.【答案】C
10.【答案】C
11.【答案】B
12.【答案】D
13.【答案】D
14.【答案】
化学
热（内）
元素
分子
两个氧原子

15.【答案】CuSO4 H2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2HCl 有气泡产生 BC 3
16.【答案】沸点 3：14 510 150 75%
17.【答案】H、C、O ;+4 2020;ab
18.【答案】维生素;a c 3.6%;7.2
19.【答案】C;均是气体分子间隔改变的实验 CO、C;8：3或
20.【答案】2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;D;正放 a→b→d 装置漏气;长颈漏斗下端未浸入液面以下 c 承载鸡蛋壳，使白醋与鸡蛋壳可以分离或接触，从而控制反应的发生与停止
21.【答案】Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O;Ca（OH）2从有到无 甲、乙、丙 乙、丙 NaOH固体;氢氧化钠固体溶于水放出大量的热，温度升高，氢氧化钙的溶解度减小，氢氧化钙结晶析出，故饱和澄清石灰水变浑浊 0.22 选项
事实
解释
A
食盐放入水中逐渐“消失”，水变咸
氯化钠分子在不断运动
B
热水能使压瘪的乒乓球复原
受热时分子体积变大
C
金刚石和石墨物理性质差异较大
碳原子的排列方式不同
D
稀盐酸、稀硫酸能使紫色石蕊溶液变红
溶液中含有氯离子、硫酸根离子
选项
需区分的物质
方法
A
铜和黄铜
互相刻画，观察
B
棉纤维和羊毛
点燃，闻气味
C
氧气和二氧化碳
伸入燃着的木条，观察
D
碳酸钠溶液和氯化钠溶液
加入硝酸银溶液，观察
物质
A
B
D
类别
氧化物
盐
组成
C、O
H、Cl
用途
灭火
制波尔多液
硫酸是重要的化工原料，可用于生产化肥、农药、火药、染料等。工业上一般以硫磺或黄铁矿为原料来制备硫酸，含二氧化硫废气经回收后也可用于制备硫酸。硫酸在水里很容易电离出氢离子，具有酸性。浓硫酸还具有很强的吸水性和脱水性等特殊的性质。它能吸收存在于周围环境中的水分，也能将蔗糖、纸张、布和木材等有机物中的氢和氧按水的组成比脱去，生成黑色的炭。
温度/℃
10
20
30
NaCl的溶解度/g
35.8
36.0
36.3
A.挤压胶头滴管，U形管内液面左高右低
B.同时将液体全部注入，U形管内液面左高右低
C.将液体全部注入，U形管内液面左低右高
D.反应一段时间，关闭活塞，试管内液面逐渐下降